幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：禮物(感知5以內(nèi)的數(shù)量)-wenkub
2023-03-28 07:11:19 本頁面
【正文】 從生活中挖掘數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，確實(shí)能讓幼兒很富有興趣地主動(dòng)地動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，積極地探索知識經(jīng)驗(yàn)，能獲得對自我生活、心理需要的滿足，在積累知識經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)發(fā)展幼兒的情感和相應(yīng)的綜合能力，并反過來用獲得的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于生活。數(shù)學(xué)活動(dòng)“禮物”，也是來自于生活，我們的生活經(jīng)驗(yàn)是這樣的：到別人家去做客，一般會給主人送上一份禮物，于是，我就從這一禮物入手設(shè)計(jì)了一堂送教下鄉(xiāng)的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在表述禮物 —— 感知禮 物 —— 分享禮物的情景中來正確感知 5 以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)會把實(shí)物與圖片對應(yīng)歸放在一起，并鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言講述，體驗(yàn)分享禮物的快樂心情。 活動(dòng)過程： 情景導(dǎo)入，表述禮物。） （ 1）請寶寶們按照圖片把手中的禮物歸放在一起。（ 1）寶寶們喜歡這些禮物嗎？好，我們先來分享我們江陰的特產(chǎn) —— 馬蹄酥，其余的禮物呢，我們帶到教室里去分享。（鼓勵(lì)幼兒兩人合作：一人端馬蹄酥，一人戴著一次性手套發(fā)給客人老師品嘗，并說一句話：請吃江陰特產(chǎn) —— 馬蹄酥。 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒正確感知 5 以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把實(shí)物與圖片對應(yīng)歸放在一起。 （ 1）王老師給寶寶們帶來了一包禮物，我們一起來看看，有哪些禮物？ （分給小朋友，引導(dǎo)幼兒有禮貌地說“謝謝！”）。 （ 2）一起來數(shù)一數(shù)、說一說，每樣禮物有多少。 （ 2）什么叫分享？（有好東西大家一起吃，有玩具、圖書大家一起玩一起看等。 第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：感知 4 以內(nèi)的數(shù)量 幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：感知 4 以內(nèi)的數(shù)量活動(dòng)目標(biāo) 1．引導(dǎo)幼兒正確感知 4 以內(nèi)的數(shù)量，能按同一數(shù)量歸類，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類實(shí)物。 3．學(xué)具人手一套、動(dòng)物印章、印泥、食物、卡片、點(diǎn)卡。 二、幼兒玩“找小動(dòng)物回家”的游戲 讓幼兒在活動(dòng)中感知 4 以內(nèi)的數(shù)量，教師注意幼兒是否按照自己戴在脖子上的點(diǎn)卡找相應(yīng)數(shù)量動(dòng)物的家，并送相應(yīng)數(shù)量的食物給動(dòng)物?！碑?dāng)念到“誰”時(shí)圈上的孩子站好不動(dòng)，讓圈中央的孩子摸一摸，說出被摸著的是幾個(gè)點(diǎn)的
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