幼兒園小班教案太陽(yáng)寶寶合集-wenkub
2023-03-27 10:08:01 本頁(yè)面
【正文】 及光芒是什么樣子的？ ，說(shuō)說(shuō)：你想畫(huà)什么樣的光芒， 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)、線(xiàn)、和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)， 教師可根據(jù)幼兒的回答，在視頻上畫(huà)一畫(huà)，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。 教師：太陽(yáng)寶寶身上本來(lái)有許多漂亮的光芒，就在來(lái)幼兒園的路上，他遇見(jiàn)了一位太陽(yáng)公公， 太陽(yáng)公公年紀(jì)大了，身上沒(méi)有了光芒，生病了。 ：一個(gè)勤勞小寶寶，天一亮就上工， 若有一日不見(jiàn)他，不是下雨就刮風(fēng)。 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。 ，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶。 ，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？ 太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？ ，說(shuō)說(shuō)：你想畫(huà)什么樣的光芒， 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)、線(xiàn)、和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)， 教師可根據(jù)幼兒的回答，在視頻上畫(huà)一畫(huà)，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。 教師：太陽(yáng)寶寶身上本來(lái)有許多漂亮的光芒，就在來(lái)幼兒園的路上，他遇見(jiàn)了一位太陽(yáng)公公， 太陽(yáng)公公年紀(jì)大了，身上沒(méi)有了光芒，生病了。 ：一個(gè)勤勞小寶寶，天一亮就上工， 若有一日不見(jiàn)他，不是下雨就刮風(fēng)。 學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)。幼兒園小班教案《太陽(yáng)寶寶》（合集） 第一篇：幼兒園小班教案《太陽(yáng)寶寶》 小班教案《太陽(yáng)寶寶》適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣，嘗試用點(diǎn)、短線(xiàn)和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)，快來(lái)看看幼兒園小班《太陽(yáng)寶寶》教案吧。 在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 讓幼兒猜出謎底（太陽(yáng)）。于是，太陽(yáng) 寶寶就把自己的光芒全給了他。 三、交待繪畫(huà)要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 ，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。 第二篇：幼兒園小班教案《太陽(yáng)寶寶》 小班教案《太陽(yáng)寶寶》適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣，嘗試用點(diǎn)、短線(xiàn)和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)散發(fā)的光芒，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條或圖案裝飾太陽(yáng)寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽(yáng)，快來(lái)看看幼兒園小班《太陽(yáng)寶寶》教案吧。 在浸染、欣賞作品中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 讓幼兒猜出謎底（太陽(yáng)）。于是，太陽(yáng)寶寶就把自己的光芒全給了他。 三、交待繪畫(huà)要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 ，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。 第三篇：太陽(yáng)寶寶真可愛(ài)幼兒園小班語(yǔ)言教案 太陽(yáng)寶寶真可愛(ài)幼兒園小班語(yǔ)言教案 :生成背景 :小班的小朋友特 別喜歡戶(hù)外活動(dòng) ,所以我們一有空便會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ莸厣献鲇螒蚧蚋阋恍┍硌菔降募w活動(dòng) ,但是自從上了《和太陽(yáng)寶寶一起玩》這節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)太陽(yáng)就特別感興趣 ,有一次 ,一位小朋友突然問(wèn)我 :“老師 ,你看 ,我們窗子上為什么有很多顏色 ?這時(shí)我就稍微對(duì)他解釋了一下 ,但他的
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