繞口令比賽教案-wenkub
2023-03-25 19:11:37 本頁面
【正文】 情 好嗎？此時你想說點什么？ ３、游戲第三關(guān)：自告奮勇 Ａ、出示繞口令四條 Ｂ、讓學(xué)生自告奮勇上講臺，自由選擇其中一條讀。 ２、觀察人物的表情，想像人物的內(nèi)心，寫出活動中人物的反應(yīng)。繞口令比賽教案 第一篇：繞口令比賽教案 小學(xué)語文 A 版第七冊第四單元習(xí)作 （張公廟中心小學(xué)：吳娟） 導(dǎo)寫內(nèi)容：繞口令比賽導(dǎo)寫目標(biāo)： １、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、多音字的讀法，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。導(dǎo)寫準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集繞口令若干條 導(dǎo)寫方法：練習(xí)法、觀察法、小組合作法、自主探究法導(dǎo)寫過程： 一、寫作準(zhǔn)備 繞口令若干條、相關(guān)課件 二、情境啟導(dǎo)： 播放音像資料，激趣導(dǎo)入。（也可選擇自己收集的繞口令） 四、思路點撥 １、導(dǎo)入：同學(xué)們認(rèn)為今天的比賽怎么樣？ ２、請同學(xué)們回憶一下剛才的游戲，誰能用自己的話說一說？３、今天的比賽你最喜歡哪個環(huán)節(jié)？（鼓勵學(xué)生各抒己見）提示：你聽到了什么？看到了什么？想到了什么？本組同學(xué)，其他同學(xué)表現(xiàn)怎么樣？ ４、范文引路 導(dǎo)入：同學(xué)們說得真好！有信心寫下來嗎？ Ａ、出示作品，品評：你認(rèn)為本文寫得怎么樣？哪兒可以修改？ 2Ｂ、出示修改后的文章，品評。 第二篇：繞口令比賽教案 小學(xué)語文 A 版第七冊第四單元習(xí)作 （張公廟中心小學(xué)：吳娟） 導(dǎo)寫內(nèi)容：繞口令比賽導(dǎo)寫目標(biāo)： １、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音、多音字的讀法，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣。導(dǎo)寫準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生搜集繞口令若干條 導(dǎo)寫方法：練習(xí)法、觀察法、小組合作法、自主探究法導(dǎo)寫過程： 一、寫作準(zhǔn)備 繞口令若干條、相關(guān)課件 二、情境啟導(dǎo)： 播放音像資料，激趣導(dǎo)入。（也可選擇自己收集的繞口令） 四、思路點撥 １、導(dǎo)入：同學(xué)們認(rèn)為今天的比賽怎么樣？ ２、請同學(xué)們回憶一下剛才的游戲，誰能用自己的話說一說？３、今天的比賽你最喜歡哪個環(huán)節(jié)？（鼓勵學(xué)生各抒己見）提示：你聽到了什么？看到了什么？想到了什么？本組同學(xué)，其他同學(xué)表現(xiàn)怎么樣？ ４、范文引路 導(dǎo)入 ：同學(xué)們說
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