大班音樂課教案小小兵及教學(xué)反思[共五篇]-wenkub
2023-03-24 00:58:29 本頁(yè)面
【正文】 按船桅數(shù)可分為單桅帆船、雙桅帆船和多桅帆船；按船型劃分有平底和尖底帆船；按首型分為寬頭、窄頭和尖頭帆船。還要更好地去設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生積極的參與到探究活動(dòng)之中。 在課堂上沒有條件進(jìn)行，進(jìn)行課下進(jìn)行驗(yàn)證。在猜想的過程中，學(xué)生出現(xiàn)各種各樣的想法，這個(gè)時(shí)候爭(zhēng)論是沒有用的。 教學(xué)反思： 本節(jié)課的設(shè)計(jì)首先學(xué)生進(jìn)行思考帆船是考什么進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的？這個(gè)簡(jiǎn)單的問題，學(xué)生都能夠較好的進(jìn)行回答。 學(xué)唱歌曲 教師放歌曲錄音，幼兒跟音樂一起唱歌，教師在幼兒身后，悄悄地將小帆船藏在幼兒的椅子底下。 重點(diǎn)指導(dǎo)： 感受和表現(xiàn)休止符，體驗(yàn)游戲的快樂 一次備課 學(xué)說歌詞 播放歌曲錄音，幼兒傾聽，理解，說一說歌曲里唱了什么。 4．學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。又進(jìn)一步引申為軍隊(duì)、軍事、軍種，如 :兵不厭詐、兵荒馬亂、兵臨城下。 本文擴(kuò)展閱讀：兵 (拼音 :bīng)是現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字，最早見于商代甲骨文。 ，有的編了兩個(gè)，有的編了三個(gè)，還有的編了四個(gè)，你們的本領(lǐng)真大。） 。鼓勵(lì)幼兒像小兵一樣神氣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《搖籃曲》 、磁帶 《這是小兵》 活動(dòng)過程： 一、復(fù)習(xí)欣賞《搖籃曲》 《搖籃曲》，幼兒自然進(jìn)入情緒中。 活動(dòng)目標(biāo)： ，初步感受體驗(yàn)出進(jìn)行曲的情緒。 ，激發(fā)幼兒按樂曲情緒，創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作的興趣。（有的身體晃動(dòng)，有的哄娃娃睡覺??） ：這首曲子的名稱叫什么？聽上去感覺怎么樣的？ ：對(duì)呀，《搖籃曲》是媽媽哄寶寶睡覺時(shí)唱的，聽上去很慢，很優(yōu)美?? 二、欣賞進(jìn)行曲 ：今天，老師又帶來了一首好聽的曲子，聽聽看，這首曲子和《搖籃曲》一樣嗎？ ：這首曲子和《搖籃曲》一樣嗎？聽上去怎么樣？（如果幼兒說出神氣或者說出“可以踏步”，“可以拍手”，集體跟著音樂試試看，讓幼兒通過行動(dòng)來初步體驗(yàn)進(jìn)行曲的情緒。 ：小兵們真神氣，你們聽著這段進(jìn)行曲還可以做些什么動(dòng)作？ 你們聽著音樂去想想，跟著音樂做做。師：老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小兵特別能干，別的小兵只會(huì)聽著音樂做一種動(dòng)作，他會(huì)聽著音樂做敬禮、開槍、開炮的動(dòng)作。 四、活動(dòng)延伸 小兵們，我們一起把今天新學(xué)的本領(lǐng) 去表演給其他小朋友看吧。兵是會(huì)意字，像雙手握著武器的樣子。 第二篇：大班音樂課教案《小小帆船》及教學(xué)反思 大班音樂課教案《小小帆船》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受和表現(xiàn)休止符，體驗(yàn)游戲的快樂，感受和表現(xiàn) 3/4拍節(jié)奏，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感，快來看看幼兒園大班音樂課《小小帆船》含反思教案吧。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 感受和表現(xiàn) 3/4拍節(jié)奏。 教師與幼兒一起總結(jié)歌詞。 歌曲結(jié)束后，幼兒找小帆船，找到小帆船可中新開始 游戲 小帆船 玩法：幼兒扮小帆船，邊唱歌邊模仿小帆船隨意 漂 動(dòng)，每唱到歌曲中停頓部分，都要馬上立正站好。但是下個(gè)問題
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