關于20xx年頂崗勞動的自我小結5篇-wenkub
2023-03-22 21:28:07 本頁面
【正文】 的時間太短，在七年級地理基礎也不好，學生學習地理的積極性都不高，地理學習主要靠死記硬背，學生的地理思維、空間感都不太好，因此在開學第二節(jié)課，我的課堂就顯現(xiàn)出不同之處。學生也有很鬧的時候，自己也也很苦惱上不了課的時候，還記得有一次嗓子幾乎說不出話了，班主任讓我別上課了，但我還是堅持上了四節(jié)課。當聽到一聲聲老師好，我感受到了作為一名老師的幸福。在四個多月的實習生活中，我一直以教師的身份嚴格要求自己，本著備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反思的態(tài)度，盡力做好各項實習工作，同時，一直謹記實習守則，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，并虛心聽取他們的意見和建議，積極主動地完成實習學校安排的各項任務，并開展一些課外活動，豐富學生的課余文化生活，給學校實習老師和領導留下了好印象，并得到他們的一致好評。此次公開招聘也是集團公司成立以來的第一次，為企業(yè)的蓬勃發(fā)展注入 了新鮮的血液； 四是在日常管理交納住房公積金的同時糾正了 89 條錯誤信息； 五是認真做好公司干部職工的考核工作，是人力資源部的一項重要工作。 三、人力資源的管理和調配 今年，為了實現(xiàn)公司利益的最大化，針對我們旅游行業(yè)在不同的季節(jié)、不同的崗位有不同的人力需求情況，我部及時、合理調配工作人員，保證了各崗位工作的有序運行。 二、積極學習、開拓創(chuàng)新 在人力資源管理與開發(fā)方面，我部為進一步做好人力資源管理基礎工作，在加強定崗定員、人力資源培訓與開發(fā)、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設有效結合的同時，不斷開拓人力資源管理人員視野，把握人力資源動態(tài)，吸收外部先進的人力資源管理思想和理念，進行人力資源管理改革與創(chuàng)新。這就需要創(chuàng)造一個公司文化網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)最大文秘資源網(wǎng)，讓所有的員工都了解，因此人力資源部在制度完善上加大了力度，重新修訂完善了《勞動人事管理規(guī)定》、下發(fā)了員工手冊，并根據(jù)員工需求詳細制定了全員培訓計劃并組織實施。關于 20XX 年頂崗勞動的自我小結 5 篇 關于 2021年頂崗勞動的自我小結 5 篇 這一次頂崗期間，我也逐漸的認清了自己的身份，逐漸的掌握好了自己的行為尺度，我相信，這一次實習會給我的人生和接下來的生活帶來巨大的改善。這次培訓歷時一個月，參加培訓人數(shù) 40xxxx 人，人均參加軍訓 20 學時、接受理論知識授課 60 學時、參觀考察 3 學時。形成了人力資源管理人員月例會制度，在人力資源管理人員中間倡導學習、積累、總結、提高； 專業(yè)勤奮； 82 的工作、學習理念。 一是年初，我部門及時地完成了集團公司安置彭樓子及石臺子子女就業(yè)的收尾工作。過去的一年里，在本部門領導的帶領下對各級干部職工作了職能評價，了解并掌握了職工在崗位工作的適應能力，在統(tǒng)一考核標準的情況下，規(guī)范的管理了職工工作情況，促進了各部室的工作開展； 六是 x 月份，我部為進一步強化企業(yè)勞動人事管理，建立與市場經(jīng)濟體制相適應的現(xiàn)代企業(yè)管理制度，指導員工理性和規(guī)范工作，充分的調動廣大員工的創(chuàng)造力和積極性，切實圍繞集團公司發(fā)展的目標努力工作， 我部認真的起草了《勞動人事管理規(guī)定》，在經(jīng)過職工代表大會討論通過后貫徹實施 關于 2021年頂崗勞動的自我小結 5 篇【二】 日月如梭，光陰似箭，四個多月的頂崗實習轉眼間就要變成了記憶中美好的回憶了。 教學成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出 開學第一天，我就被學校分配到七年級擔任整個年級四個班的教學任務，一百六十多個 孩子便走進了我的世界。 剛開學的時候，一切都不熟悉、不適應，不管在工作上還是生活中。 四個多月，我的教學技能得到了很大的提高，教學成績也比較優(yōu)秀，尤其在期中考試中地理成績居全縣第二，得到了學校領導的嘉獎和好評。在那一節(jié)課，我們聽了一個相聲《新地理圖》，是將全世界各個不同 地區(qū)九十多個地名用詼諧幽默的語言串在一起，相聲當然不能簡單地聽，學生的任務是負責將自己聽到的地名寫下來，以小組為單位比一比哪個小組寫得又對又多。此次活動一方面在于激發(fā)學生們對自己學校的熱愛，使學生真正感受到自己是學校的主人，從而熱愛我們的校園，熱愛校園的一點一滴；另一方面讓學生們對所學的知識能有運用到實際生活中去，還鍛煉了學生們觀察事物，親自動手實踐能力，學生們學習地理的興趣也更濃了。平時在課上就非常關注他，在課下還經(jīng)常和他聊天，了解他近期的思想變化。有一次晚上第一節(jié)自習課在三班，上課時我提問了他 一個特別簡單的問題，當然他答對了，于是得到了我的表揚，下課后我問他可以和我出去走走嗎 ?，他先是一愣，然后馬上就答應了，我們在操場上走了一圈，聊了很多問題，當然不僅僅是學習，由于課間時間太短，沒辦法我們就回去了，在回班級之前我給了他一塊糖，說是對今天課堂表現(xiàn)的獎勵，他不肯收，在我的堅決要求下，他收下了。 除了這兩個人，在整個年級我和很多學生聊過天，談過心，幫他們分析現(xiàn)在的學習情況，探討以后的人生道路，解決生活中的一些苦惱，在晚自習下課后還經(jīng)常到宿舍，和他們聊天，看看他們的生活狀況。 在世界水日來臨之際，組織實習隊全體成員在學校開展了一場聲勢浩大的節(jié)水活動，利用了海報、展板、廣播、宣傳標語、簽名活動、主題班會等多種方式號召全校師生為節(jié)約用水貢獻自己的一份力量；三月底舉辦地球一小時活動。這些活動 的成功舉辦，一方面得到了學校老師和領導的一致好評，另一方面為廣大師生提供了一個展示自我的舞臺，豐富了學校的文化生活，營造了
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