小班幼兒園總結報告五篇-wenkub
2023-03-11 17:56:36 本頁面
【正文】 作等方式，讓孩子們學、玩、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力，完成主題活動目標。一學期馬上就要結束了，看著孩子們健康快樂，毫發(fā)無損，我們非常的欣慰。上下樓梯不推不擠 。 良好的行為習慣從小培養(yǎng)至關重要，孩子們在小班很多方面已經(jīng)形成了常規(guī)，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。孩子入園后，關注每一個孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當，引起冷暖感冒，并且適時適地的帶領孩子們鍛煉身體。因為還不冷，窗戶更是全天開著通風，讓空氣流通 。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的。下面將我們本學期的工作從以下幾個方面進行一下總結。通過一學期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。一學期下來，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的事情學著做。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。 在班級工作中，我以大局為重、積極工作、 不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我和孩子一起做游戲、玩耍。從挑食到樣樣蔬菜都愛吃 。 小班幼兒園總結報告一 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期又過去了。小班幼兒園總結報告五篇 小班幼兒園總結報告五篇 以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。回顧這學期，有一個共同的感覺，那就是既辛苦又快樂。從不會穿衣服到學會自己穿 。引導幼兒很快適應幼兒園的生活。我每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干干凈凈，盡職盡則地把工作做好。圍繞這一《綱要》精神，我開展了一系列活動，本學期針對幼兒自我服務意識不 強的特點，我班開展了自己的事情自己做、穿衣服比賽等系列活動。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面 都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。引導幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。為了讓家長 們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中，對于有問題的孩子，及時與家長溝通，取得一致的教育方法。 小班幼兒園總結報告二 每一個學期的結束，就是孩子們又一個成長階段的開始。 一、做好晨午檢、消毒、衛(wèi)生等保健工作 認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的。為了預防交叉感染，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫。只要天氣好，就給孩子們曬被子，還用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒等，并認真做好各項記錄。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍天班的孩子們很少感冒。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩 。重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等。 三、開展豐富多彩的的主題教育活動。 我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術巧妙地運用到我們的教學活動中，適時將課件、視頻、網(wǎng)絡運用到教學中，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣。今學期，他們學會了正確的使用剪刀，學會了簡單的折紙等。 四、認真做好家長工作，加強家園溝通，促進家園同步。另外，我們還利用《家園欄》、班級 群飛信、微信等現(xiàn)代化的手段，讓每一位家長了解我們的工作實質(zhì)和孩子們的發(fā)展情況。第二天我剛到園，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了，接著沈士杰的爸爸，建銘的媽媽、冠麟的媽媽、雨晴的媽媽等好幾個家長都來了，用了不到一上午的時間，就把墻面打磨得干干凈凈。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們健康快樂的成長?，F(xiàn)把這學期的班級工作總結如下： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班是小班，共有幼兒 44 人，其中男孩 22 人，女孩 22 人，經(jīng)過1 年的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知欲望也相對的增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環(huán)節(jié)，取長補短，每上完一節(jié)課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現(xiàn)的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質(zhì)量。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施： 教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼 兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。
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