教師培訓年度工作總結優(yōu)秀例文-wenkub
2023-03-11 13:03:32 本頁面
【正文】 多年來，老師教，學生學；老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，合作學習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。如果自身散漫，怎能要求學生認真。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展 自己、更新自己。它是以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省。學習期間，在與實際相結合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。教師培訓年度工作總結優(yōu)秀例文是職場范文網(wǎng)小編為大家準備的，希望對大家有幫助。 教師培訓年度工作總結優(yōu)秀例文【篇一】 中小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。下面就以我一年中的培訓和實踐來談談自己的經(jīng)驗總 結。其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師是學生成長的守護人。教師是實踐者，實踐的是變革。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主；學生的學習熱情高漲；師生關 系融洽。學會了設計教學設計。通過培訓學習，合作學習、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。同時作為班主任的我深深懂 得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。 只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學才可能提升。 通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學習， 不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍。通過學習，我更加深刻的體會到教師對學生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件，這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生生活的關心、學業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵，遠大
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