教師進修計劃制定-wenkub
2023-03-11 12:06:07 本頁面
【正文】 科研能力。 四、研修措施： 參加培訓時作好筆記，對學習內(nèi)容及時反思。 三、研修任務： 理 論與技能 。 一、樹立終身學習的理念，不斷更新教育觀念，建立現(xiàn)代課程觀、教學觀、教師發(fā)展觀和評價觀 。教師進修計劃制定 教師進修計劃制定四篇 發(fā)現(xiàn)自己教學過程中的問題、善于學習、善于反思、善于研究，提高自身教育教學園水平，形成自己的教學風格，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。改進原有的教學方法、教學行為和教學手段，走進、理解新課程、新課標，提高教學藝術。 觀摩實踐 。 向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教，積極參加課題研究。 教師進修計劃制定二 一、指導思想 通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。 三、研修方式及內(nèi)容 聆聽各位專家教授的講座，認真學習理論知識并做好筆記，課后細思慢嚼。每周一次利用網(wǎng)絡資源，搜索名家上課視頻或獲獎教師視頻，學習竇桂梅、于永正、李吉林、王崧舟等名師的課堂教學實錄，對比學習他人的教育理念、教育方式等。寫教育日志，無疑是讓老師再一次成長，是教師對學生、對教育的一種奉獻，也 是更好地做自己，做一個更美的自己。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。 一、研修目標 努力提高自身的師德修養(yǎng) 。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。 (三 )做創(chuàng)新型的教師 ,在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。
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