教師第一課心得總結(jié)-wenkub
2023-03-11 12:04:00 本頁面
【正文】 閱讀者通過對(duì)書籍的聆聽、梳理、批判、選擇，在反復(fù)對(duì)話中，將書籍中有價(jià)值的東西吸納、內(nèi)化到閱讀者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中，從而使原有結(jié)構(gòu)得到豐富、優(yōu)化或者重建的過程。成為一個(gè)人的根本書籍意味著，你深刻地理解了這本書，而這本書也成為你思考教育教學(xué)問題以及閱讀其他書籍的原點(diǎn)。我想這應(yīng)該是給我們讀什么提供了一些思路。反觀自己，生活中的交談，教學(xué)中的言語表達(dá)，教改中 的觀點(diǎn)陳述，還是寫作時(shí)的表述，語言貧乏，缺少理論支撐。當(dāng)教師的心靈開始飛翔時(shí)，就是教育翱翔長空的時(shí)刻 !于是，我改變了最初可笑的想法，用心閱讀從這里出發(fā)。看到《教師第一課》這一書名，工作十多年的我產(chǎn)生了疑問：在教師這崗位上我已度過多少春秋，我還得回到起點(diǎn)，從教師第一課開始 ?帶著可笑與疑問，我翻開了這本《教師第一課》這本書。教師第一課心得總結(jié) 教師第一課心得總結(jié) 通過此書，我對(duì)教師的專業(yè)化成長有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，要有一種教書育人的情懷，要培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)生，要端正工作作風(fēng)，工作著是美麗的，工作，讓腳下的路更加堅(jiān)實(shí)，做教育人，做幸福事。 對(duì)照這八首教師職業(yè)生涯中不可或缺的優(yōu)美篇章，回想著自己的教書歷程，可笑的是自己在懵懵懂懂中過了十幾年，離真正的教師卻是那么的遙遠(yuǎn)。讀了這本書，我想這本書向我們推薦的教師專業(yè)發(fā)展的三專模式能作為教師心靈飛翔的導(dǎo)航，引領(lǐng)教師一路前行。究其原因，應(yīng)是少閱讀，即使偶爾讀讀，也是毫無目的，不曾深入。 其次專業(yè)閱讀的關(guān)鍵，是必須回到對(duì)根本書籍的研讀中 來。構(gòu)成一個(gè)老師思考原點(diǎn)的根本書籍的高度，往往會(huì)影響到這個(gè)老師的高度。是的，專業(yè)閱讀是一種吸納，與其抱怨日子，不如用心閱讀，邁開閱讀的步子，站在大師的肩膀上前行。看來，若不想讓自己成 為一個(gè)教書匠，一個(gè)從事教育的勞動(dòng)力，就必須學(xué)會(huì)和善于寫作。由此可看出，要養(yǎng)成自覺記錄教育、教學(xué)的生活習(xí)慣，堅(jiān)持記下教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓這些碎片經(jīng)過提取、理解再拼合成為美麗的圖景。四是主張師生共寫隨筆 。 三、發(fā)展共同體，站在集體的肩膀上飛翔。新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)為：打破教師之間的隔膜，形成對(duì)話的傳統(tǒng)，在專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作的基礎(chǔ)上，借助專業(yè)發(fā)展共同體提升教 師的專業(yè)化水平，是教師成長的必由之路。 教師第一課心得總結(jié)二 作為教師，如果不甘于平庸向往卓越，
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