【正文】 為防止這類事情的發(fā)生，應(yīng)先整體對(duì)正并稍緊固后再最后緊固。 2)以上方法能防止在松動(dòng)最后的螺栓時(shí)，傳動(dòng)橋被拆下或移動(dòng)3工作方法 1)松動(dòng)螺栓時(shí)，如果有重的部件作用于螺栓就很難順利地松動(dòng)螺栓。 安裝時(shí)，從內(nèi)側(cè)向外側(cè)緊固螺栓。 緊固方法2)圓柱形部件（離合器蓋）的拆裝順序。 （1）螺栓松動(dòng)和緊固順序 遵循規(guī)定的順序，每次均勻。 實(shí)操演示學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)：總成大修的工藝流程課后回顧：完成授課任務(wù)，效果較好課時(shí)計(jì)劃 授課日期 年 月 日 總第 11課時(shí)課 題 總成大修的基本作業(yè)方法課 型新課 教 學(xué)目 的要 求1掌握使用培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力教學(xué)重點(diǎn)總成大修的工藝流程電子白板是否使用 使用教學(xué)難點(diǎn)總成大修的工藝流程教學(xué)方法實(shí)物教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課講授新課巡回指導(dǎo) 分組練習(xí) 組裝前，在滑動(dòng)位置涂上修理手冊(cè)上規(guī)定的潤滑油。 1）裝配/安裝用正確的程序、方法組裝。 組裝前，在滑動(dòng)位置涂上修理手冊(cè)上規(guī)定的潤滑油。4）裝配/安裝1）裝配/安裝用正確的程序、方法組裝。實(shí)操演示學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)：總成大修的工藝流程課后回顧：完成授課任務(wù)，效果較好課時(shí)計(jì)劃 授課日期 年 月 日 總第10課時(shí)課 題總成大修的基本作業(yè)方法課 型新課 教 學(xué)目 的要 求1掌握使用培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力教學(xué)重點(diǎn)總成大修的工藝流程電子白板是否使用 使用教學(xué)難點(diǎn)總成大修的工藝流程教學(xué)方法實(shí)物教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課講授新課巡回指導(dǎo) 分組練習(xí) 2）檢查用合適的方法測(cè)量和檢查，比如目視檢查或用儀器測(cè)量。①提高測(cè)量的精確度。 3）擺放分解時(shí)，根據(jù)每個(gè)部件安裝位置、區(qū)域擺放，以便組裝到原始位置。①用舉升器，千斤頂?shù)葟能嚨纳喜炕蛳虏坎鹦栋l(fā)動(dòng)機(jī)或傳動(dòng)橋。 2）分析故障原因。（2）拆卸/分解。實(shí)操演示學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)：拆卸時(shí)，必須遵守哪些操作規(guī)程課后回顧：完成授課任務(wù)，效果較好課時(shí)計(jì)劃 授課日期 年 月 日 總第8課時(shí)課 題總成大修的基本作業(yè)方法課 型新課 教 學(xué)目 的要 求1掌握使用培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力教學(xué)重點(diǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)大修的基礎(chǔ)知識(shí)電子白板是否使用 使用教學(xué)難點(diǎn)總成大修的工藝流程教學(xué)方法實(shí)物教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課講授新課巡回指導(dǎo) 分組練習(xí) 汽車各總成件如果出現(xiàn)需要拆解的故障時(shí)，必須進(jìn)行總成的大修。之后再拆卸發(fā)動(dòng)機(jī)罩和油底殼護(hù)板、動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)相關(guān)部件等外部零件，排放發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液、機(jī)油等工作液。一般拆下發(fā)動(dòng)機(jī)總成的操作步驟如下：首先，要放出發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻液和潤滑油；關(guān)閉燃油箱開關(guān)，拆下油管接頭。⑦ 使用起重設(shè)備時(shí)，應(yīng)有合適的吊具或?qū)Ｓ玫牡踝?，吊起前?yīng)檢查吊鏈、繩索等有無損壞、裂縫，以及工件是否捆扎牢固。③ 拉開電線插頭時(shí)，應(yīng)牽拉插座，不能牽拉引線部分，以免損傷線頭，造成通電不良。由于當(dāng)代汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料系和點(diǎn)火系多數(shù)采用電子控制裝置，它的附屬電子元器件多，其連接管、線也較多，在拆裝過程中，如果操作不當(dāng)，將會(huì)損壞發(fā)動(dòng)機(jī)的零部件和油路和電路等。這些是進(jìn)行維修作業(yè)前應(yīng)具備的必要的基本知識(shí)。當(dāng)某些部位發(fā)生損壞時(shí)，還要按照工藝要求進(jìn)行一定范圍和深度的修理。（4）手錘分為硬手錘和軟手錘。 要測(cè)量的全部電流都流經(jīng)電流表，而且測(cè)試導(dǎo)線必須插進(jìn)萬用表的不同的輸入插孔。 在這種狀態(tài)下, 換相反方向測(cè)試時(shí)，顯示斷路，這樣的二極管工作狀況良好。 不同型號(hào)的數(shù)字萬用表對(duì)引發(fā)其發(fā)出嘟嘟信號(hào)裝置的電阻值的要求也不盡相同。 這通?？梢允鼓陔娐钒迳蠝y(cè)試電阻器而不用將它們拆下。如果檢測(cè)結(jié)果為無電壓、或電壓過高或過低, 應(yīng)首先使電壓正常再去作進(jìn)一步檢測(cè)。 ④汽車使用至少10兆歐輸入阻抗的數(shù)字萬用表。 阻抗和電阻都是“對(duì)電流的阻抗”。 若燈泡亮?xí)r, 說明被測(cè)試的點(diǎn)上有電壓 使用有源試驗(yàn)燈檢測(cè)導(dǎo)通性此工具由燈炮、電池和兩條導(dǎo)線組成，當(dāng)兩根導(dǎo)線碰在一起時(shí)燈泡即亮。這么做會(huì)減少電路電阻,導(dǎo)致很大的電流,而大的電流將會(huì)損壞線束和元件。 （2）采用跨接線時(shí), 它是用已知的導(dǎo)體替代可疑的故障部位。 如果采用跨接線時(shí)電路運(yùn)行正常,這表明“跨接”范圍內(nèi)存在“斷路”。測(cè)試燈的使用方法 使用的測(cè)試燈有兩種類型: 測(cè)電壓的測(cè)試燈及測(cè)電路導(dǎo)通性的有源測(cè)試燈實(shí)操演示學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)：跨接線檢測(cè)開路或斷路課后回顧：完成授課任務(wù)，效果較好。實(shí)操演示學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)：測(cè)試燈檢測(cè)電壓和導(dǎo)通性課后回顧：完成授課任務(wù)，效果較好課時(shí)計(jì)劃 授課日期 年 月 日 總第 3課時(shí)課 題檢修工具的使用課 型新課 教 學(xué)目 的要 求1掌握使用培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力教學(xué)重點(diǎn)使用數(shù)字表式萬用表檢測(cè)電壓、電流；進(jìn)行二極管、導(dǎo)通性檢測(cè)電子白板是否使用 使用教學(xué)難點(diǎn)使用數(shù)字表式萬用表檢測(cè)電壓、電流；進(jìn)行二極管、導(dǎo)通性檢測(cè)教學(xué)方法實(shí)物教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課講授新課巡回指導(dǎo) 分組練習(xí) 數(shù)字式萬用表的優(yōu)點(diǎn)1 更精確2 不同角度觀察讀數(shù)相同3 大阻抗(電阻)4 顯示極性5 使用前不用調(diào)試注意阻抗是電流通過儀表的一條導(dǎo)線到另一條導(dǎo)線的電阻。1）數(shù)字萬用表介紹①數(shù)字萬用表(DMM)有一個(gè)測(cè)試值的電子數(shù)字讀出裝置。 ⑤萬用表只有用于電壓檔時(shí),輸入阻抗對(duì)它才適用，也就是說用10兆歐電阻的萬用表檢測(cè)可防止被測(cè)電路負(fù)載下降。 實(shí)操演示學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)：數(shù)字表式萬用表檢測(cè)電壓、電流；二極管、導(dǎo)通性檢測(cè)課后回顧：完成授課任務(wù)，效果較好課時(shí)計(jì)劃 授課日期 年 月 日 總第4課時(shí)課 題檢修工具的使用課 型新課 教 學(xué)目 的要 求1掌握使用培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力教學(xué)重點(diǎn)用數(shù)字萬用表進(jìn)行電阻和導(dǎo)通性檢測(cè)電子白板是否使用 使用教學(xué)難點(diǎn)用數(shù)字萬用表進(jìn)行電阻和導(dǎo)通性檢測(cè)教學(xué)方法實(shí)物教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課講授新課巡回指導(dǎo) 分組練習(xí) ①測(cè)量電阻的單位為歐姆(W)。導(dǎo)通性檢測(cè)①導(dǎo)通性檢測(cè)是一種連通/斷開(quickgo/nogo)電阻測(cè)試, 以區(qū)別斷路和通路。 ③導(dǎo)通性檢測(cè)可以確定：保險(xiǎn)良好或保險(xiǎn)絲熔斷導(dǎo)體斷路或短路開關(guān)狀況電路線路(通過對(duì)電路或?qū)w的跟蹤檢測(cè))用數(shù)字萬用表(DMM)測(cè)量電流(安培) 二極管檢測(cè)①二極管就像一個(gè)電子開關(guān)。 假如兩次讀數(shù)均顯示斷路, 二極管即為斷路。 實(shí)操演示學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練板書設(shè)計(jì)：數(shù)字萬用表進(jìn)行電阻和導(dǎo)通性檢測(cè)課后回顧：完成授課任務(wù)，效果較好課時(shí)計(jì)劃 授課日期 年 月 日 總第 5課時(shí)課 題 檢修工具的使用課 型新課 教 學(xué)目 的要 求1掌握使用培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力2培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力教學(xué)重點(diǎn)常用工具及量具電子白板是否使用 使用教學(xué)難點(diǎn)常用工具及量具教學(xué)方法實(shí)物教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課講授新課巡回指導(dǎo) 分組練習(xí) 汽車維修基礎(chǔ)知識(shí)1．常用工具及量具 1）常用工具（1）螺絲刀分為標(biāo)準(zhǔn)、重級(jí)和十字型。 實(shí)操演示