班主任個人年度工作總結(jié)例文4篇-wenkub
2023-03-09 05:29:13 本頁面
【正文】 活能力。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績。 引導(dǎo)自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。一方面，我們要對小太陽們進行生活學(xué)習(xí)的獨立性教育。在班級管理中有效地實行自我管理，有利于兒童認識自我， 了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)社會化人才打下了堅實的基礎(chǔ)。 實行小學(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，使每個小學(xué)生做到既是管理的對象，又是 管理的主體，達到管，是為了不管的目的。職場范文網(wǎng)小編為你準備了班主任個人年度工作總結(jié)例文 4 篇，希望你喜歡 ! 班主任個人年度工作總結(jié)例文【篇一】 我們正在踏上 21 新世紀的門檻。班主任個人年度工作總結(jié)例文 4 篇 班主任個人年度工作總結(jié)例文 4 篇 總結(jié)，是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。 21 世紀的生活，并不單單只在時間上突然降臨，它是人類曾經(jīng)有過的長久的憧憬，它是我們對于未來生活的苦苦構(gòu)思的展開。 一、學(xué)生自我管理的意義。 引導(dǎo)小學(xué)生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。 二、小學(xué)生自我管理的引導(dǎo)。另一方面，我又愛護學(xué)生自我管理的積極性，經(jīng)常進行成就強化。 教育 是要將捕魚的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直接將魚給他們，即通常所說的授之漁，而不是授之魚。現(xiàn)將我擔(dān)任 806 班班主任工作 的實際做法總結(jié)如下： 一、德育工作 我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的： 教會學(xué)生如何做人 。 ) 教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。 一方面，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。如：儀容儀表、遵守課堂紀律、早讀午寫到校時間、分學(xué)習(xí)小組等等。 四、重視對優(yōu)等生的教育 對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上，正確的引導(dǎo)他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等 生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。下面我談?wù)勛约旱捏w會。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。二要研究學(xué)生的個性特征 (包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等 )，了解個人的生活環(huán)境，掌握
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