【正文】
環(huán)境。 PXI具有 8 個(gè)擴(kuò)展槽,而臺(tái)式 PCI 系統(tǒng)只有 3~4 個(gè)擴(kuò)展槽,通過(guò)使用 PCI— PCI 橋接器,可擴(kuò)展到 256 個(gè)擴(kuò)展槽,臺(tái)式 PC 的性能價(jià)格比和 PCI 總線面向儀器領(lǐng)域的擴(kuò)展優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),將形成未來(lái)的虛擬儀器平臺(tái)。有其他儀器無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。 GPIB 測(cè)量系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和命令簡(jiǎn)單,主要應(yīng)用于臺(tái)式 儀器,適合于精確度要求高的,但不要求對(duì)計(jì)算機(jī)高速傳輸狀況時(shí)應(yīng)用。 GBIB 總線方式的虛擬儀器 GPIB 技術(shù)是 IEEE488 標(biāo)準(zhǔn)的虛擬儀器早期的發(fā)展階段。 并行口式虛擬儀器 最新發(fā)展的一系列可連接到計(jì)算機(jī)并行口的測(cè)試裝置,它們把儀器硬件集成在一個(gè)采集盒內(nèi)。根據(jù)它采用總線方式的不同 [3],可分為以下幾種類型: 傳感器 調(diào)理器 采集器 I/O口 I/O驅(qū)動(dòng) 面板算 法 虛 擬 儀 器 硬件 軟件 大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 7 PC 總線 —— 插卡型虛 擬儀器 這種方式借助于插入計(jì)算機(jī)內(nèi)的數(shù)據(jù)采集卡與專用的軟件如 LabVIEW 相結(jié)合,它可以通過(guò)各種控件自已組建各種儀器。這項(xiàng)成果表明我國(guó)在虛擬儀器方面走出一條自主創(chuàng)新的路子。虛擬儀器在國(guó)外已發(fā)展成為一種新的產(chǎn)業(yè)。隨后 HP 公司也推出了 HPVEE 編程系統(tǒng)。 VI 是計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)共同發(fā)展的結(jié)晶,代表著當(dāng)今儀器發(fā)展的最新趨勢(shì)。 一 、 虛擬儀器的簡(jiǎn)介 美國(guó) 國(guó)家 儀器公司 NI( National Instruments)提出 了 虛擬測(cè)量?jī)x器( Virtual Instrument,簡(jiǎn)稱 VI)的 概念,引發(fā)了傳統(tǒng)儀器領(lǐng)域的一場(chǎng)重大變革,使得計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得以長(zhǎng)驅(qū)直入儀器領(lǐng)域,和儀器技術(shù)結(jié)合起來(lái),從而開(kāi)創(chuàng)了 “ 軟件即是儀器 ” 的先河。這樣使學(xué)生容易理解各個(gè)電路的功能以進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練和自主學(xué)習(xí),有利于學(xué)生的能力培養(yǎng)。虛擬儀器技術(shù)為解 決這一問(wèn)題提供了可能,如果 基于虛擬儀器 技術(shù) 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中 得到 應(yīng)用 ,將 可以改善實(shí)驗(yàn)條件和效果 , 使教學(xué)更生動(dòng)形象 ,這是 在 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一種先進(jìn)技術(shù)手段 。在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)模式 中,一般會(huì)將學(xué)生分為若干小組,以組為單位作實(shí)驗(yàn),使部分同學(xué)難以全部參與和投入,沒(méi)能充分了解和掌握實(shí)驗(yàn)全過(guò)程。 關(guān)鍵詞 : 虛擬儀器技術(shù),數(shù)字電路,實(shí)驗(yàn)系統(tǒng), LabVIEW 大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 2 ABSTRACT In today39。隨著低成本高性能的計(jì)算機(jī)資源普及運(yùn)用,數(shù)字化儀器平臺(tái)逐漸取代傳統(tǒng)電子儀器已成為一種趨勢(shì)。如果把虛擬儀器運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研中,不但可以節(jié)約大量?jī)x器設(shè)備的需要,也提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研的效率和質(zhì)量。s society, the number of students increased exponentially, The traditional experimental apparatus has been unable to meet the need of experiment, Students do not meet the actual experiment training, Especially for students of science and Engineering, No experimental training, Abstract theory is hard to low cost and high performance puter resources use, Digital instrument platform gradually replaced the traditional electronic instrument has bee a trend. If the virtual instrument used in the experiment teaching and scientific research, Not only can save a large amount of equipment needs, but also improve the experimental teaching and the scientific research quality and efficiency. Digital circuit for electronic information majors mainly technical basic course of, The experimental practice link is particularly important. Using the virtual instrument technology to construct digital circuit experiment system, will be widely applied in the experimental teaching. Keywords: virtual instru ment technology , digital circuit , experiment System , LabVIEW 目 錄 第一章 緒論 …………………………………………………………… 4 大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 3 一、課題提出的背景和意義 ……………………………………… 4 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù) ……………………………………………… 4 第二章 虛擬儀器概述 …………… …………………………………… 5 第三章 LabVIEW 在數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 ………………………… 10 第四章 數(shù)電路實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì) ……………………………………… 14 一、組合邏輯電路實(shí)驗(yàn) …………………………………………… 14 全加器………………………………………………………… 14 全減器………………………………………………………… 15 譯碼器………………………………………………………… 16 數(shù)據(jù)選擇器…………………………………………………… 18 二、時(shí)序邏輯電路實(shí)驗(yàn) …………………………………………… 19 RS 觸發(fā)器……………………………………………………… 19 JK 觸發(fā)器……………………………………………………… 21 計(jì)數(shù)器………………………………………………………… 22 三、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ………………………………………………… 23 信號(hào)發(fā)生器…………………………………………………… 23 七段數(shù)碼管…………………………………………………… 25 時(shí)鐘及秒表計(jì)時(shí)器……………… …………………………… 27 總 結(jié) …………………………………………………………………… 29 致 謝 …………………………………………………………………… 30