警示教育工作心得體會(huì)：發(fā)揮警示教育作用推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展-wenkub
2023-03-03 02:22:22 本頁(yè)面
【正文】 部署；有的片面地認(rèn)為只要在大會(huì)小會(huì)上穿插強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，講一些反面事例，給黨員干部以警示和告誡就可以了；有的認(rèn)為家丑不可外揚(yáng)，內(nèi)部通報(bào)一下大事化小、小事化了；有的認(rèn)為已經(jīng)進(jìn)行了黨紀(jì)、政務(wù)處理，再通報(bào)曝光有些不近人情、對(duì)干部愛(ài)護(hù)不夠。1 至 9 月，發(fā)布審查調(diào)查信息 18 件，其中，省本級(jí) 5 件，市州 13 件。 （四）大考檢驗(yàn)，黨紀(jì)銘心 高度重視對(duì)新提任領(lǐng)導(dǎo)干部的黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)教育，把測(cè)試作為促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)紀(jì)明法的有效手段，省紀(jì)委、省委組織部連續(xù) 8 年對(duì) 892 名新提任的省管干部進(jìn)行黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試。通過(guò)違紀(jì)事實(shí)介紹、當(dāng)事人自我懺悔、黨內(nèi)法規(guī)量紀(jì)等環(huán)節(jié)，講述剖 析在反腐敗高壓態(tài)勢(shì)下，不收斂不收手者的貪腐心理和僥幸心理，以及權(quán)力腐敗的成因和危害，促進(jìn)審查調(diào)查效果最大化，警醒廣大黨員干部從中汲取深刻教訓(xùn)，達(dá)到查處一案，教育一片、警示一線、規(guī)范一方的效果。 （二）大片制作，警鐘長(zhǎng)鳴 充分發(fā)揮警示教育片的震懾作用，在組織推薦各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)觀看《永遠(yuǎn)在路上》、《打鐵還需自身硬》等優(yōu)秀教育片的基礎(chǔ)上，積極組織拍攝身邊人、身邊事，達(dá)到教育一片的目的。截至目前，全省共有反腐倡廉警示教育基地、廉政教育點(diǎn) 27 個(gè)，面積 約 萬(wàn)平方米。創(chuàng)新開(kāi)展警示教育，發(fā)揮以案促改、標(biāo)本兼治作用，不僅是貫徹落實(shí)黨的十九大精神和十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)工作部署的具體舉措，更是一體推進(jìn)構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐長(zhǎng)效機(jī)制的重要一環(huán)。警示教育工作心得體會(huì)：發(fā)揮警示教育作用推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展 警示教育工作心得體會(huì)：發(fā)揮警示教育作用推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展 近年來(lái)，隨著全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)步步深入，我省各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)嚴(yán)肅查處了一批違紀(jì)違法的案件。省紀(jì)委根據(jù)中央紀(jì)委要求，扎實(shí)推進(jìn)警示教育工作，多次在全會(huì)上作出部署，不斷加大警示教育力度，不斷增強(qiáng)警示教育的針對(duì)性。其中，省級(jí) 1 個(gè)，市州級(jí) 5 個(gè)，縣（市區(qū)）級(jí) 21 個(gè)。選取我省近年來(lái)農(nóng)村基層腐敗典型案例，拍攝《不可小覷的鄉(xiāng)村碩鼠 amp。 （三）大會(huì)震懾，警示常在 黨的十八大以來(lái)，省紀(jì)委監(jiān)委針對(duì)不同層次、重點(diǎn)人群，利用查處的典型案例先后集中組織召開(kāi)國(guó)有企業(yè)管理人員、省垣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、紀(jì)檢監(jiān)察干部、省管領(lǐng)導(dǎo)干部等較大規(guī)模警示教育大會(huì) 9 次，接受警示教育人數(shù)約 5500 余名。同時(shí)，各市州紀(jì)委充分利用省紀(jì)委開(kāi)發(fā)的黨員干部黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí) 測(cè)試平臺(tái)對(duì)黨員干部進(jìn)行測(cè)試，通過(guò)測(cè)試，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)守紀(jì)法底線，增強(qiáng)拒腐防變能力。作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)始終抓緊抓牢的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，全省各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在警示教育工作中堅(jiān)持因地制宜、量體裁衣、分層分類(lèi)，多措并舉、精準(zhǔn)施教。少數(shù)紀(jì)委監(jiān)委（紀(jì)檢組）仍然存在把警示教育當(dāng)成軟 任務(wù)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為警示教育各項(xiàng)任務(wù)比較務(wù)虛，雖然投入不少精力，物力和財(cái)力，但工作成果難以體現(xiàn)，存在只管耕耘，不問(wèn)收獲的現(xiàn)象。 二是教育對(duì)象缺乏針對(duì)性。 （三）制度體系不健全 一是缺乏協(xié)作機(jī)制。一些部門(mén)單位開(kāi)展警示教育沒(méi)有系統(tǒng)性計(jì)劃和針對(duì)性措施，呈現(xiàn)出時(shí)抓時(shí)停、時(shí)緊時(shí)松的特征，警示教育的水平和成效參差不齊；有的探索出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，因沒(méi)有及時(shí)上升到制度層面，不能得到進(jìn)一步的深化，應(yīng)用和推廣。他在全國(guó)黨校工作會(huì)議上再次強(qiáng)調(diào) :要加強(qiáng)警示教育，把一些反面典型跌入違紀(jì)違法泥坑的教訓(xùn)給大家說(shuō)說(shuō)透，讓大家引為鏡鑒、自覺(jué)自律。專家表示，用好用活反面教材，講清楚腐敗分子的墮落過(guò)程，可以起到明是非、正視聽(tīng)的作用，增強(qiáng)群眾對(duì)反腐敗工作的信心，把反腐敗的成果轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大正能量。 （一）做到全面覆蓋 緊跟形勢(shì)發(fā)展，著眼于教育對(duì)象從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部延伸到農(nóng)牧區(qū)基
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