【正文】 界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。 （二）中期活動 支教的所有成員召開支教前的部門會議，對支教過程的各個注意事項和人員分工作出必要的強調(diào)和部署，并安排 專人 對支教活動進行全程拍攝，制作成支教記錄片。） 隊員培訓(xùn) ①了解 中川中 學(xué)教科書基本內(nèi)容（比如是何出版社），指導(dǎo)隊員進行備課工作 ②向隊員說明我們想要達(dá)到的工作效果，針對隊員的教學(xué)的內(nèi)容：體育、趣味英語、書法、音樂、美術(shù)、舞蹈、衛(wèi)生健康常識進行有針對性的加強訓(xùn)練 。 招募支教志愿者 ⑴報名方式 研究生學(xué)院與動物科技學(xué)院全體學(xué)生 由 支 教團隊組織人員 在規(guī)定時間開展筆試，并將具體面試時間和地點貼于院宣傳欄，告知全校學(xué)生，提前做好申請面試教室的工作。 同時 制定好所需支教課程項目。在課堂游戲的選擇中充分考慮當(dāng)?shù)亟虒W(xué)條件。 ①課程設(shè)置方面：在進一步發(fā)揚我們英語優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，我們還設(shè)立了語文、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班、音樂、 美術(shù)、舞蹈、衛(wèi)生健康常識、主題班會、體育以及書法等課程，建立起集實用性，趣味性的多元化平臺，讓孩子不僅有所學(xué)更對自己的未來有所憧憬。 隊員方面要求他們必須符合以下條件： ① 具備耐心、責(zé)任心、愛心等基本素質(zhì) ② 具有良好的口頭表達(dá)能力，豐富的授課知識 ③ 有支教、家教或其他志愿服務(wù)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮，熱衷于志愿服務(wù) ④ 幽默風(fēng)趣，課堂組織能力強，善于活躍課堂氣氛，極容易與孩子打成一片 ⑤ 才藝眾多，能說會唱，在演講、繪畫手工、運動游戲等方面能力突出 ⑥ 遇到突發(fā)情況能夠隨機應(yīng)變處理 ⑦ 能吃苦耐勞，身體健康，具有良好的心理素質(zhì) 從學(xué)識方面來說，我們每個成員都經(jīng)歷了高考的洗禮，才走入大學(xué)校園，這樣的條件就在一定的程度上保證了我們每 個支教成員具有良好的知識。提醒當(dāng)代大學(xué)生要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，關(guān)心國家教育現(xiàn)狀問題，關(guān)愛弱勢群體，在接下來的日子里可以更好地回報社會。我們可以以我們對生活的熱誠去幫助人們提高自身的文化素質(zhì)，期望通過“ 西部支教 ”這個平臺去增強人民對留守兒童的關(guān)愛，讓孩子在健康的環(huán)境中成長。同時，呼吁全社會關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村留守兒童。 作為當(dāng)代中國大學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任有義務(wù)響應(yīng)國家政策，繼承與發(fā)揚往年“ 西部支教 ” “追逐中國夢想，實現(xiàn)強國之夢” 活動的光榮傳統(tǒng)，支持西部教育事業(yè) 建設(shè)發(fā)展，發(fā)揚當(dāng)代大學(xué)生挑戰(zhàn)艱難困苦、不斷奮勇拼搏的精神，進一步了解社會發(fā)展?fàn)顩r，在實踐中不斷地提升自身的思想意識，掌握一定的社會服務(wù)技能和社會實 踐經(jīng)驗，以更好地為國家做出貢獻(xiàn)。我 黨支部 決定組織開展 2020 年 西部支教實踐活動，讓廣大學(xué)生“走進 西部 、了解社情、了解民情，提高黨員意識、提高思想素質(zhì)、提高實踐能力，以我所學(xué)，回報社會”。 西部支教活動 是一項高尚的事業(yè)， 我逐夢支教團隊所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。 二、 活動目的 在教授過程中，傳授給學(xué)生知識和做人原則，拓寬學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)他們奉獻(xiàn)精神，樹立為社會對做貢獻(xiàn)的理想。 三、預(yù)期效果 對當(dāng)?shù)亟逃恼w效果：我們的支教也許不能為當(dāng)?shù)氐慕逃龓硎裁粗卮蟮挠绊?，但我們希望能帶給他們一種正確的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，讓他們對未來生活充滿向往與追求，對這個社會充滿愛。 對我團隊各位成員的效果：作為團隊的一員，我們每個人都期望可以通過如此有意義的活動去提升自己。 對我學(xué) 校 的宣傳效果：作為 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 的一員，我們的社會實踐活動直接影響到我 校 的形象。 （二）規(guī)范的組內(nèi)討論 我們的組員必須每天做工作小結(jié)，每晚 20： 00我們都會有組內(nèi)交流會。 ②課程內(nèi)容：每堂課主題都是根據(jù)孩子年齡年級、生活背景、興趣愛好等方 面綜合考慮選定。 （三）當(dāng)?shù)貙W(xué)校的大力支持 我們的支教時間本是小學(xué)的暑假時間，當(dāng)?shù)貙W(xué)校積極配合，在 7月 15 號左右我們將到達(dá) 會寧縣 中川中學(xué) ； 在教學(xué)方面：當(dāng)?shù)乩蠋煏诮虒W(xué)上給予我們一些有建設(shè)性性建議，并且我們會和學(xué)校校長和老師保持密切溝通和交流。 （ 1）咨詢點宣傳：活動前期設(shè)點宣傳“愛心助教，情系你 我”的主題，接受學(xué)生對本次支教活動的咨詢、報名； （ 2）橫幅宣傳：在大學(xué)生活動及生活區(qū)等場所懸掛帶有宣傳工作的橫幅； （ 3）網(wǎng)站宣傳：在校園網(wǎng)論壇發(fā)表活動有關(guān)信息 ， 對活動在網(wǎng)上進行積極宣傳。 支教團隊組織人員 組織安排面試，考慮到面試的經(jīng)驗與能力，面試官可由協(xié)會會長擔(dān)任，由 支教團隊組織人員 統(tǒng)一組織安排。 ③組織隊員學(xué)習(xí)如何與孩子們進行溝通交流，融入孩子群體 ④組織隊員學(xué)習(xí)急救的常識，加強隊員對人身安全、財物安全，分析在組織各種活動時可能出現(xiàn)的安全問題，并給予解決方案 ⑤加強隊員的心理知識培訓(xùn)，加強對文藝科技活動的甑選以及訓(xùn)練，加強下鄉(xiāng)前的體能訓(xùn)練 待有關(guān)支教項目確定，我將舉辦“愛心捐贈活動”籌集物資，為支教地區(qū)學(xué)生送文具、書籍、御寒衣物等做準(zhǔn)備。 支教團隊組織人員 組織部門干事和參與支教的所有成員召開支教前的部門會議，對支教過程的各個注意事項和人員分工作出必要的強調(diào)和部署，并安排學(xué)院 專 人 對支教活動進行全程拍攝，制作成支教記錄片。 （ 1）強調(diào)學(xué)生的自主性與積極性，通過籃球、武術(shù)等體育課程的學(xué)習(xí)加強孩子們對于體育運動的熱愛，對集體的熱愛，對生活的熱愛； （ 2） 通過對課外知識的學(xué)習(xí)了解，增強學(xué)生對當(dāng)前國家大事的了解，從而加強學(xué)生的自豪感和自信心，引導(dǎo)學(xué)生樹立建設(shè)家鄉(xiāng)，回報社會的理想； （ 3）通過家訪等形式，深入了解貧困孩子的教育狀況，了解貧困地區(qū)孩子受教育過程中真正的瓶 頸，以求此次支教活動以及今后的大學(xué)生走進基層更加有針對性； （ 4）充分發(fā)揮孩子自身的創(chuàng)造性與想象力 （ 5） 強調(diào)感恩教育，通過日常教學(xué)過程中的滲透及感恩課程的開展引導(dǎo)他們對于社會對于父母及身邊的人都懷有一顆感恩的心。 ⑶支教活動結(jié)束，依照考核組打分情況和各方面的表現(xiàn)，評選出最佳支教教師等各獎項，對本次支教活動中的優(yōu)秀成員進行表彰。隊員制定自己的教學(xué)計劃， 同時 與孩子們暢談未來并鼓勵他們敢想、敢做，努力拼搏。 7月 22號休息。一對一的心理輔導(dǎo)，爭取和每個學(xué)生都能夠好好談一談。通過和家長的聊天了解學(xué)生的狀況并把“知識改變命運”的理念傳遞給家長。 （三）后期工作