【正文】 不能代替的最有用的陽光?！惫ぷ髦?， 我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨練自己， 力爭使自己在業(yè)務上做到精益求精，成為公路建設隊伍中合格的一名工程技術人員和行家里手， 力爭取得更大的成績，以此來回報亳州公路局并更好地為亳州公路建設做出自己的貢獻。于是，作業(yè)量大，繁瑣，任務艱巨，時間緊迫就成為問題解決的焦點。 通過自己進幾年不斷的學習及理論與實踐具體運用的鍛煉，現在我自身的業(yè)務知識水平已更加的扎實和牢固，我一直時刻 牢記 :“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。在具體的工作中以身作則，帶頭加班加點工作，在領導正確和同事們的共同努力下，順利的開展工作并按期圓滿地完成了任務計劃，得到了領導和同事一致好評和認可。 二、主要工作實績： 近年來，正趕上國家加大基礎設施建設和亳州市公路管理局事業(yè)蓬勃發(fā)展時期，我都能把握時機，積極投身 于公路建設中，有的參與 施工，有的是管理工作，但無論干哪樣工作，均一直以高標準、高質量為目標嚴格要求自己，盡心盡力地把它干好。一程造價管理曾經越來越受列入們的乖視，從依附 f 施上并或建筑帥開展到一個獨立的々業(yè)，從事后算賬到事前算賬，從被動反映沒計和施工開展到能主動地影響設計程造價的管理應一直貫的拿過程的各個階段，允分利川和認真剖析建立周期中的重要信息．把握住市場經濟的脈搏，減少 或防止建立資金的流，最大限度地進步建立投資效益。應對其真實性、牢靠性和合理性停止控制，避免不應由根本建立支出的費用擠入建立本錢。 (4)簽證必需到達量化請求，工程簽證單上的一切內容必需字跡明晰，簽證內容必需與實踐相符，簽證內容不能超越簽證的范圍。 (1)監(jiān)理人員應熟習和控制工程造價學問，對不應該簽證的項目不應自覺簽證。另外，有條件的甲方能夠指派工程造價管理專業(yè)人員常駐施工現場，隨時控制、控制工程造價的變化狀況。如工程設計粗糙，使工程實踐施工與發(fā)包時提供的圖紙不符；市場供給的資料規(guī)格規(guī)范不契合設計請求等。但是，工程投資卻主要發(fā)作在這一階段，糜費投資的可能性很大。工程量清單計價對透明招招標活動、減 少施工合同糾 葛、推行競爭和以市場定價、控制工程造價有著十分積極的作用。本文僅就在施工招招標階段的工程 造價管理上應留意的問題加以闡明。一方面是設計深度不夠，不能順應工程施工招招標的需求，特別不能滿足建立工程無標底施工招招標的請求；另一方面設計個性及變卦頻繁 ，給工程造價控制帶來一定的難度。據 統(tǒng)計，技術經濟合理的設計，能夠降低工程造價 5％一 10％，以至可達 10％～ 20％。設計質量和功用能否能滿足運用請求，不只關系到建立項目一次性投資的幾，而且影響到建成后的運用效益。因而，決策階段應保證投資預算的精確性。 1． 4 可行性研討及投資預算 項目的決策根據是可行性研討，投資預算是肯定可行性研討階段工程總投資的限額。建立規(guī)范應依據技術進步和投資者的實踐狀況制定，規(guī)范訂得過高，只能無謂地增加造價，糜費投資；規(guī)范訂得過低，達不到先進高效、平安可行的技術規(guī)范，不利于技術進步。決策影響工程造價的主要要素有： 1． 1 項目的建立范圍 任何一個建立項目都應選擇合理的建立范圍。投資決策是一個由淺入深、不時深化的過程。但是，要想有效地控制建立項目的工程造價，進步項目的投資效果，則必需停止事前、主動且 貫串于項目建立全過程的工程造價控制。 助理工程師的個人論文 淺談 減低工程造價的途徑 工程造價管理也稱投資控制，是根本建立管理中最根底的管理工作。即從項目決策階段的投資預算、設計階段的設計概算、招招標階段的招招標，到施行階段的承包合同和竣工后的完工決算停止管理。項目決策正確，意味著選擇出了最佳的投資計劃，使資源到達合理的配置；項目決策失誤：儀會形成資金 、人力、物力的糜費，以至會形成不可補償的損失。范圍過小，資源得不到有效配置，建立和消費本錢高，經濟效益低下；范圍過大，超越了產品的市場需求，招致銷售不暢，也會使經 濟效益降低。因而，現階段大多數建立項目應采用恰當超前、平安可行的規(guī)范，既思索現時投入，又思索久遠效益?？尚行匝杏懖恢灰u價項目能否町行，更重要的是對計劃停止優(yōu)化論證。 2 項目設計階段工程造價的管理 擬建項目經過決策立項后，設計就成了工程建立和控制造價的關鍵。先進的技術、合理的設計不只能使項目建立縮短工期、儉省現時投資，而且能降低今后的消費本錢、運營費用。要做到設計經濟合理，業(yè)主就要及時向設計單位提供牢靠的工程根底材料；設計單位要從內部著手進步設計人員的整體素質、經濟觀念。 2． 2 合同約束 嚴厲設計合同條款，不能僅限于規(guī)范的設計合同格式，而且在技術條款上，有必要增加工藝專業(yè) “管道單線圖 ”，以滿足工程施工招招標需求；在經濟條款上，應增加設計變卦及修正的費用額度條款，如設計變卦費用超出施工合同價的某一比例 (如 8％ )時，則扣罰一定比例的質保金 (設計質保金 )。 3． 1 增強施工單位資質檢查 嚴厲施工單位資質檢查，必要時應停止實地調查，避免施工質量低劣、財物情況差、信譽差的施工單位混入招標單位之列。因而，招招標階段對工程造價的控制，應重點增強合同管理、標準招招標活動。因而，在施工階段對工程造價的管理除增強合同管理、工程結算管理外，重點應增強工程施工現場管理 ，根絕投資糜費。要減少設計變卦，首先應嚴禁經過設計變卦擴展建立范圍，進步設計規(guī)范，增加建立內容。 4． 3 嚴厲現場簽證管理 現場簽證是工程建立過程中的一項經常性工作，許多工程由于現場簽證不嚴肅，給工程結算帶來十分大的費事，以至帶來很大的經濟損失。對由施工單位填寫的簽證，一定要認真核實前方能簽字蓋章。 5 項目完工決算階段工程造價的管理 完工驗收是工程根本建立程序的最后階段，也是工程造價管理的收尾階段，是對建立成果和投資效果的總檢驗。其次，對工程決算編制根據停止控制。 個人專業(yè)技術總結 王利平 2021 年 7 月，我畢業(yè)于安徽交通 職業(yè)技術學院道路橋梁工程技術 專業(yè)，就職于亳州市公路管理局從事公路工程施工、養(yǎng)護與管理 、公程招投標 工作。 先后參與了 亳州市工業(yè)園區(qū)南一環(huán)道排工程 、 G311 線西段拓寬改建工程 、譙城區(qū)渦河治理道路工程、 G311 線 東段 拓寬 改建工程等工程建設施工項目，從事現場施工、質量檢測及各種文件、施工資料和管理工作。 三、 工作體會： 加強學習，提高素質，是干好工作的保證。 從“認真”二字入手，是干好一切工作的前提。有時稍有疏忽，便會造成無端浪費和延誤工期。 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 班主任工作總結專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結 小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。于是，我經常利用班 會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導到位 心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)?！钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手 撿拾垃圾。”教過低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命 的質量呢 ?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我所做的一些工作總結如下： 一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。 二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努 力培養(yǎng) 團結、嚴格、活潑、奮進 的班集體 四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調，往往 能夠取得意想不到的效果。多培養(yǎng)班干部有利于多數學生全面發(fā)展 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 （二）實行班級管理 我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。通常表現為精力旺盛而又學不進 去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。下面我談談自己的 體會。這是班主任順利開展一切工作的基礎。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 第五篇 :大學班主任工作總結 見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。他們已經基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切 聯(lián)系，作好了橋梁工作。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。全班 33 人，有 22 人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有 7 人參加。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。我們班一共有 87 個人，男生 59 個，女生 28 個，其中少數民族生共有 6 人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生占了本班人數的 78﹪。鼓勵具有自卑心理的學生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學要特別注意學校的規(guī)章制度，不能帶手機、帶