高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃高中教學(xué)工作計(jì)劃(大全9篇)-wenkub
2025-08-17 15 本頁(yè)面
【正文】 級(jí)寫(xiě)出具體實(shí)施計(jì)劃、分組情況交年級(jí)組。做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。（1）周一下午各班召開(kāi)一次“近師”主題班會(huì)，每一位同學(xué)談一談自己如何積極參與“近師周”活動(dòng)，晚上每一位同學(xué)寫(xiě)出自己的親師、近師、尊師、愛(ài)師計(jì)劃，寫(xiě)好后交至班級(jí)，由班級(jí)交到年級(jí)組統(tǒng)一存檔、評(píng)比。（5）班內(nèi)倡導(dǎo)“十個(gè)不”尊師活動(dòng)：不交頭接耳說(shuō)話；不談笑起哄；不做小動(dòng)作；不看課外書(shū)；不跨科學(xué)習(xí)；不抄襲他人作業(yè)；不當(dāng)面頂撞老師；不背后議論老師；不給老師起外號(hào)；不情緒化對(duì)待老師。年級(jí)主任任組長(zhǎng)，年級(jí)成員和班主任為組員，檢查督促各班活動(dòng)進(jìn)展情況，并給出量化分?jǐn)?shù)、提出整改建議。高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二堅(jiān)持以__與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，立足龍崗化學(xué)教學(xué)實(shí)際，深化課程教學(xué)改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，以人為本，以服務(wù)為宗旨，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，為提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，工作計(jì)劃《高中化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》。以教研為平臺(tái)，做好資源整合工作，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái)，為教師提供充分展示自我，發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。努力探索高中化學(xué)課堂的新教法。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書(shū)面作業(yè)要求全批全改；學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)反饋。依據(jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。（2）定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問(wèn)題。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。使學(xué)生了解一些國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展的概況，懂得現(xiàn)代科學(xué)的一些淺顯知識(shí)，知道一些古今中外科學(xué)家的故事，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、富有想象和勇于創(chuàng)新的精神。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察自然界的事物、自然現(xiàn)象，進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。注重四個(gè)突出：突出玩中學(xué)；突出想中學(xué)；突出做中學(xué)；突出用中學(xué)。采用多種形式，豐富教育內(nèi)容，提高學(xué)生興趣。（3）開(kāi)展“五小”活動(dòng)和
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