高三教師教學個人工作總結(jié)高中教師教學工作個人總結(jié)(五篇)-wenkub
2025-08-17 15 本頁面
【正文】 衛(wèi)生變成一種自覺的行動。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系?？偨Y(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。為了迎接匯演，我請班級里每個同學資料獻計獻策，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學給予鼓勵。集體輿論就是在集體強占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。引導(dǎo)學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施。處理偶發(fā)事件等等。學校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學生守則》，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務(wù)。為了今后更好的工作我把本學期的如下。因此我與其他高三化學教師仔細分析了近幾年來課改區(qū)的高考試題，結(jié)合歷年來湖南高考化學試題的特點，如對比試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習計劃。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。在化學總復(fù)習中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體，通過復(fù)習，使中學化學知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習資料代替教材。通常中學化學知識和技能分成五大塊：化學基本概念和、元素及其化合物、有機化學、化學實驗和化學計算。練習是化學總復(fù)習的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學習、再認識過程，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題?！薄?
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