最新幼兒園小班工作計(jì)劃上學(xué)期(實(shí)用10篇)-wenkub
2025-08-17 10 本頁(yè)面
【正文】 的開(kāi)始、結(jié)束。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩物體的多、少和一樣多。培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)和行為，從幼兒身邊做起，學(xué)會(huì)把用完的廢物放入垃圾桶中。能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。對(duì)生活有好奇心，能堅(jiān)持愉快的情緒。能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。（三）語(yǔ)言智能：愿意與教師、同伴交談，感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè)趣，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌。在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，學(xué)習(xí)并逐步具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和本事。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。這學(xué)期工作的任務(wù)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。幫忙幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成必須的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉說(shuō)帶來(lái)的愉悅。注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。（四）人際關(guān)系智能：學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自我，愿意和教師、同伴交往，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。能親近教師和同伴，樂(lè)意幫忙他們做點(diǎn)事。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。（六）數(shù)學(xué)邏輯智能：愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在教師的幫忙下拿取、擺放操作材料。會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物圖形，能說(shuō)出總數(shù)。（七）音樂(lè)智能：愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的歡樂(lè)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的團(tuán)體舞和音樂(lè)游戲。能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。合理利用分區(qū)、分組、團(tuán)體、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。為幼兒供給游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見(jiàn)，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展。注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。觀察幼兒就餐情景，保證幼兒愉快安靜的就餐。運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。在日常生活中提醒幼兒主動(dòng)節(jié)儉水、電等資源。利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)行手工制作來(lái)打扮教室。及時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料和填寫《成長(zhǎng)手記》，讓家長(zhǎng)了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí)。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的
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