【總結】班級量化考核制度(試行)一、?總則1、?本考核制度制定的依據(jù):是依據(jù)《普通高級中學學生學籍管理規(guī)定》、《貴州省高級中學生日常行為規(guī)范(試行)》、《貴州省高級中學學生學籍管理補充規(guī)定》制度。2、本考核制度制定的目的:目的是將班級集體的行為分解為可計量的分數(shù),便于對各班級進行必要的考核。3、本考核制度結果的使用:考核所得各項分值之和,為當月各班級的量化考核成績
2025-08-16 18:40
【總結】........小學班級量化考核細則(試行)一、總則為了加強班級管理力度,促使學生自我管理、自我教育、自我約束,促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設良好的班風和學風,特制訂本細則。二、實施方案 1、在老師的指導下,實行班委負責制。班
2025-03-22 11:37
【總結】........班級管理量化考核細則為嚴明學校紀律,培養(yǎng)良好校風,加強班級內部管理,充分調動學生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法、積極向上的現(xiàn)代中學生,以《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標
2025-04-17 23:12
【總結】........學生量化考核細則1為督促本班學生嚴守校紀班規(guī),培養(yǎng)學生良好的言行習慣,促進我班良好的學風和班風的形成,特制訂本細則:一、出勤:1、遲到一次扣1分、早退1次扣1分、曠課1節(jié)扣5分。2、考勤包括:正常上課、晚自習、集會、興趣組等。二
2025-04-07 23:06
【總結】第一篇:護理核心制度考核試卷 血液凈化中心 護理核心制度考核試卷 科室___________ 姓名____________ 得分____________ 一、單項選擇題: 1、格拉斯哥(...
2024-10-13 21:39
【總結】 第1頁共3頁 政府督查工作考核試行辦法 為進一步做好我市政府系統(tǒng)的督查工作,切實提高督查工作 的質量和效率,促進政府決策的貫徹落實和各項工作目標、任務 的完成,確保政令暢通,特制定本辦法,...
2025-09-12 15:37
【總結】第一篇:小學班級量化考核評分細則 長田小學班級目標管理 一、評比內容(100分) 每日流動紅旗評比內容包括: 1、公共區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作檢查(20分【各10分】) 2、早讀檢查(10分) ...
2024-10-21 00:16
【總結】第一篇:小學生量化考核細則 五(2)班班級量化管理制度 【目的】為轉變班級風貌,形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體,讓大家有一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)本班實際,制定了如下獎懲制度(草案)。 ...
2024-10-25 09:50
【總結】第一篇:教職工量化考核細則 教職工量化考核細則 衛(wèi)輝市六完小 為了全面貫徹黨的教育方針,充分調動我校全體教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性,提高教職工隊伍的素質,全面提高教學質量,使教學...
2024-10-25 10:03
【總結】第一篇:班級量化管理考核細則(推薦) 班級量化管理考核細則 一、作業(yè) 1、一次沒交扣2分(特殊情況除外,如突然生病或因事請假),抄作業(yè)一次扣5分,優(yōu)加2分,中加1分、得差不加分。未完成者,當天課...
2024-11-15 22:42
【總結】一、單項選擇題第一章營銷管理1.()是典型的賣方市場的產物。AA生產觀念B產品觀念C推銷觀念D市場營銷觀念2.()要求市場營銷者在制定市場營銷政策時,要兼顧企業(yè)利益、消費者眼前利益和長遠利益、社會利益。CA推銷觀念B產品觀念C社會營銷觀念生產觀念3.推銷觀念被大量運用于()BA渴求產品B非渴求
2025-03-25 23:18
【總結】班主任工作量化考核細則(試行)班主任是班集體的主要組織者、指導者和教育者,是國家貫徹教育方針政策,促進學生全面發(fā)展、健康成長的骨干力量,是聯(lián)系科任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。建立良好的班集體能夠促進全班學生全面發(fā)展。一、指導思想為了進一步強化班主任工作,增強班主任的責任感,規(guī)范學校班級常規(guī)管理,公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作,充分調動班主任的工作積極性和主動性,
2025-08-23 09:53
【總結】第一篇:班主任量化考核細則 獨塘一中班主任量化考核細則 為了加強班級管理,全面提高班級管理水平,促進學生全面發(fā)展,特制訂本細則。 一、紀律:在每月的紀律評比中,第一名積10分,第二名積8分,第三...
2024-10-25 01:35
【總結】第一篇:班主任量化考核細則 班主任量化考核細則 指導思想:班主任是學生班集體建設的組織者、領導者和教育者,是學校德育工作的骨干力量。在當前改革開放的新形式下,為全面貫徹黨的教育方針,為了加強班主任...
2024-10-25 10:55
【總結】第一篇:中學教師量化考核細則 武山縣第四中學科任教師業(yè)務工作過程性 (月)評價實施方案 一、指導思想 為了全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育,提高學生綜合素質,走依 法治校的辦學之路,促進學...
2024-10-28 17:42