幼兒園大班下學期家長工作總結6篇-wenkub
2025-08-17 05 本頁面
【正文】 主題開展情況，師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學與孩子們的學習情況。經過一個學期的共同相處，教師與家長之間的關系更加融洽，二位新插入的老師與家長之間也從不認識到逐漸熟悉，彼此交流育兒經驗的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。在班級中開展了值日生工作，以提高的集體服務意識和服務能力。給幼兒新奇的感受，同時不斷地促使幼兒朝一個又一個的目標前進。三、教育保育開學初，我根據本班的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動內容，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。同時虛心地請教領導和同事的相關的創(chuàng)新教學模式或方法。努力做好本職工作，與幼兒朋友般的融合一起。在兩位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每天做好班上幼兒的藥物登記，時時留意幼兒的安全與健康狀態(tài)況。通過三次家長活動，家長對我們教師的教學與當前的教育動向，特別是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關的資料。三、利用多種途徑與家長溝通利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討學習創(chuàng)設豐富多元的家庭教育環(huán)境。鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。另外家長普遍重智輕能，因此較多的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想，在下學期仍有待提高。像這樣的好家長我園是越來越多了，這是我們值得我們高興的。5月份：在家長和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場繪畫活動。學期末作好期末家訪工作，發(fā)放《幼兒園幼兒評價單》和《告家長書》讓家長了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應注意的問題。
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