20xx年四年級下冊數(shù)學教學反思簡短全冊(7篇)-wenkub
2025-08-16 21 本頁面
【正文】 ，通過讓生自己說小數(shù)讓他們感受到生活中處處有數(shù)學，只要你細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)就會學到知識。無論從教學的引入還是新授課的講解都讓學生自己親自體驗，動手、動腦、動口，讓學生充分讓學生感悟到生活中處處有數(shù)學的思想。作為青年教師，我努力學生鉆研適合自己的教學方法，提高自己的專業(yè)水平和教學水平，多做，多問，多去歸納和總結(jié)，不斷地學習。信任他們的潛在能力，縮小與學生的心理距離。指導學生經(jīng)常總結(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力。優(yōu)化練習：努力提高了學生練習的有效性知識的鞏固，技能的熟練，精選練習題，適度設(shè)計題量，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的`學生。作業(yè)：由于高三的課業(yè)負擔較重，我只布置適量作業(yè)，我班用的是《課時限時檢測》，精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。上課：盡力上好每一堂課，上好課的前提是做好課前準備，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。備課時認真鉆研復(fù)習資料，學習好總復(fù)習大綱，主動向數(shù)學組老師學習、請教。在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。深刻理解復(fù)習資料，找準重點、難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。測試，月考：每完成一章的復(fù)習，我就組織學生測試。對練習全批全改，做好學生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。繼續(xù)強對班級數(shù)學后進生，差生的思想教育，加強他們轉(zhuǎn)化工作。以上是我這學期的教學工作總結(jié)，我作為一位第一次教高三數(shù)學的教師，沒有高三復(fù)習備考經(jīng)驗，在復(fù)習計劃的制定上，計劃趕不上變化快。整節(jié)課學生學得輕松愉快，教學效果較好。課件制作較好，體現(xiàn)多媒體教學的優(yōu)勢。學會學習比學會知識更重要。中小學階段對四個學會的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用?！痹诒竟?jié)課的教學中，為了增強學生的學習興趣，使其快速、積極、主動地投入學習，課始的故事導入、課中新知識學習的情境創(chuàng)設(shè)等，把學生領(lǐng)入樂學的氛圍之中。這樣，不僅提高了學生從事數(shù)學活動的能力，而且促進了其對數(shù)學知識
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