最新小老鼠打電話教學反思(十篇)-wenkub
2025-08-14 13 本頁面
【正文】 文中，學生一步步沉浸在了相聲獨特的語言環(huán)境中，一節(jié)課中，課堂上充滿了學生的歡聲笑語，學生在讀中受到了良好的啟迪和教育，很自然地明白了相聲的語言特點，也明白了應怎樣說話。在這節(jié)課中，我努力做到讓讀貫穿全文，引導學生去讀去思，去感悟人物特點、相聲藝術特點?；叵胝麄€教學過程，我一向在努力著做到以下幾點：這是一篇略讀課文，教學中應重在培養(yǎng)和提高學生自主閱讀的本事。最新小老鼠打電話教學反思(十篇)最新小老鼠打電話教學反思(十篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。在這節(jié)課的教學中，我努力把握這一原則，在每一個學習環(huán)節(jié)的設計中，我都力求讓學生自主閱讀、探究、思考，之后相互交流、補充、指導學生朗讀感悟。課標指出：僅有多讀，才能有較豐富的積累，構成良好的語感，構成獨立的閱讀本事，而多讀中還要強調朗讀。為了幫忙學生積累豐富的詞匯，在教學中，我努力做到，引導學生在學習中積累好詞并學會運用。本次活動主要是教師經(jīng)過情景表演，幫忙幼兒熟悉歌詞，學唱歌曲，并能在大家面前用輕快的`聲音來演唱歌曲。雖然孩子理解的程度超出我的預想狀態(tài)，可是在活動過程中還是避免不了的出現(xiàn)的一些不足：在利用手偶來幫忙孩子們理解歌詞的時候，孩子們的注意力都被手偶的表演給吸引了，而忽略了歌詞的本身。，學習在問題情境中應用優(yōu)化思想解決問題。一、創(chuàng)設情境，提出問題談話揭題：同學們，我們在日常學習生活中經(jīng)常會遇到一些突發(fā)事件，需要打電話通知相關人員，今天我們就來研究打電話的數(shù)學問題。二、探究方法，逐步優(yōu)化，示范引導。師：大家都知道在戰(zhàn)爭中時間是決定勝負的重要因素。（2）小組合作探究。④在小黑板的右上方寫出這個方案一共需要的時間。（2）選擇有代表性的方案進行點評指導。②師生共同將局部優(yōu)化方案完善成最優(yōu)方案。師：剛才我們研究的這個最省時的通知方案到底有什么規(guī)律呢？（電腦演示）學生獨立思考，完成下表：（1）填表思考：通過填表，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2）小組交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（5）（師生）用算式表示知道消息的總人數(shù)和時間的關系（填空）。按每個電話1分鐘計算，傳統(tǒng)打電話的方式要用120分鐘，可劉明卻在10分鐘內完成老板交給的任務，你們知道其中的奧秘嗎？小東是一個業(yè)務員。
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