【正文】 班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實施，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學生。關心愛護學生，對待學生一視同仁。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。主要工作情況匯報如下：一、工作總結本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，熱愛祖國、熱愛人民。初中物理教師教學總結 初中物理教師學期工作總結篇二年參加工作至今，一直擔任班主任工作，年至20年任中初中語文教學，20年至今，因學校工作需要，轉行任初中物理教學。為了填補手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到了教學相長。20年9月，學校調(diào)走了兩名物理教師，這使我校物理師資極度緊張，在多次向市局請調(diào)或分一名物理教師無果的前提下，決定從年青教師改行一名，考慮到我年青、接受能力好，有上進心，來做我的思想工作。我任班主任的班級多次被評為優(yōu)秀班團集體，我也多次被評為優(yōu)秀班主任。對待后進生，我一直以寬容的態(tài)度對待他們，給他們改錯的機會。注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在具體工作中我注意到了以下幾點：重視班干部的培養(yǎng)工作。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際情況，采取切實有效的措施進行管理。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，并積極向黨組織靠攏。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。初中物理教師教學總結 初中物理教師學期工作總結篇一一、工作總結本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，熱愛祖國、熱愛人民。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。關心愛護學生，對待學生一視同仁。大膽提拔選用有能力的學生做班干部，耐心細致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術，充分調(diào)動他們工作的積極性，充分信任他們，對工作中的一些事務，如衛(wèi)生、紀律、班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實施，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學生。在期初，我精心設計輔優(yōu)計劃，經(jīng)常與他們促膝談心，幫助他們樹立遠大的理想，學習中，及時幫助他們查漏補缺。當他們犯錯誤時，我常常“動之以情，曉之以理”，并努力尋找他們的閃光點，給予表揚、鼓勵，讓他們重拾學習的勇氣與信心，并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。三、教學工作在教學方面，我注意學習教育理論，深入鉆研教材。我為解決學校難題，放棄了較為駕輕路熟的語文教學，毅然改行教物理。吃透學生關：充分了解學生，做到因材施教，在課堂上，既做學生的老師，更做他們的朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，對我的物理科很感興趣。20年12月，被評聘為中學二級教師。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團結同志、關心愛護學生。二、教育工作從教十一年來，我一直擔任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論，堅持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經(jīng)驗的班主任請教。強化學生的思想教育，注重個別教育。堅持一視同仁，亦師亦友的工作原則。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學兼優(yōu)的好學生，同時也避免了高分低能的悲劇。經(jīng)過這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。虛心向有經(jīng)驗的老師請教，大膽進行教學改革，勤于總結和積累經(jīng)驗。初生牛犢不怕虎，雖然我經(jīng)驗不足，但我觀念新、接受新事物能力較強，而且精力旺盛。抓好上課關：我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力。通過此次的培訓，真是受益匪淺，下面我談一下此次培訓中的感受。在此次國培學習中，我有幸認識了許多國內(nèi)知名教育專家，從他們的講課和討論中，使我學到了許多新的教育知識和理念，不僅增強了我對教育工作的認識和理解，更激勵我奮發(fā)向前。通過這次學習，讓我深入理解新教材的脈絡，明白了新教材的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新，也是知識體系的更新教育理念的更新。俗話說：學習致用，學的好不如做的好，以后我會將學到的知識和方法逐漸地往課堂中運用，以取得好的效果。通過此次國培，我的教學理念有了較大的提高，教學技能得到了改善。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。與此相應的是，學生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。包括能理解圖、表的主要內(nèi)容及特征，能讀懂一般性科普類文章，并能根據(jù)有關資料得出相關的結論。在綜合理科的教學實踐中，要注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。這樣做一方面是為進入高中的綜合作準備，另一方面，現(xiàn)在高考的綜合理科試題有不少是初中知識就可以解決的了。學生耗費過量的精力陷入新一輪綜合試題的題海中去?，F(xiàn)在，還要求如何綜合運用各學科的知識，這是考好理科綜合題的的關鍵所在。小綜合復習。、社會問題進行大綜合。，包括用自然科學的基本知識解釋和說明人類生活和社會發(fā)展中遇到的問題，了解自然科學知識在人類生活和社會發(fā)展中的應用，能夠運用自然科學知識對有關見解、實驗方案、過程和結果進行評價。設計在日常生活中涉及各種物理問題，以及多學科綜合問題所涉及的物理問題，可以促進各學科的融合。三、根據(jù)理科綜合的特點，調(diào)整物理教學思路理科綜合關于綜合命題的原則和內(nèi)容很多，但整個基礎教育課程體系沒有很大變化的前提下，命題應該遵循客觀事實，有一個逐步深入，加大學科滲透和綜合的過程。這樣一來，學生各學科的修養(yǎng)跟不上，更談不上有很好的綜合能力了。作為學科教學的物理教師，應立足于本學科，重視本學科知識的傳授和專門能力的培養(yǎng)，并注重與其他學科的結合，培養(yǎng)學生綜合運用各種知識的能力。綜合測試是一種較高層次的能力測試，一道試題跨越了兩三個(或更多)學科，從不同的學科角度去分析、說明，從宏觀上去推敲考察，這種能力，決不可能在短期時間內(nèi)突出出來，而要有一個長期的培養(yǎng)過程。首先，要找出物理與其它學科的知識交匯點，“綜合試題”多在知識網(wǎng)絡的交匯點設計試題，這些試題要求學 學生注重對事物整體結構、功能的認識，以及對事物變化發(fā)展過程的分析理解，如下例中的光發(fā)動機問題，這種交匯點在理、化、生知識網(wǎng)絡中是大量的，這些都需要我們?nèi)パ芯?，做這些研究的目的是為了在物理贊賞中更準確地進行跨學科之間的綜合。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作總結如下：一、本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，積極參加學校組織的各項政治活動。教學思想端正，工作態(tài)度好。作為一名教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。了解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。二、上課方面充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。這學期，我著重提高自己的教育教學素質，與上學期相比有一定的進步。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。三、作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對性，有層次性。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。從而自覺的把身心投放到學習中去。并認真細致地做好查漏補缺工作。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們。初中物理教師教學總結 初中物理教師學期工作總結篇八一個學年以來，初二物理備課組工作進展得很順利，全體成員發(fā)揚群眾主義精神，互相幫忙，目的明確，圓滿地完成了學部交給的教學任務，物理教學上了一個新的臺階。上述三種教學目標，從群眾到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而保證了學部的整體目標的實現(xiàn)。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，抓好優(yōu)秀率和合格率。完善群眾備課制度發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。透過形式多樣的教研活動，到達了相互交流，相互學習，相互促進，共同提高的目的。初中物理教師教學總結 初中物理教師學期工作總結篇九時間過的飛快，轉眼間一學期的教學工作已經(jīng)接近尾聲。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上的不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。根據(jù)學生的實際情況，我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的安林老師的課，并向她請教該課要注意的地方，向他學習教法。認真制定本學期工作計劃。并主動向安林師傅學習，提高了自己的教學水平。通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。我認識到，由于學生整體水平的局限，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。四、個人總結堅持每天讀書，系統(tǒng)學習了《給教師的100條建議》《初中物理教學課堂實施》，《心理學》等素質教育理論，并要有讀書筆記和心得。有時尖子生的作業(yè)要進行面批。后進生的轉化工作力度不大。隨著我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的39。布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢?？傊诮虒W工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。與此相應的是，學生的聽課熱情普遍提高了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新鮮的問題。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。這學期我在校領導的教育和培養(yǎng)下，較好的完成了自己的教學工作，個人綜合素質也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學習情況進行總結：一、思想方面我擔任了的是初二年級的物理教學課程。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，爭取使學生喜歡自己的課。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里