最新飛船上的特殊乘客教學(xué)反思(3篇)-wenkub
2025-08-13 17 本頁(yè)面
【正文】 在詩(shī)外”?？上?，大學(xué)、目前的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)這方面的訓(xùn)練太少了。自己朗讀能力提高之后，可以自如地范讀，底氣就足了。我困惑，摸索，聽(tīng)了幾位大師言談，觀摩了幾堂優(yōu)秀教師的公開(kāi)課，偶有一些心得體驗(yàn)，聊且作為反思。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。飛船上的特殊乘客教學(xué)反思篇一語(yǔ)文教師，我一直以為是最難當(dāng)?shù)?。首先，語(yǔ)文教師的基本功必須過(guò)硬?；竟^(guò)硬，語(yǔ)文教師本身就是語(yǔ)文。其次課堂的成功，備課必須充分，要帶有自己的思考見(jiàn)解。所以語(yǔ)文教師是一個(gè)雜家，必須不斷地讀書(shū)，不斷地思考。教學(xué)中講究一定的教學(xué)藝術(shù)。隨后講了薩達(dá)姆的“萬(wàn)人坑”，講了康熙、乾隆時(shí)代的文字獄，講了孫志剛的遭遇。在閱讀教學(xué)中如果能有機(jī)地適度地“穿插引入”，可以讓行多行多的課表現(xiàn)得活潑靈動(dòng)。而我們往往還憑經(jīng)驗(yàn)駕御課堂，有時(shí)感覺(jué)很不錯(cuò)，有時(shí)感覺(jué)很失敗。而這也是需要通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的教學(xué)重點(diǎn)。以下是我教學(xué)本課后一些感受：一、課堂容量需適宜。對(duì)于理解接受能力較差的孩子，還是很困
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1