20xx年海洋mdash21世紀(jì)的希望答案海洋21世紀(jì)的希望閱讀題答案通用-wenkub
2025-08-13 13 本頁面
【正文】 源？（2）我們可以怎樣保護(hù)海洋？學(xué)生思考后回答。（3）人類用較少的金錢，獲得較大的電力。人類是怎樣開發(fā)、利用海洋的呢？指名讀第4自然段。正是因?yàn)楹Ｑ蠼o人類帶來的可怕災(zāi)難，所以人們在熱愛海洋的同時(shí)，又（敬畏海洋）。（板書：人與海洋的關(guān)系非常密切）自讀課文，想想課文是通過哪些方面來寫海洋與人類的密切關(guān)系的，畫出有關(guān)語句。激發(fā)熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情感。第二段（48）由于科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人們正迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。檢查自學(xué)效果（1）指名讀生字詞，教師及時(shí)正音。一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣同學(xué)們，你們了解海洋嗎？海洋與我們?nèi)祟愑心男╆P(guān)系？揭示課題：板書：13海洋—21世紀(jì)的希望二、自學(xué)課文，檢查自學(xué)效果投影出示自學(xué)要求。海洋—21世紀(jì)的希望答案 海洋21世紀(jì)的希望閱讀題答案篇一1．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。2023年海洋—21世紀(jì)的希望答案 海洋21世紀(jì)的希望閱讀題答案通用2023年海洋—21世紀(jì)的希望答案 海洋21世紀(jì)的希望閱讀題答案通用每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。2．能正確、流利地朗讀課文，給文章劃分段落。（1）學(xué)會讀課后的生字詞，理解由生字組成的詞語。（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。第三段（9）要開發(fā)海洋，首先要保護(hù)海洋。借助課文，了解海洋與人類的密切關(guān)系，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性。（學(xué)生回答）海洋給人類帶來哪些好處？指名說。引讀第三自然段。人們是從哪幾個(gè)方面開發(fā)、利用海洋的呢？課文是怎樣寫人類開發(fā)、利用海洋的？小組討論交流，同時(shí)師生互動(dòng)板書。（4）人類遇干旱，用淡化海水的方法緩解。二、總結(jié)全文教師號召：海洋遇人類有密切的關(guān)系，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，將來更好地開發(fā)、利用海洋，讓它真正成為人類新世紀(jì)的希望。本課詞語豐富，要引導(dǎo)學(xué)生感悟、積累，文中出現(xiàn)的科學(xué)技術(shù)方面的語言比較多，可要求學(xué)生查閱資料，作一般了解，教師則不必過多講解。了解課文主要內(nèi)容，知道人們熱愛海洋，又敬畏海洋的原因，領(lǐng)悟過渡段的表達(dá)作用?！薄伴喿x是學(xué)生個(gè)性化的行為，是學(xué)生、教師、文本、編者之間對話的過程，不應(yīng)以教師的分析代替學(xué)生的閱讀感受。同學(xué)們，在茫茫的宇宙中，飄浮著一顆美麗的“水球”，那就是我們的地球。出示畫面：平靜溫柔的海、波濤洶涌的海。猜猜課文又會給我們寫些什么內(nèi)容呢?（如為什么說海洋是人類“21世紀(jì)的希望”？）今天，我們一起
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