【正文】 費(fèi)，即使遠(yuǎn)在波蘭，傅聰仍然熱愛著祖國，堅(jiān)持父親給預(yù)的信條，始終沒有背棄他的祖國。在家書中，他深刻的反省自己，后悔自己當(dāng)初不近人情的教育“我良心上的責(zé)備簡直消釋不了，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過。讀罷全書，傅雷對(duì)孩子的諄諄教誨和他真誠直率的人格魅力，無不令人欽佩和感動(dòng)。也許再過十幾年，我們這一代人也會(huì)為人父為人母。按照常理父親的主角就應(yīng)是“糟糕透了”。多么恰當(dāng)形象的比喻。沒有愛，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的男人傅聰。其實(shí)與其說傅雷成就了傅聰，倒不如說父愛，創(chuàng)造了一個(gè)杰出的藝術(shù)家和一個(gè)偉大的藝術(shù)家之父。是完全不能相提并論的。我的天阿，他真是深深的感染了我。傅雷教導(dǎo)出的孩子是真正“人”。它更像是一本成年人，尤其是父親所不得不研讀的名著。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧傅雷家書讀后感600800字作文 傅雷家書讀后感作文600字篇一《傅雷家書》在國際間的聲譽(yù)很高，所依靠的不僅僅僅是傅雷在磨難中歷練出的深厚筆法，更打動(dòng)人心的是家書中每一個(gè)字都凝結(jié)了一個(gè)父親對(duì)孩子的苦心孤詣。家書中的父親形象不是一個(gè)板著臉的霸道形象，他的話語更像是一個(gè)兄弟一個(gè)朋友平等的問候叮嚀。傅雷對(duì)孩子獨(dú)特的教育方式，他那感人的平等對(duì)話。一個(gè)大寫的有血有肉的人。我無法想象一個(gè)身在異國的孩子看到這樣一句話，會(huì)感動(dòng)到何種地步。因?yàn)榻⒃谏罘矫娴某墒?，多為瑣事煩惱，一點(diǎn)小事就會(huì)心煩意亂。有人說父愛像一座大山，雄偉有力。沒有愛，就沒有藝術(shù)家傅聰。脈搏一樣，這是對(duì)音樂何等的理解?？筛道琢肀俳輳揭蝗朔诛梼山?。我們之中有幾人能打到傅雷的境界，我們無從知曉，但能夠與子與女產(chǎn)生共鳴，脈搏一致體會(huì)到為人父母的快樂，這也就足夠了?！陡道准視肪褪沁@樣一部苦心孤詣的教子篇，貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠嚴(yán)肅、一絲不茍的對(duì)待一切，做一個(gè)德才兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家?！备赣H能夠?qū)鹤诱嬲\的道歉，一切的愛，都在父親的懺悔中彰顯出來傅雷教子，始終保持著以德為先，做人為本的原則“做人第一，其次才是藝術(shù)。當(dāng)然，對(duì)于傅聰?shù)呐Q來的成績，傅雷也是由衷的為他驕傲和自豪，在高興之余也為傅聰?shù)膱?jiān)強(qiáng)，不為勝利沖昏頭腦而安慰。家書給予傅聰成長的力量，讓他去戰(zhàn)勝各種困難和魔障，找準(zhǔn)自己人生的方向?！狈胃裕聽僦?，不經(jīng)意間眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。傅雷家書讀后感600800字作文 傅雷家書讀后感作文600字篇三一位對(duì)兒子付盡了心血的嚴(yán)厲父親，一位可以工作長達(dá)幾十小時(shí)的翻譯名著狂人，一位能將中西知識(shí)貫穿并且深入研究且熟練運(yùn)用的學(xué)者......他就是傅雷。哼，才人的心智之驕傲豈是你能懂得，古有岳飛，盡心盡力為國家收復(fù)土地，可是中年時(shí)的他卻死在自己國家的皇帝手中，何其可悲，他本可反抗，可惜為了忠誠為了背后的精忠報(bào)國，他放棄了逃跑，放棄了叛國，就如同傅雷一般選擇了死亡。對(duì)于中外名人的了解，傅雷信手拈來，中西都是如此，李白的浪漫，白居易的隨性，羅曼羅蘭的豪爽質(zhì)樸等等，令人受益良多。感謝付敏，你著了這本書，讓我有幸讀到。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。因此傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。我太感謝這本書了真正的父母的愛之書!傅雷家書讀后感600800字作文 傅雷家書讀后感作文600字篇六“我想時(shí)時(shí)刻刻、隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，再生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。雖然紙短情長，但卻奔赴千里，終于見字如見面。既有絮絮叨叨的父子情，又有侃侃而談的學(xué)問交流。這些信件有超越生命的氣魄與胸襟。讀到有些地方還會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)枯燥?！拔易钆略谀承┓矫娼o你不良的影響。在信中，傅雷與兒子傅聰會(huì)講起他們共同熱愛的音樂，而我和我父親就沒有什么共同的話題，因此聊起來經(jīng)常就常常不歡而各忙各的了在這一點(diǎn)上，我覺得可以有所改進(jìn)，讓我與我父親的關(guān)系變得更加融洽。”也許這本書教給我最多的，大概是如何與自己的父母相處吧。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化，又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開的。從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對(duì)于孩子的教育確實(shí)令人擔(dān)憂，許多孩子的自主能力越來越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會(huì)，不能自己照顧自己和干一些力所能及的事情，這正是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個(gè)孩子，最好要在他小的時(shí)候，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險(xiǎn)，就讓他去……不要過分溺愛，讓他自己去承受一些事情。那樣他會(huì)不珍惜童年。你給予了他生命，有責(zé)任。另有報(bào)道說，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的，奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。此后與父親傅雷常常書信來往。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對(duì)音樂的見解，對(duì)音樂作品的感悟，對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。那時(shí)是二十世紀(jì)四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛。有一次傅聰正練著琴，突然來了靈感，彈著彈著就跑到自己的調(diào)上了。傅聰長大后遠(yuǎn)出家門出國留學(xué)、演出，傅雷的家書也一向陪伴著他。人愛其子，勝于一切。他拒絕與祖國敵對(duì)的國家的邀請(qǐng)，從不做有損于祖