20xx年文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式(10篇)-wenkub
2025-08-13 10 本頁面
【正文】 素材，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。c、作文比賽的頒獎(jiǎng)典禮，將利用周會(huì)宣布，以擴(kuò)大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心。選拔文學(xué)社社員活動(dòng)主題：“青園杯”首屆校園作文比賽活動(dòng)主辦：“小葵花”文學(xué)社活動(dòng)時(shí)間：4月初活動(dòng)參加人員：3—6年級(jí)學(xué)生活動(dòng)設(shè)想：作文內(nèi)容可由各年級(jí)自擬。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠、軍營、街道社區(qū)、報(bào)社、電視臺(tái)、等地參觀學(xué)習(xí)。爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實(shí)好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。聘請(qǐng)社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案格式篇二拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實(shí)踐活動(dòng)中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。成立校園文學(xué)社負(fù)責(zé)人：孫主任時(shí)間：xx年10月15日前完成步驟：（1）面向全體師生征集校園文學(xué)社社名，招募社員（語文老師推薦）（2）競選文學(xué)社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學(xué)）評(píng)委全體語文教師 ，競選時(shí)間另行決定“語文閱讀鑒賞課”比武負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員參與對(duì)象：全體語文教師要求：x教研發(fā)xx11號(hào)第三條時(shí)間安排：每周1至2次獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品學(xué)校提供）教育故事征集負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員參與對(duì)象：全體教師。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。語文老師每月25號(hào)上交一篇不少于1500字教育故事，其他學(xué)科教師每學(xué)期寫一篇教育故事。培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗。聘請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。顧問：指導(dǎo)：總負(fù)責(zé)：社長：1名副社長：2名年級(jí)負(fù)責(zé)人4名社員：30—35名帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光。邀請(qǐng)報(bào)社、電視臺(tái)記者、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座，介紹各種知識(shí)。a、分年級(jí)評(píng)選出二、三等獎(jiǎng)若干名。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪!文學(xué)社的第一次踏春活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4月份的第2個(gè)周末活動(dòng)參加人員：文學(xué)社全體社員活動(dòng)地點(diǎn)：暫定活動(dòng)流程：a、思想教育，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想b、理解文學(xué)社的章程，選撥文學(xué)社的小干部c、組織游戲，促進(jìn)交流合作文學(xué)社的常規(guī)活動(dòng)：★每周投稿至文學(xué)社稿箱，若被廣播站播出，給予班級(jí)加分。開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活。開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺(tái)。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。有序開展活動(dòng)，做到活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。對(duì)不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。搞一次大型的作品展示活動(dòng)。要以具體生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動(dòng)占領(lǐng)課余陣地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學(xué)語文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷、更奪目。對(duì)于學(xué)生習(xí)作，輔導(dǎo)老師及時(shí)批改，并定期召開習(xí)作評(píng)改會(huì)，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會(huì)、指缺點(diǎn)、教方法。二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會(huì)活動(dòng)，同時(shí)將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報(bào)告，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人生，增加學(xué)生對(duì)生活的感悟體驗(yàn)，為作文提供取之不盡的生動(dòng)素材。以報(bào)紙、刊物為載體，展示三小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，以此為平臺(tái)，展示三小的獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格特色、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。文學(xué)社成員每周活動(dòng)1次，每周上交一篇習(xí)作。對(duì)于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。鼓勵(lì)所有學(xué)生勇于競爭，積極參加各級(jí)各類的寫作競賽，并積極投稿。a)課程安排：時(shí)間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時(shí)為一小時(shí)，場地為獨(dú)立教室(方便為佳)。四、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總
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