【正文】 ，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。最終，在該班的教研課也取得了相當好的效果。以計算為例，本學期八年級進行的學情主要是從計算入手，一學期下來，學生在計算能力方面提高不少，優(yōu)秀率、合格率伴隨著學情分析節(jié)節(jié)升高。我自從參加工作一來，每節(jié)課我都能精神飽滿地走進課堂，用自己特有的激情感染學生學習?？紤]不同的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。過去的一學期也是我在教學領域履行教師職責，辛勤耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn)將本人學期工作總結如下：一、嚴格按照新課程標準教學本學期，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，努力推進合作探究自主創(chuàng)新課堂教學模式，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。3 、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。導致了教學中的盲目性。3 、新課標下新的教學思想學習不深入。本年度外出聽課 12 節(jié)，在校內聽課32節(jié)。在教學中注意抓住重點， 突破難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。初中數學教師工作總結 個人篇二本人本學期擔任初二數學課教學和數學興趣小組活動。怎么辦?經過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。輔導我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。平時做到周前備課。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。一般問題找中等生。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。師愛是偉大的、神圣的。愛就是了解。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。才能有的放矢地去關懷他們。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果?；顫姷囊獝郏撵o踏實的要愛，內向拘謹的更要愛。尊重學生要尊重學生的人格。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .三、教學研究 .教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。3 、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。4 、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .4 、差生末抓在手。5 、教學反思不夠。4 、加強轉差培優(yōu)力度。二、認真努力做好教學常規(guī)工作我努力加強教育理論學習，提高教學水平。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。做好課后輔導工作。認真做好教學分析本學期，為了進一步提高教學質量，學校專門成立了教研室，針對學生的學情進行學情分析。認真上好教研課本學期，我進行了以培養(yǎng)學生計算能力為主題的教研課。創(chuàng)新設計、評價本學期，我在我任教的兩個班進行了創(chuàng)新評價工作。四、主要工作反思部分學生的基礎不好。課件制作方面，要不斷學習和提高現(xiàn)代化教學技術，提高多媒體課件制作能力，能制作出針對性、實效性強的多媒體教學課件，使之更好地輔助教學，提高課堂教學效率、課堂教學質量。本學期我認真執(zhí)行學校教育教學，把新教育理念滲透到日常教育教學中，嘗試生本的課堂，新思想、新理論和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的教學效果。與時俱進，跟隨時代的步伐是個人職業(yè)發(fā)展的唯一出路。在教學實踐中積極摸索教學方法、創(chuàng)新教學手段。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,。”因此，在課堂40分鐘的教學中，應注意選擇教學的最優(yōu)速度，充分利用學生有意注意和無意注意，向主攻目標進取。怎樣才能讓學生把每節(jié)課所接受的零散知識，系統(tǒng)地、有條理地存貯的學生的腦海里?這要借助于知識小結，通過小結讓學生去理解各個知識點之間的區(qū)別及聯(lián)系。再次，針對不同層次的學生采用不同的方法，因材施教。有針對性,有層次性。本次畢業(yè)考試數學成績不盡理想，總體來說考試題偏難，但也有很多的不足之處，如基礎知識掌握不夠牢固，理解題意一知半解，計算能力有待提高等。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數學教師。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高教學質量。四、加強反思,及時總結教學得失。數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。 鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教師要轉變思想，更新教育觀念，由居高臨下的權威轉向與學生平等對話，把學習的主動權交給學生，鼓勵學生積極參與教學活動。，激發(fā)學生的學習潛能，充分調動學生學習積極性新的教材中，許多小標題都是以疑問的方式出現(xiàn)的，如：數怎么不夠用了?能追上小明嗎?媽媽為你辦教育儲蓄等等，非常有趣，富有挑戰(zhàn)性，很適合學生的胃口。、探究、交流的時間與空間，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與探索在教學中，教師不僅要將學生教會，而且還要教學生會學。實現(xiàn)：人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。同時，新教材設計了不少如思考、探索、試一試、想一想、議一議等問題，教師可根據學生實際情況進行選用。例如對展開與折疊、截一個幾何體的教學，我利用多媒體開展教學活動，以豐富學生感知認識的途徑，促使他們更加樂意接近數學，理解數學，在數學學習中獲得更多的成功。初中數學教師工作總結 個人篇八一學期的工作又將結束了，可以說緊張忙碌而收獲多多。三、教學工作和科研工作在教學工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，認真地上好每一節(jié)課。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。繼續(xù)探索數學知識之間的數學思想的運用和數學問題的思路方法、分析規(guī)律等。培養(yǎng)班干部，主動與家長溝通，虛心接受家長的見意，并從家長的角度去考慮問題，爭取與家長的教育思想達成一致。2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。教師的工作周而復始，我將好好反思一年來我工作中的經驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領導和老師給予我?guī)椭团u，讓我的工作更加有聲有色。初中數學教師工作總結 個人篇九一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、如果真的要來一個總結的話。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。對于一名數學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。首先是從教學理論和教學知識上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。在今年的數學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”。四、業(yè)務進修方面隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。上海市西林中學創(chuàng)建于20xx年8月，是由上海市朱涇中學初中部單獨成立的一所公辦初級中學。潛心鉆研、努力探究有效教學已成為這個團隊成員的自覺行為，教學比賽屢屢獲獎，每位教師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛能，崇尚著“樂教、敢教、善教、優(yōu)教”的教風，營造著“學善、學實、學活、學長”的學風。雖然師傅很忙，但是在聽了他的課，我真的受益匪淺，在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去，跟著他的上課思維在思考，完全忘記了自己是實習生，而把自己當成了師傅的學生。三天兩頭跑政教處，教務處，那的老師都快認識我了。原本以為上課時我會很緊張，但是真的到了上課，發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學說出了他們心中的感受，學生說我上課比較緊張，有時候語言都沒有表達清楚。和教學工作一樣重要的是班主任工作主持班級里的管理工作。班主任工作瑣碎且繁重!每天早晨7：35要準時到操場看學生早操，檢查他們的胸卡和紅領巾佩戴情況，中午11：15到教室監(jiān)督他們吃中飯。雖然班中有些學生很調皮，但是幾天與他們相處下來，發(fā)現(xiàn)他們很可愛。在班中我推行賞罰分明，別不偏袒任何一個學生。我也初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，學會了對學生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，去長城中學聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教學觀念。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。這學期的教學工作緊張，忙碌，但卻很充實。初中數學教師工作總結 個人篇十二一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求自己，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。尤其是：為了激發(fā)學生的學習興趣，我在發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步時，就及時給予精神獎勵和實物獎勵(我個人買的學生愛吃的、愛玩的一些小東西。因我深信，只有讓學生喜歡學，他們既不會覺得累，成績又會好。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他