【正文】 像一堆干柴，只要一遇到火星，就會熊熊燃燒起來。這時孩子需要理解，而不是一味地批評、指責(zé)、抱怨、辱罵。還有的孩子態(tài)度不太端正，作業(yè)應(yīng)付，課堂上也滿不在乎，對于這一部分孩子希望家長及時了解孩子的思想動態(tài)，與孩子多交流溝通。謝謝大家!小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任篇五尊敬的各位朋友：大家晚上好！首先我代表六年級五班所有的任課老師，對朋友們的到來表示衷心的感謝，謝謝你們對我們工作的理解、幫助和支持！一．期中考試成績分析：在不久前結(jié)束的期中考試和全縣聯(lián)考中，我班的同學(xué)成績進步明顯，這與孩子和老師的努力分不開，也與好朋友們的支持與配合密切相關(guān)。只要我們的學(xué)校和家庭能夠相互溝通合作，用科學(xué)聰明的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子一定會成為社會上有用的人。如果一個學(xué)生沒有教好，老師的遺憾可能只有十分之幾；但是對于一個孩子來說，會導(dǎo)致全家100%的失望。一年來成績優(yōu)異的原因離不開家長的配合，下面有請最后一名優(yōu)秀學(xué)生的家長發(fā)言。校長_是我們學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長，他帶領(lǐng)的團隊也是一個優(yōu)秀的團隊。給家長造成的不便，請諒解。尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。三、家校協(xié)同要求六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎，走進另外一個嶄新的世界。看看我們班的校報欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是x、x、x等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的。在各項班級活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)x、x。一、向各位家長通報近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：在各科學(xué)習(xí)中朗讀水平較好的同學(xué)有：x、x、x等，有進步的是x、x等。你們把孩子送進校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。為了孩子的安全請準(zhǔn)時接送孩子。 5。天氣越來越冷，請家長以身作則，讓孩子養(yǎng)成按時入園的好習(xí)慣，不隨便缺課，做到有事先請假。本學(xué)期我們增加的作業(yè)本主要是用來記錄孩子所學(xué)到的知識。為了以后我們能夠更好地合作，我說一下對家長的幾點建議：1。家園合作情況大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，只有家園合作，密切配合，才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致。湯亞茹等總之，每個孩子都有各自的進步，也都有各自的優(yōu)點，我想給我三天時間也說不完，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來，并及時表揚使他更有自信。除了跳舞，小朋友還很喜歡唱歌，像是湯沸。吳靜湯恩欽。單雪涵。史明輝。花駿南。湯宇鋮。孫銘成。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進步，像是周亮亮。湯天宇。我班的蔣海鵬。謝佳儀。孫佳璐。湯意。蔣梓軒等小朋友都會十分主動地為班級做力所能及的事。周涵。謝迪?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的——孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣；他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了；他們好學(xué)多問，學(xué)習(xí)能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為；初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。2。3。（四）社會1。（三）科學(xué)1。2。3。大班幼兒教育目標(biāo)：（一）健康1。大班幼兒的年齡特點三。小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任篇二各位家長朋友：下午好！首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動，在這里我代表大（1）班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。適當(dāng)給孩子一些壓力。看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。高年級的英語學(xué)習(xí)，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來的學(xué)習(xí)，沒有好的基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)前景確實不容樂觀。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學(xué)習(xí)的需要了。復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是找出針對后半學(xué)期的新課涉及到動詞的一般過去時態(tài)，這對學(xué)生來講是一個難點，這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫，加強對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨立完成。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的短信效果更好。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。2023年小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任(十五篇)2023年小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任(十五篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。學(xué)校對六年級畢業(yè)班非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機會，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生。本次測試的試題比較簡單，所以考試分?jǐn)?shù)總體較高。上課認(rèn)真，回答問題積極的同學(xué)：xxx家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué)。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo)。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確分辨，對語法點的理解運用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。那作為家長，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢？該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？在英語學(xué)科方面，我提以下幾點建議：給孩子學(xué)習(xí)的信心?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子對英語的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點相當(dāng)重要。家與學(xué)校兩手抓，學(xué)生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。家長要把測驗試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯，是單詞沒記??；是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。家長可適當(dāng)給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。通過三個月的相處，我們和孩子一起學(xué)習(xí)，一同游戲已經(jīng)有了很深的感情，同樣我們和家長之間有了一定的了解，也十分感謝各位家長在這一學(xué)期中對我們工作的支持。孩子在園的表現(xiàn)四。身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境（生病的人明顯比小班少）。逐步形成自我保護和安全意識。樂意與人交談。能積極主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。能主動地參與各項活動，有信心。能努力做好力所能及的事。能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。三。我班的孩子大多聰明、活潑、和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。吳苑。張慧。到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展，我們會通過多與孩子交流，鼓勵孩子上課積極回答問題等，我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題。何子涵。馮奕鴻。湯蒙丹等。薛兆能。湯恩欽。周哲鵬。施葭穎。黃蘇。吳馨怡。張嘉憶等。馮奕鴻。何文濤等。王明宇。當(dāng)然還是會個別孩子由于自動能力相對較差，上課時沒坐相，不能認(rèn)真聽講，對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握，下課后喜歡和別的小朋友一起，追追趕趕，打打鬧鬧。我們的教學(xué)活動是按主題形式展開的，本學(xué)期我們就有10個主題，已經(jīng)完成了7個主題，還有3個主題?！都覉@聯(lián)系冊》是家長與老師溝通的橋梁。請家長能夠按時完成并上交，以有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。4。關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度?？傊?，對于幼兒園教育方面的疑問，建議，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。上課積極發(fā)言的有：x、x、x等。充滿愛心、樂于分享的x。二、對期中測查情況進行一下總結(jié)：從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如x、x等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如x同學(xué)的文章就顯得淡而無味。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。多給孩子們一點時間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。謝謝大家!小班家長會發(fā)言稿 家長會發(fā)言稿班主任篇四親愛的父母和朋友們：大家下午好！非常感謝您在百忙之中來學(xué)校檢查指導(dǎo)我們的工作，感謝您一直以來對我們工作的支持和熱愛！你的到來是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對全體初中教師做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體體現(xiàn)。今天的家長會分為兩個階段：第一階段是年級家長會，其中xxx。在_校長的帶領(lǐng)下，__中學(xué)一定會取得更好的成績。父母朋友們，你們給了我們你們孩子和家人的未來和希望，這是我們最大的信任和支持。我們不敢粗心大意，我們會盡最大努力把熱情傾注到工作中。我堅信，在您的合作下，在我們學(xué)校敬業(yè)、敬業(yè)、充滿活力、富有愛心和事業(yè)心的老師們的幫助下，您的孩子會健康快樂地成長。品學(xué)兼優(yōu)、勤奮上進的孩子有：。二．怎樣與孩子溝通說到溝通，很多朋友感到頭痛，通過調(diào)查統(tǒng)計：全班有58人說孩子叛逆、頂撞父母、不愿意與家長溝通交流。1．青春期的情緒特點情緒容易波動，而且表現(xiàn)為兩極性；即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風(fēng)；有時愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。家長應(yīng)該牢牢記住——不要和青春期的孩子較勁。家庭教育三個階段：抱緊我——孩子小的時候，害怕家長離開，分離焦慮；放開我——進入四年級后，孩子就漸漸要求獨立，擺脫家長的管教；別管我——進入青春期后，孩子人際關(guān)系呈現(xiàn)外顯性，結(jié)交朋友，這時是“朋友比父母重要”。結(jié)果，交往過程神神秘秘，羞羞答答，反而顯得別扭?？傊?，青春期的心理可以形容為疾風(fēng)驟雨期，他們充滿熱情和抱負(fù)，但又富于理想主義，對現(xiàn)實缺乏了解。溝通技巧：由于青春期孩子對父母的反叛，在一些家庭，甚至?xí)霈F(xiàn)父母與孩子互不理睬的尷尬局面。也許有父母覺得，不多說就管不了孩子，事實上，有統(tǒng)計數(shù)字表明，父母說得越多，孩子就聽得越少。父母的高壓政策對青春期的孩子已經(jīng)完全失效，唯有用柔軟的父母之心，才能感化孩子。而批評和指責(zé)，只會把孩子推向更大的錯誤。孩子已經(jīng)長大了，他自有成長的力量；父母要充分地信任孩子，該放手時就放手，讓孩子自由去闖蕩、去體驗，孩子累了，倦了，受傷了，自會想起父母溫暖的港灣，自會回家的。德韋克在過去的10年里，和她的團隊都在研究表揚對孩子的影響。測試題目是非常簡單的智力拼圖，幾乎所有孩子都能相當(dāng)出色地完成任務(wù)。”為什么只給一句夸獎的話呢？對此，德韋克解釋說：“我們想看看孩子對表揚或鼓勵有多敏感。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些在第一輪中被夸獎努力的孩子中，有90%選擇了難度較大的任務(wù)?！边@也就是實驗中“聰明”的孩子的所作所為：為了保持看起來聰明，而躲避出丑的風(fēng)險?？上攵⒆觽兌际×??！倍切┍槐頁P聰明的孩子認(rèn)為，失敗是因為他們不夠聰明。那些被夸獎努力的孩子，在這次測試中的分?jǐn)?shù)比第一次提高了30%左右。孩子會認(rèn)為，成功與否掌握在他們自己手中。這些孩子會這樣推理：我很聰明，所以，我不用那么用功。表揚更注重的是結(jié)果以及與他人的比較。（三）．鼓勵不像表揚把注意力放在孩子身上，不是將孩子的好壞是否愛他與他做的好事聯(lián)系起來，而是把注意力放在孩子需要做的事情本身，以及當(dāng)他們做這些事情的時候，所能得到的滿足和成就感。簡單的講，可以這樣區(qū)別鼓勵和贊揚，贊揚會說：“你做了這件事情，你真是棒極了，我愛你?！惫膭畎炎⒁饬Ψ旁谑虑楸旧砑昂⒆铀玫降臐M足與成就感上。孩子應(yīng)當(dāng)放松心情，根據(jù)自己的愛好和判斷力去做事情，而不是出于害怕失去父母疼愛的心理或受到父母訓(xùn)斥的擔(dān)心。敏感的目的首先是表示我們對他成長的關(guān)注，再者就是肯定他的努力是在正確的方向上，幫助他明白自己的工作的意義。被鼓勵的學(xué)生可能是那些學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，也可能是那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生；而被表揚的則往往是那些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生。鼓勵與表揚所產(chǎn)生的影響是不同的。如果得不到他人的贊許，則會懷疑自身的價值，有可能使學(xué)生產(chǎn)生焦慮、依賴和過度競爭的心理；受到表揚的好學(xué)生，可能產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時變得唯表揚者的好惡是從；學(xué)習(xí)差的學(xué)生難以得到表揚，他們可能更加自悲、氣餒。3．給孩子留面子：當(dāng)孩子做錯事的時候，父母不顧有人在場當(dāng)場斥責(zé)孩子，這會讓正處于青春期的孩子更容易委屈和憤怒。三．家委會將繼續(xù)開展活動（一）畢業(yè)典禮 ：1．向家長征集節(jié)目及創(chuàng)意2．家長支持（二）繼續(xù)組織戶外活動。孩子只有一開始就能學(xué)會認(rèn)真傾聽的能力，最起碼他們在以后的學(xué)習(xí)中聽課效率很高。有的是在上課的紀(jì)律方面有很大進步，有的是在學(xué)習(xí)方面進步很大，我們班小朋友有領(lǐng)導(dǎo)能力也有很多，值得表揚的是沈均青，蘇葉文青，廖以凡，徐宇菲，余錦申，小斯琪？？？？她們真的是我得利的小助手。相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心在這次期中檢測中的大致情況。成績目前在年級中處于領(lǐng)先，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！”雖然這次有很多孩子考了滿分，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之，無則加勉”。為什么這么說，從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個學(xué)生對課文的理解能力，口頭表達能力，寫作能力，這是對學(xué)生綜合能力的考驗。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。我?？吹胶芏嗪⒆泳墼谝黄鹂磿?，一看都是腦筋急轉(zhuǎn)彎，數(shù)碼寶貝，紅貓，大迷宮之類的書，我這書不是不好，而是我覺得孩子讀書的興趣不應(yīng)局限停留在這類游樂的書上，學(xué)了拼音，學(xué)了字，我非常推薦家長給孩子讀《安徒生童話》，這本書文筆細膩，情節(jié)生動，對孩子說話能力，寫作能力都很有提高?？吹搅撕霉适拢x到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，