【正文】 業(yè)，堅持問題導向，在體制機制上打出創(chuàng)新組合權，成效顯著，作為紀檢干部我們既要為黨歡呼又要主動對接。正人先正己的自律意識。“作風建設永遠在路上”，作為領導干部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調高雅。離開紀律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。接受了任務，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。新形勢下，對干部的要求與日俱增，干部們適應的一面正在減少，不適應的一面正在增加。干部的擔當，體現在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。要有擔當的胸懷。每年市委市政府對單位都要進行年終考核，考核結果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔當作為。新時期干部為什么要擔當作為，我對此有三個層面的認識。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。在黨憂黨，榮辱與共。在黨言黨，愛黨護黨。為了確保檢驗檢測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律責任。特種生產企業(yè)不但要保證所生產的特種設備安全質量，而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。新《條例》根據特種設備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調整范圍和工作環(huán)節(jié)。二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。主要體會有以下幾點：新《條例》—— 賦予新內涵 指明新方向 因此新《條例》的修改具有重要的意義。我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。一是確立了特種設備安全性與經濟性相統(tǒng)一的新工作目標。由于歷史的原因，場(廠)內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監(jiān)察條例》的調整范圍。 新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內涵。安全生產和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一責任人。專題講座心得體會二篇二在市委黨校接受兩學一做專題集中輪訓，覺得培訓時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點體會特別深刻：一、黨員必須對黨絕對忠誠。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風倒。生于憂患死于安樂。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。第一個層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔當作為。第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為?！皳敗币辉~,詞典的解釋是七個字：接受并負起責任。要有擔當的能力。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導提到當前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。這種拼勁表現在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。因此，領導干部必須遵規(guī)守紀。四、從政必須嚴實并舉。執(zhí)紀者必先守紀。今年以來市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責、鏈條式傳導、網格式覆蓋、立項式督查、倒逼式問責等落實“兩個責任”五項舉措，積極主動與市審計局等部門對接，啟動學校一把手財務審計通報與問責制度，學校工程項目專項督查等工作。執(zhí)紀監(jiān)督主要是發(fā)現不足，指出不足，批評不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀檢干部的擔當更多時候體現在敢于得罪人上。功成必須在我是一種堅守意識，面對四風頑疾，作為一名紀檢干部，功成必須在我的使命意識，主要體現在，弛而不息抓作風，一個節(jié)點一個節(jié)點糾四風，抓一點成一點，抓一節(jié)成一節(jié)。注重抓早抓小，體現在堅決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發(fā)現問題線索及時追蹤，有了反映及時提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯釀成大禍，讓干部有錯能改，幸福生活。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。 指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立合理的擇業(yè)觀念 高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。各地，各部門也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部門的實際制定相關的就業(yè)政策。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們常常無所適從。在當前知識經濟時代，掌握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。同時，旨在幫助學生樹立正確的擇業(yè)目標，掌握求職技巧，解決求職過程中出現的問題，正確選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎”。就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育。 就業(yè)政策指導 政策指導是大學生職業(yè)指導工作的基礎。 就業(yè)心理教育 心理問題是心理不健康的現象或傾向，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應有的心理平衡。擇業(yè)技巧的掌握對大學生求職成功與否影響較大。獲取信息量的多少，標志著選擇就業(yè)機會的多或少。通過就業(yè)指導課的教學，教育廣大畢業(yè)生增強自我保護意識，增強對各種招聘會的分辨能力，學會利用法律武器保護自身的合法權益。教師不僅要教好書，更要育好人。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。崇高的師德表現在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。四、以身作則，率先垂范。有了核心競爭力，上課時所教授的內容，學生接受起來就會輕而易舉。六、一個人要正確對待錯誤。教育工作是繁重的，壓力很大。教書育人，言傳身教。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。要愛他們成長過程中孕育出來才