幼兒園中班教案及反思幼兒園中班教案(優(yōu)質(zhì)11篇)-wenkub
2025-08-11 17 本頁(yè)面
【正文】 么？涂到細(xì)小的部位怎么涂顏色不會(huì)跑到線外去？，并討論用兩種顏色搭配表現(xiàn)花的漸變。：《花越開(kāi)越大》、蠟筆。感受成功的快樂(lè)。3幫助能力差的幼兒引導(dǎo)他各種線條的變化。1材質(zhì)介紹：先讓幼兒自己去感覺(jué)去摸。（再次提醒幼兒每條魚(yú)兒只用同色的深淺變化涂色）。所以我們可以畫(huà)大一些。二圖形變變變：1通過(guò)上節(jié)課看過(guò)的《海底世界》讓幼兒自由想象討論用什么樣的圖形來(lái)設(shè)計(jì)魚(yú)兒。2紅黃綠紫的深淺變化色卡，油畫(huà)棒，供幼兒作畫(huà)得沙紙(建筑用品打磨墻壁用)，卡紙，雙面膠，背景音樂(lè)等。5能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。幼兒園中班教案及反思篇四1初步感知同一顏色深淺對(duì)比美。 聽(tīng)教師朗誦看圖片，聯(lián)想詩(shī)人所寫(xiě)的景象。下面請(qǐng)小朋友們聽(tīng)老師來(lái)讀一遍。）下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首詩(shī)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看這首詩(shī)到底是怎么寫(xiě)的。萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫戴八種顏色。幼兒大膽交流自己的作品《彩虹真美麗》，個(gè)別能力較弱的幼兒不會(huì)畫(huà)彩虹，需要老師指導(dǎo)和幫助。交流彩虹和誰(shuí)交朋友做游戲。幼兒結(jié)合自己的感受畫(huà)彩虹，教師巡回指示。教師出示彩虹作品并講解彩虹繪畫(huà)過(guò)程。觀看彩色圖片。雨后帶幼兒觀察彩虹，“彩虹圖片”幼兒用書(shū)，紙。讓幼兒以彩虹為線索進(jìn)行大膽想像，創(chuàng)作。師回應(yīng)：除了不能塞耳朵里，鼻子嘴巴里也不能亂塞東西。我們的耳朵會(huì)生病嗎?師：我們的耳朵會(huì)生病，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)耳朵?幼：不隨便挖耳朵。小結(jié)：原來(lái)我們的耳朵出了聽(tīng)聲音，還可以……三、 體驗(yàn)嘗試想用小耳朵跟它們做游戲嗎?教師出示各種材料，擺放在桌上。幼：可以聽(tīng)媽媽講故事、聽(tīng)電視里的聲音、掛眼鏡、戴耳環(huán)。(6) 師：看看還剩什么?幼：赤豆和云豆。(4) 再換一個(gè)罐子搖。幼：豆子、錢(qián)。幼：大米。師：用什么聽(tīng)?幼：耳朵。(共六個(gè))師：我在罐子里裝了東西，可是我看不到。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園中班教案及反思篇一知道耳朵的用處，體驗(yàn)耳朵用處大。出示6個(gè)袋子分別裝有1毛錢(qián)的硬幣、棉花、剪碎的報(bào)紙、赤豆、云豆。師：我們的耳朵會(huì)聽(tīng)聲音。師：哦，大米的聲音細(xì)細(xì)的，我們一起看一下對(duì)不對(duì)，給放了大米的罐子找家。師：到底是什么?我們不太肯定里面到底是什么，那我們就換一個(gè)試試。幼：棉花，因?yàn)闆](méi)有聲音。兩個(gè)一起搖聽(tīng)聽(tīng)有什么不一樣?幼：云豆比赤豆聲音響。一起聽(tīng)聽(tīng)耳朵到底有什么作用。想想用什么和耳朵做游戲，玩好一樣再換一樣。幼：說(shuō)話聲音太響，耳朵會(huì)聾掉。教師根據(jù)孩子的回答進(jìn)行梳理提升。學(xué)習(xí)用七種顏色畫(huà)出彩虹。水彩筆、繪畫(huà)紙。引導(dǎo)幼兒從彩虹的外形、顏色等欣賞。請(qǐng)幼兒選擇油畫(huà)棒、顏料、棉簽、水彩筆等自己喜歡的繪畫(huà)材料繪出彩虹。鼓勵(lì)幼兒大膽落筆，運(yùn)用多種技能表現(xiàn)自己的的想象中的彩虹。請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中帶幼兒觀察雨后的天空。科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。幼兒園中班教案及反思篇三初步理解古詩(shī)《山中送別》的內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象，喜愛(ài)春色。 故事導(dǎo)入給小朋友講家里來(lái)客人的故事，并教育幼兒學(xué)會(huì)招待客人，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。教師朗誦，并幫助幼兒理解古詩(shī)。教師朗誦第一遍。教師指導(dǎo)幼兒讀古詩(shī)的方法，古詩(shī)中有的詞語(yǔ)有很多意思，所以我們小朋友在朗誦時(shí)要慢一點(diǎn)，音要拖的長(zhǎng)一點(diǎn)，別人才能聽(tīng)的懂。2學(xué)習(xí)用不同的形狀線條創(chuàng)造魚(yú)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用不同的形狀創(chuàng)造魚(yú)，用同一顏色的深淺變化完成作品。一深深淺淺真漂亮：讓幼兒感知同一顏色的深淺變化美，出示色卡。然后我們給魚(yú)兒辦一個(gè)畫(huà)展。畫(huà)完后引導(dǎo)幼兒用不同線條（橫線豎線波浪線）為魚(yú)兒身上穿上漂亮的衣服。4老師示范講給魚(yú)兒涂色的技巧與方法從左到右從上往下。對(duì)有粗糙的感覺(jué)恩感覺(jué)像沙子這個(gè)是沙紙。四展示作品：請(qǐng)幼兒將自己完成的作品后面請(qǐng)老師幫忙貼上大的卡紙做畫(huà)框讓幼兒的每張畫(huà)成為藝術(shù)品展示在黑板上。幼兒園中班教案及反思篇五。，養(yǎng)成良
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