最新創(chuàng)造綠色的生活教學(xué)反思簡(jiǎn)短(3篇)-wenkub
2025-08-09 01 本頁面
【正文】 的主體性得到了較為充分的發(fā)揮。創(chuàng)造綠色的生活教學(xué)反思簡(jiǎn)短篇一我把教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)確定為通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功，分析其中的閃光點(diǎn)，從而讓學(xué)生獲得有益啟示。最新創(chuàng)造綠色的生活教學(xué)反思簡(jiǎn)短(3篇)最新創(chuàng)造綠色的生活教學(xué)反思簡(jiǎn)短(3篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。這節(jié)課有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：首先，課堂思路清晰。這篇課文中，有幾個(gè)字詞比較重要，因此，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中我設(shè)置了“漢字聽寫大賽”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生利用講臺(tái)上的黑板和每組的小白板進(jìn)行展示。第三，朗誦得到了充分的體現(xiàn)。本課中的朗讀除了“我喜愛歷史……而他們則千方百計(jì)地揭露我的無知”一段的對(duì)比朗讀是為了讓學(xué)生能更好地體會(huì)文中作者的情感外。這個(gè)追問使得課堂的氣氛被壓抑住了，如果任學(xué)生進(jìn)行自由的回答，那么課堂的氛圍應(yīng)該會(huì)更好些，學(xué)生的參與性也將大大提高。細(xì)節(jié)決定成敗。但這以后，我就什么也不會(huì)了。而最令人遺憾的是，最后兩位同學(xué)沒上幾天學(xué)，就由于疾病或其它原因而相繼退學(xué)了。這能力和學(xué)識(shí)只是把1改為(1)的過程，對(duì)此我則用嚴(yán)謹(jǐn)二字概括，因?yàn)槲鞣饺耸菢O其崇尚嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的事無大小，俱嚴(yán)無遺。文章一共記敘了四個(gè)片段，分別是入學(xué)考試、學(xué)習(xí)英語、征兵考試以及軍旅生涯，語言詼諧幽默，充滿自我調(diào)侃，讓人忍俊不禁。這節(jié)課我抓住了課文的第一小節(jié)“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲”中的“螢火蟲”一詞，設(shè)計(jì)了三個(gè)主問題：螢火蟲的特點(diǎn)是能在黑夜中發(fā)光，那么丘吉爾人生中的黑夜在文中表現(xiàn)為什么?但在這人生的黑夜中，丘
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