【正文】 還會發(fā)生甚么變化?繪畫：雪天趣事。(3)通過比較實體和喻體的圖片，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的。師：詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?(2)根據(jù)幼兒所說，出示相應(yīng)的圖片。教師：“我是一朵小白花，沒有樹根沒有杈，夏天不來冬天來，滿天滿地都是花。下雪天的背景圖。欣賞詩歌，感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景，和人們在下雪天的歡樂情緒。餐前管理:幫助個別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。環(huán)境:提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。評價整理結(jié)束。導(dǎo)入活動:出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。在游戲中結(jié)束活動。(3)游戲《小刺猬背果子》。(1)練習(xí)手膝著地向前爬。(三)活動過程:。(二)活動準(zhǔn)備:。三、健康活動《小刺猬背果子》執(zhí)教者:朱黎黎。(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。樂意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。二、科學(xué)活動《有趣的紙船》執(zhí)教者:錢麟。提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。交流:根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。(一)晨間活動:。目標(biāo):通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。完成作品后要為作品取個名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言：這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。幼兒園小班半日活動計劃篇二幾張手指畫的范畫。(1)請小朋友在樹上貼上蘋果和梨子?；顒訙?zhǔn)備：ppt(蘋果樹和梨樹的圖片)蘋果和梨子的小圖片若干，大樹背景圖兩張活動過程：通過視頻欣賞果樹的圖片，了解蘋果樹和梨子樹的特征。室內(nèi)區(qū)域活動自選內(nèi)容：圖書角益智角結(jié)構(gòu)角重點指導(dǎo)：圖書角要求：對圖書感興趣，能自己安靜的看書。計劃可以分為長期計劃、短期計劃和每日計劃等，根據(jù)不同的需求靈活運用。希望以下范文能夠給大家一些啟示和思考，提供一些建議和借鑒。二、吃早點入廁、洗手、吃點心三、教育教學(xué)活動活動一水果樹活動目標(biāo)：認(rèn)識蘋果和梨子，并能說出它們的特征。(1)觀察近景圖，認(rèn)識蘋果和梨子的外形特征。(2)教師講解抹漿糊的步驟，幼兒學(xué)習(xí)?！净顒舆^程】。教師示范。評議作品。引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。內(nèi)容:哈哈樂園及自制運動器械。(二)生活:。(三)早操。(一)活動目標(biāo):。(二)活動準(zhǔn)備。(2)盆、抹布。(2)預(yù)測兩只紙船同時放在水面上，會怎么樣?幼兒第一次實驗，并表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。(一)活動目標(biāo):。經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。開始部分。要求:雙手雙膝都著地向前爬行。經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。四、科學(xué)游戲:。激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表揚認(rèn)真探索的孩子。安靜游戲:請你照我這樣做。共2頁，當(dāng)前第。嘗試用繪畫的情勢表現(xiàn)雪天的趣事。覆蓋著雪的小車、房屋、樹、面包、蛋糕、薯條、女孩、男孩、小狗、小貓的小圖片。幼兒料想回答后教師引導(dǎo)幼兒進一步拓展話題。學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌。幼兒有感情地朗讀詩歌，并用身體動作進行演示。(2)請把你的想法畫出來。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒想象力。幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。教師用飽滿的熱情接待家長和寶寶們來園，主動、親切的上前問好?！?。將小手鈴送回老師處。大拇哥，翹一翹，二拇弟，鉤一鉤。訓(xùn)練寶寶聽覺、判斷、檢驗對錯的能力。教給寶寶說“蝴蝶”和“美麗”。完成后把蝴蝶翅膀帶在寶寶的胸前，請家長將寶寶輕輕抱起，引導(dǎo)寶寶將手臂隨節(jié)奏上下擺動。身上有件花花衣。(拍手轉(zhuǎn)一圈回到原地)。提示：回家后，家長可以多給寶寶提供不同種類的紙張進行撕紙、粘貼、揉紙等小肌肉手指的練習(xí)。一、晨間活動入園：老師熱情接待幼兒，幼兒能主動和老師小朋友打招呼。學(xué)會使用漿糊的技巧。(2)觀察遠(yuǎn)景圖，了解蘋果樹和梨樹的結(jié)構(gòu)特征。師幼共同欣賞作品，教師評價。(2)盆、抹布。尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?通過兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作，增強身體的協(xié)調(diào)性。(三)活動過程：開始部分。要求：雙手雙膝都著地向前爬行。經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。四、科學(xué)游戲：(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。(四)過程：導(dǎo)入活動：出示各種操作材料，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。評價整理結(jié)束。安靜游戲：請你照我這樣做。教師帶幼兒熟悉新環(huán)境，幼兒在家長的幫助下貼自己的名帖。愿意參與集體活動，享受活動的樂趣。出示大樹背景圖，幼兒在樹上黏貼蘋果和梨子。師幼共同欣賞作品，教師評價。與聲音相對應(yīng)的畫面。老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）。10：10~11：05。11:10~12：00。提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多，手心、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻。啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達自己的想象。師：神奇的小火車到站了，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了，大家想想看，你自己變成了什么，請小朋友用你的小畫筆來告訴我們，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象。拉力器、球、繩、包、飛盤、棍。主動參加晨間活動，不帶細(xì)小危險的物品。有良好的坐姿和進餐習(xí)慣。（二）、活動準(zhǔn)備：幼兒讀物《小豬的媽媽不在家》、cd《小豬的媽媽不在家》。能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛護廁所衛(wèi)生。幼兒會大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。幼兒園小班半日活動計劃篇八嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。知了：。螳螂—碰鈴。昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會肯定會更精彩。在音樂的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。十、餐前活動：手指游戲。提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。進行早操，為孩子們提供一個由分散到集中的過程，為順利開展集中教育活動打下鋪墊。用藝術(shù)的語言表達對手的感受，賦予手一種生命力，嘗試用泥塑的方法展現(xiàn)手，發(fā)展幼兒的動手能力、觀察力、想象力、語言表達能力及發(fā)散性思維。以握手游戲?qū)牖顒樱归_話題。你們的小手會做什么事情呀?“那爸爸，媽媽的手會做什么?警察的手會做什么?、”以此展開話題，拓寬思維。請小朋友想一想，哪些人經(jīng)常用手說話呢?。交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。幼兒(幼兒食品)能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈。整理書包、玩具。（一）、活動目標(biāo)：喜歡參加手工制作活動，體驗合作、成功的樂趣。（三）、活動過程：與幼兒一同開火車進入教室。坐輕軌。