【正文】 評選辦法對照評選細則量化打分(權(quán)重80%)，領(lǐng)導(dǎo)小組綜合測評(權(quán)重10%)，學生評價(權(quán)重10%)。做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎。評選比例：優(yōu)秀教師人數(shù)不超過教師總?cè)藬?shù)的4%。全體領(lǐng)導(dǎo)干部、教師在集中學習和座談討論的基礎(chǔ)上，深刻認識自己與優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的差距，制定趕超優(yōu)秀教師的目標和打算，寫出心得體會，以教研組為單位進行交流。讓老師們能在學習中感知，最美鄉(xiāng)村教師就在我們身邊，每一個感動我們的人、每一件感動我們的事、優(yōu)秀教師的點點滴滴都是值得我們學習的，只要心懷感恩之情、身踐感恩之事，我們都可以成為最美教育人。學校根據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀教師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關(guān)程序處理。評選出的優(yōu)秀教師給予當年度優(yōu)秀教師稱號。教育思想端正關(guān)心學生，熱愛學生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護，使學生能健康地成長。應(yīng)積極參加學?；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學?；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學校每項工作。（二）能刻苦鉆研教育教學業(yè)務(wù)，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學科教學改革，有較強的教育、教學能力，所教班科班風、學風好，教學成績達鎮(zhèn)平均水平。關(guān)心愛護學生，為人師表，在師生中有較高威信。（一）德?lián)碜o中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。參評教師須在本校從事教育教學工作一學期以上。師德良好，在同事間不散布不利于學校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學校和學生利益。有較強的課堂教學管理能力，課堂紀律良好，無亂堂、無瞌睡等。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。（四）績教育和教學效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學水平的提高有積極作用。切實減輕學生過重課業(yè)負擔。符合條件的教師填寫《優(yōu)秀教師申報表》（附表），并上交個人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。教師評選方案 骨干教師評選方案篇二為弘揚“最美鄉(xiāng)村教師”的高尚品質(zhì)，不斷較強我校教師隊伍道德建設(shè)，激發(fā)教師努力加強自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，充分展示新時代的教師風采，特制定本方案。進行座談討論。通過向最美鄉(xiāng)村教師學習活動，使全校教師進一步堅定了愛崗敬業(yè)、獻身教育的理想信念，以良好的教風行風促進教育事業(yè)健康發(fā)展。熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出。積極承擔教學任務(wù)，工作量飽滿，積極參加各項教研活動。評選時間每年的12月份公示將評選結(jié)果張榜公示年度考核時為優(yōu)秀縣級以上的各類表彰從校級優(yōu)秀教師中推薦頒發(fā)榮譽證書和獎金不少于500元獲得的榮譽作為職稱晉升、崗位競聘的重要依據(jù)之一獎項設(shè)置(一)個人常規(guī)獎項。工作勤勤懇懇，任勞任怨，平時能積極主動地與科任老師、生活老師、家長協(xié)調(diào)溝通，具有良好的協(xié)作意識和能力。發(fā)展、賞識學生的個性特長，組織、指導(dǎo)學生積極參加各興趣小組和課外、校外活動。1每學期累計事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否決。積極主動地承擔學校舉行的各類教學研討活動，效果優(yōu)良。每學期累計事假5天(含5天)以上或病假10天(含10天)以上一票否決。熱愛學生，積極踐行以學生發(fā)展為本的教育理念，因材施教，誨人不倦，是學生的良師益友。是學校教師的表率。熱愛關(guān)心理解尊重和信任學生，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和和學校各類規(guī)章制度。學期被家長、學生投訴經(jīng)查證屬實者一票否決。積極主動參加校外教研活動，勤閱讀教學類書籍，有自己的教學博客并經(jīng)常性撰寫教學研究類文章。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，人際關(guān)系好。(2)獲得省市以上學術(shù)團體表彰者。(6)其他特殊貢獻者。教育教學創(chuàng)新獎評選標準(1)要有明確的目的：側(cè)重于突破性地解決校本教育教學中需要解決或亟待解決的問題，對促進“人人發(fā)展”、推動學校發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義。(4)課題研究積極分子評選標準：(1)有較強的教育科研意識，有自己的研究領(lǐng)域。教師評選方案 骨干教師評選方案篇四為進一步加強師資隊伍建設(shè)，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，推進學?？茖W和諧發(fā)展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經(jīng)學校支部和工會聯(lián)合會議研究決定在全校范圍內(nèi)開展2017年“最美教師”評選活動，從五個維度展現(xiàn)我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。(一)為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。(三)事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)毓華人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風采。，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校布置的任務(wù)。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事跡材料(見附件、事跡材料2000字左右)。評審小組測評。為確保活動有序開展，成立“最美教師”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：組長：楊利明副組長：朱嘉平、徐紅、陸斌成員：潘俊劍、徐鋒、林錦妹、翟振榮、夏敏華、李政?；顒悠陂g各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。教師評選方案 骨干教師評選方案篇五為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，特制定本辦法。3 . 維護學校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。積極為學校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。教研考勤滿分記5分，請假考勤滿分記10分。3．教育思想端正，關(guān)心學生，熱愛學生，滿腔熱情地關(guān)心和愛護“學困生”，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生能健康地成長。（8）質(zhì)考教學成績不達縣平均水平者。（2）按照評分細則評分。xx小學優(yōu)秀教師評選方案20xx年9月教師評選方案 骨干教師評選方案篇六教師是強校之本，為了調(diào)動廣大教師的積極性，客觀公正地評價教師的工作業(yè)績，學校把評選“華涇小學優(yōu)秀教師”活動作為促進學校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)容之一，為此，制定本《華涇小學優(yōu)秀教師評選方案》。（二）、教學業(yè)務(wù)：按質(zhì)按量出色完成課堂教學工作，教學質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。在學校課程實踐中有成績、做貢獻，得到教研員、教師、學校、以及家長等方面的肯定。加強指導(dǎo)，減輕過重負擔，提高效率，所帶班級學生成績良好。每年度評選一次，按程序操作。年級組推薦由年級組長主持，說明要求，聽取大家意見。