大班語言教案活動(dòng)反思與評(píng)價(jià)(大全10篇)-wenkub
2025-08-08 19 本頁面
【正文】 指導(dǎo)幼兒整理玩具。教師出示皮球問：這是什么？球是什么樣子的？可以怎么玩？請(qǐng)幼兒表演玩球并提問：他在做什么？（幼兒說出動(dòng)詞）（二）幼兒自選物品進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶汽球、毛絨玩具、呼拉圈、報(bào)紙、皮球、鈴鼓若干活動(dòng)過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。）春天來了，小鳥們會(huì)有哪些變化呢？（很多小鳥會(huì)在空中飛來飛去，捉蟲子吃，一些候鳥象小燕子、大雁、杜鵑、天鵝、黃鸝等都會(huì)飛回北方，在北方安家?；顒?dòng)準(zhǔn)備字卡、幻燈片、錄音磁帶活動(dòng)過程一、導(dǎo)入二、幼兒聊天小朋友，春天來了，小草變綠了，花園里的花都開了，你猜一猜誰會(huì)來到花園里呢？（小蝴蝶、小蜻蜓都飛來了，還有可愛的小蜜蜂，它們不僅在花間玩耍，還要辛勤的采蜜。但是由于缺少經(jīng)驗(yàn)，在最后的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，沒有對(duì)孩子活動(dòng)前提出正確的規(guī)定，致使最后有些混亂。出示石頭，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。幼兒用書18頁。能認(rèn)真傾聽，讀準(zhǔn)相似字音方和房。（播放音樂《找朋友》），小朋友們?cè)僖?。二、講故事《大象的朋友》：教師完整地講述一遍故事《大象的朋友》。老師在活動(dòng)中可以將第一幅圖作為一個(gè)引導(dǎo)，后面的幾幅圖可以讓幼兒自己觀察和講述，并鼓勵(lì)幼兒有不同的答案，續(xù)編出不同的故事結(jié)尾，充分發(fā)揮幼兒的主體性、創(chuàng)造性。注意講解動(dòng)詞（做皮鞋車這一段的語言描述動(dòng)作性強(qiáng)），教師引導(dǎo)幼兒掌握和運(yùn)用動(dòng)詞。三、全體幼兒來完整地聽故事。圖片、磁帶、實(shí)物、破鞋子、動(dòng)詞卡、教室內(nèi)稍作布置（好添加報(bào)紙做的東西等）、頭飾：小兔、小松鼠、小鼴鼠、模擬皮鞋車。掌握和運(yùn)用動(dòng)詞：提、沖、修、刷、推等，并能用肢體語言來表示。大班語言教案活動(dòng)反思與評(píng)價(jià)(大全10篇)大班語言教案活動(dòng)反思與評(píng)價(jià)(大全10篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教育幼兒懂得環(huán)保，知道在生活中要多開動(dòng)腦筋，就可以利用廢物做成有用的東西。一、出示圖片，教師直接引題：師：這幾幅圖，你們見過嗎？那這個(gè)故事，你們肯定聽過了。教師邊引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片來聽故事，鞏固對(duì)故事的掌握。如：提來一桶水（出示：“提”字寶寶），鼓勵(lì)幼兒用肢體語言來表示，并能用詞來講句話?；顒?dòng)中還可將其他領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)地整合在一起，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使活動(dòng)能動(dòng)靜交替，讓幼兒快樂學(xué)習(xí)!大班語言教案活動(dòng)反思與評(píng)價(jià)篇二。，感悟生活。三、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容：提問：（1）、小朋友們，老師剛才講了一個(gè)什么故事？故事里都有誰？（3）、后來大象是怎么做的？這時(shí)候大象的心理感覺怎么樣？小結(jié)：大象在交朋友時(shí)可能還會(huì)遇到許多動(dòng)物，它們第一 次看到大象都會(huì)害怕而不愿意和大象做朋友，后來又和它成了好朋友。本活動(dòng)我是根據(jù)幼兒在日常生活中與人交往時(shí)出現(xiàn)的問題以及有朋友和沒有朋友時(shí)兩種情況的心境來設(shè)計(jì)的，其目的是讓幼兒通過本節(jié)活動(dòng)能體會(huì)到有朋友的快樂和無朋友時(shí)的寂寞，從中掌握一些交友的方法。理解兒歌內(nèi)容，感受語言的趣味性。語言磁帶。（1）小朋友，老師手上拿的是什么？這是一首帶有游戲性質(zhì)的童謠，我充分利用彩色小石子，引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒邊念童謠，邊用小石子在地上作畫，體驗(yàn)語言的趣味性，幼兒表現(xiàn)出了很大的興趣。我會(huì)吸取這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中有更好的把控性。）春天來了，天氣變暖和了，小河有什么變化呢？（小河里的冰漸漸融化了，小河里的水開始嘩嘩流淌，好象是唱歌呢。大雁在天空飛的時(shí)候非常有秩序一會(huì)排成“人”字行，一會(huì)排成“一”字行）活動(dòng)延伸大班語言教案活動(dòng)反思與評(píng)價(jià)
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