最新大班教案八篇觀(guān)察記錄(七篇)-wenkub
2025-08-08 12 本頁(yè)面
【正文】 讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處。師：音樂(lè)會(huì)上除了青蛙，螃蟹還會(huì)有哪些會(huì)唱歌的動(dòng)物來(lái)參加呢？他會(huì)怎么唱？我們?cè)囍伤麄兂M(jìn)去。師：讓我們用小手來(lái)感受一下它的節(jié)奏。背景圖、音樂(lè)伴奏、動(dòng)物圖片若干等。在玩燈的過(guò)程中要求幼兒使用禮貌用語(yǔ)與同伴交換。（1）幼兒介紹自己所帶的花燈的名稱(chēng)、外形特征及制作的材料，也可以講述買(mǎi)燈時(shí)的情景，注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表述。要求幼兒觀(guān)察燈的種類(lèi)、顏色、形態(tài)。一、與幼兒談話(huà)，讓幼兒了解元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日；在元宵節(jié)。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、友好相處的良好品質(zhì)。學(xué)唱歌曲。教師：歌曲的名字叫什么？誰(shuí)還聽(tīng)到了歌曲里還唱了些什么？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)到的內(nèi)容?！哆@是小兵》、《我們大家做的好》練聲《講衛(wèi)生》、《慶祝節(jié)日咚咚鏘》、《大風(fēng)和樹(shù)葉》引出歌曲。引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。感受歡快的音樂(lè)，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。教師：你們喜歡小汽車(chē)嗎？你們覺(jué)得小汽車(chē)看起來(lái)怎么樣呢？（很漂亮）小朋友都特別的喜歡小汽車(chē)，小汽車(chē)呀真漂亮，今天老師還帶來(lái)一首關(guān)于小汽車(chē)的歌曲呢！歌曲的名字就叫做《小汽車(chē)》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好不好！教師彈奏樂(lè)曲旋律，幼兒欣賞。帶著幼兒學(xué)習(xí)歌曲的歌詞。教師：這么好聽(tīng)的歌曲我們一起來(lái)唱一唱吧?。ń處煄е變簩W(xué)唱歌曲，教師大聲唱，小朋友小聲學(xué)習(xí)）請(qǐng)幼兒跟著琴聲來(lái)唱出歌曲。把幼兒帶的花燈布置在教室，老師準(zhǔn)備一些新式的燈。人們可以做元宵、吃元宵、賞花燈；元宵節(jié)是有家人團(tuán)結(jié)的意思。（2）幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈，并想自己的同伴介紹自己的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn)。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的燈。五、與幼兒一同收集紙盒、小棒等廢舊分得材料，讓幼兒制作花燈；作好后舉行“小小燈展”。師：今天老師帶你們一起去池塘邊玩吧?。ㄓ變撼醪礁惺芤魳?lè)）出示背景圖。今天池塘邊要舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，這會(huì)是一場(chǎng)怎樣的音樂(lè)會(huì)呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（根據(jù)幼兒的回答出示動(dòng)物圖片）完整演唱歌曲。讓幼兒了解春天的由來(lái)，感受春天歡樂(lè)的氣氛，一起歡度。①啟發(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。②插柳可以綠化周?chē)腵環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了。②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。要符合兒童的年齡特征，這是新課標(biāo)中明確規(guī)定的，所以在這一課的教學(xué)中，我根據(jù)低年級(jí)學(xué)生喜歡用形象、色彩、聲音來(lái)思維這一特點(diǎn)，在課前，通過(guò)讓學(xué)生收集有關(guān)柳樹(shù)的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的熱情。大班教案八篇觀(guān)察記錄篇五嘗試運(yùn)用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法。使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。（幼兒在童謠音樂(lè)聲中，走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練）（老鷹音樂(lè)響起）師：哎呀，誰(shuí)來(lái)了？（老鷹來(lái)了）快到媽媽身后躲起來(lái)。我把它彎成半圓變成城門(mén)，老鷹來(lái)的時(shí)候就可以鉆進(jìn)城去躲起來(lái)?，F(xiàn)在，雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩，想知道那兒有什么嗎？我們一起去看看吧！（播放錄象）民間游戲城里面的小朋友在做各種游戲，你們想去玩嗎？但民間游戲城有個(gè)奇怪的規(guī)矩，必須自己搭建城門(mén)才能進(jìn)去。（結(jié)束活動(dòng)）這節(jié)大班民間體育游戲《老鷹捉小雞》的總體特點(diǎn)是構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)巧妙、過(guò)程自然、活動(dòng)效果好。比如在傳統(tǒng)《老鷹小捉雞》游戲中，小雞永遠(yuǎn)注定是失敗者，而在這節(jié)體育游戲中，則改變傳統(tǒng)游戲的規(guī)則，讓老鷹和小雞處于同等地位，使原來(lái)游戲捉與被捉的局面發(fā)生了根本變化，激勵(lì)小雞敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的勇敢精神。亮點(diǎn)三：教具新穎可操作性強(qiáng)。大班教案八篇觀(guān)察記錄篇六學(xué)習(xí)看圖譜做動(dòng)作，體驗(yàn)兩兩合作做操的樂(lè)趣。樂(lè)于探索、交流與分享。師：小朋友你們有沒(méi)有玩過(guò)碰一碰的游戲?好，現(xiàn)在我們就來(lái)玩一玩。(一
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