【總結(jié)】第一篇:2、5倍數(shù)特征說課稿 《 2、5的倍數(shù)的特征》說課稿 金寨鎮(zhèn)中心學(xué)校馮燕 一、教材分析: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了倍數(shù)概念的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。它是學(xué)好找因數(shù)、求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)...
2024-10-28 21:41
【總結(jié)】最新的倍數(shù)的特征教學(xué)反思(四篇) 最新的倍數(shù)的特征教學(xué)反思(四篇) 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)...
2025-08-10 16:38
【總結(jié)】在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么...
2025-08-04 22:36
【總結(jié)】 五年級《2、5的倍數(shù)特征》說課稿 尊敬的各位評委: 你們好!我今天說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元中的《2、5的倍數(shù)特征》。下面我將從教學(xué)目標、教法、學(xué)法、教學(xué)流程四個方面對本...
2024-12-06 03:41
【總結(jié)】2、5的倍數(shù)的特征?請從小到大試著找一找2的倍數(shù)有哪些?一個數(shù)依次乘以1,2,3...所得的積就是這個數(shù)的倍數(shù).×2……123456789101046281214161820個位上是
2025-08-05 19:21
【總結(jié)】:3的倍數(shù)的特征教學(xué)目標:1、經(jīng)歷在100以內(nèi)的自然數(shù)表中找3的倍數(shù)的活動,在活動的基礎(chǔ)上感悟3的倍數(shù)的特征,并嘗試用自己的語言總結(jié)特征。2、在探索活動中,感受數(shù)學(xué)的奧妙;在運用規(guī)律中,體驗數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重、難點:是3的倍數(shù)的數(shù)的特征。教學(xué)過程:一、提出課題,尋找3的特征。師:同學(xué)們,我們已經(jīng)知道了
2024-11-21 04:07
【總結(jié)】第一篇:精品課《2和5倍數(shù)的特征》教案 2和5的倍數(shù)特征 一、教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》(人教版)五年級下冊第17、18頁 二、教材分析 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了倍數(shù)概念的基...
2024-10-29 03:45
【總結(jié)】探索活動:2,5的倍數(shù)的特征,第一頁,共十七頁。,5的倍數(shù)有哪些?,,第二頁,共十七頁。,,,,5,15,25,35,45,55,65,75,85,95,10,20,30,40,50,60,70,80...
2024-11-17 00:12
【總結(jié)】3的倍數(shù)特征在3的倍數(shù)上畫“”。個位是3、6、9的數(shù)都是3的倍數(shù)嗎?333639134926904557驗證步驟:1、任意寫一個數(shù),用它除以3,判斷是不是3的倍數(shù)。2、把它各位上的數(shù)加起來,看和是不是3的倍數(shù)。3、想一想:一個數(shù)如果不是3的倍數(shù),它各位上數(shù)
2024-10-18 06:36
【總結(jié)】第一篇:25的倍數(shù)的特征教案 2和5的倍數(shù)的特征 教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《 2、5的倍數(shù)的特征》是新人教版五年級下冊第二單元的內(nèi)容,在學(xué)生學(xué)習(xí)了因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上,進一步來探索2、5的倍數(shù)的...
【總結(jié)】教學(xué)目標?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測和討論過程中,提高探究問題的能力。1234567891011121314151617
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】第一篇:2、3、5倍數(shù)特征教案 2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計 黃土完小劉軍鳳 教學(xué)目標: 1、通過自主探索,掌握2、5倍數(shù)的特征,會判斷一個數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。 2、理解并掌握奇數(shù)和偶...
2024-10-28 22:51
【總結(jié)】第二課時2和5的倍數(shù)的特征教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第32~33頁例4和“練一練”,第35~36頁練習(xí)五第5~7題。教學(xué)目標:1.使學(xué)生認識和掌握2和5的倍數(shù)的特征,認識偶數(shù)和奇數(shù);能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù),并說明判斷理由,能說出偶數(shù)或奇數(shù)。
2024-11-24 17:10
【總結(jié)】第一篇:3-22和5的倍數(shù)特征 2和5的倍數(shù)特征 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》五年級下冊第32~33頁例4和“練一練”,第35~36頁練習(xí)五第5~7題。 教學(xué)目標 1、使學(xué)生認識和...
2024-10-28 22:20
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊2、5、3的倍數(shù)的特征 2、5、3的倍數(shù)的特征教學(xué)反思 這部分內(nèi)容是在因數(shù)和倍數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,是求最大公因數(shù)最小公倍數(shù)的重要基礎(chǔ),從而也是學(xué)習(xí)約分和通分的必要前提。學(xué)...
2024-10-28 23:21