與人交往說自己想說的還是對方想聽的反方辯詞優(yōu)秀5篇-wenkub
2025-08-07 19 本頁面
【正文】 個人從小被教育在請求幫忙前說“請”，受到他人幫助后說“謝謝”等敬語，正是教育社會人們在于他人相處的過程中更偏向于說他人想聽的。在中小企業(yè)的老板卻可以為了維持員工向心力，在下屬犯錯時選擇寬容，鼓勵。隨著成長的過程，我們逐漸社會化，學(xué)會體諒他人的感受，說他人想聽的話。辯論是一種討論和交流思想的方式，反方辯詞提供了對立的觀點和不同的聲音。首先，說他人想聽的才能符合社會化的目標(biāo)，完成所處角色在社會上被賦予的期待?？梢园l(fā)現(xiàn)他們行為的結(jié)果不同，卻都符合當(dāng)下脈絡(luò)的規(guī)范。一句“請您借我一只筆可以嘛，謝謝”遠(yuǎn)比自己本來想說的“借我一支筆”更有利于人的相處。一個孩子拿著自己九十分的考卷遞給父親看，父親只需簡單的理解便可知道孩子是想要得到自己的夸獎，即便他覺得孩子并未考出自己真正的水平，也依然會選擇表揚(yáng)和鼓勵孩子。當(dāng)我想說的和他人想聽的有所沖突時，如何在自我與社會與他人之間尋找應(yīng)對進(jìn)退和建構(gòu)關(guān)系的良方，是今天討論的重點。篇二：與人交往說自己想說的還是對方想聽的反方辯詞人是社交種群，人際交往是每個人必修的功課和不可避免的話題。首先，與人交往最重要的是你說出的話是讓人受歡迎的，使他人有繼續(xù)聽下去的欲望。比如當(dāng)對方在參加比賽后獲獎，我們應(yīng)該褒以我們真誠的祝賀和贊揚(yáng)，又比如當(dāng)對方在參加比賽后沒有獲獎，我們應(yīng)該送上真切的安慰和鼓勵?！耙磺€讀者，就有一千個哈姆雷特”，每個人對待一個人或者一件事都有他不同的看法。一次，曹操的手下為他修建了一座漂亮的花園，曹操觀賞完后十分滿意。于是叫工匠把門改窄了一些，曹操看后十分滿意?？吹讲懿購暮髲d出來，大伙都嚇變了臉。美前國羅斯福總統(tǒng)深知：抓住個人心靈的捷徑就是去談?wù)撍麄冏罡信d趣的事情。篇三：與人交往說自己想說的還是對方想聽的反方辯詞反方：楊麗萍曾經(jīng)說過一句話：這個世界上有兩種人，一種人生來就為了舞臺，他們是舞臺上最閃耀的那顆星，但還有另外一種人，他們好像生來就帶了一個小板凳，他們選擇去做一位觀眾，讓他人成為主角，而自己成為那個默默關(guān)注，聆聽他人的人，于我方而言，這樣的人并非僅僅只能是一個旁觀者，沒有發(fā)表自己想法的機(jī)會，反而是能在遇到問題的時候，站
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