20xx年昆蟲備忘錄課堂筆記昆蟲備忘錄教學(xué)反思(通用8篇)-wenkub
2025-08-06 22 本頁(yè)面
【正文】 展學(xué)生的思維空間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感觸動(dòng)點(diǎn)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。圍繞本課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)，我取得了以下教學(xué)效果：1．在預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出問題；利用多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)，幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，提高教學(xué)效果；在課堂上教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵(lì)學(xué)生與作品對(duì)話、與學(xué)生對(duì)話、與教師對(duì)話、與作者對(duì)話，體現(xiàn)課堂民主、師生平等對(duì)話的教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。他懷著對(duì)渺小生命的尊重與熱愛去描寫，甚至歌頌，微不足道的昆蟲。范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。這本書語(yǔ)言生動(dòng)有趣，詳略得當(dāng)。2．新課的導(dǎo)入：如利用多媒體展示昆蟲圖片導(dǎo)入新課，用最直觀地方式拓展學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的探求知識(shí)的興趣。在上這節(jié)課的時(shí)候，我最大的成功之處是：課前，我搜集了許多昆蟲的圖片，絢麗的色彩，那展翼飛翔的優(yōu)美的舞姿，那斑斕的花紋條理，讓學(xué)生們都沉浸在無盡的遐想中?，F(xiàn)在的孩子生活在城鎮(zhèn)，對(duì)于昆蟲的認(rèn)識(shí)有所欠缺，不可否認(rèn)的是，這是生活條件的提高，生活環(huán)境中綠地、植被減少的客觀因素。它雖然美麗，卻以莊稼或各種綠色的植物為食。體味文章語(yǔ)言的生動(dòng)、有趣。今天，我們就來學(xué)習(xí)一下這些昆蟲，它們身上還藏有哪些秘密呢？板書課題，齊讀課題（板書：昆蟲備忘錄）。試著讀課文。在學(xué)生讀課文的過程中，（1）出示詞語(yǔ)：備忘錄凡是距離款款黑綢膜翅益蟲（2）自由讀；指名讀；開火車讀；齊讀。（2）形近字比較。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，討論、交流你感興趣的內(nèi)容：（1）“獨(dú)角仙在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸?！皳?jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。”這里抓住瓢蟲的什么來寫的？（顏色、硬翅、硬翅上的小圓點(diǎn)?！保ò鍟嚎┛┳黜懀┩庑危骸拔涷频哪こ崾堑奶壹t色，非常好看。）（板書：吐褐色口水）選擇一個(gè)自己喜歡小短文，讀一讀，讀出喜愛之情。不過，蚱蜢綠色細(xì)長(zhǎng)的身體，與草葉長(zhǎng)得非常相似，只要它一動(dòng)不動(dòng)的偽裝好，就可以躲過天敵。昆蟲備忘錄課堂筆記篇七以前我并不喜歡昆蟲?！独ハx記》不僅讓了解了昆蟲，改變了
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