【正文】 母活動(dòng)通過對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。培養(yǎng)幼兒的交往能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先與太湖綠光農(nóng)場聯(lián)系。落下后輕輕按壓，使雪花粘在背景圖上三、欣賞雪景教師和幼兒共同欣賞作品觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒將碎紙扔進(jìn)小框里，保持活動(dòng)室里的整潔幼兒園小班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案篇六活動(dòng)目標(biāo)：通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。噢，原來輕的是一扭一扭掉下來，重的是筆直筆直掉下來。三、總結(jié)。那玩具小精靈掉下來時(shí)是怎么跳舞的?你也用動(dòng)作來學(xué)學(xué)?幼：小玩具掉下來的時(shí)候是直直的。師：哦，是嗎?老師也來試試看。師：還有一些小精靈也想與你們玩掉下來的游戲。那我們用身體來學(xué)學(xué)小玩具掉下來的樣子。塑料繩，一扭一扭跳個(gè)舞。你剛才跟誰玩的?它們是怎么掉下來的?你能學(xué)一學(xué)它們的樣子嗎?幼：塑料繩，掉下來的時(shí)候是一扭一扭的。(兩樣：重的小玩具、塑料繩)師：只有兩個(gè)小精靈出來啦，他們是小玩具和塑料繩?；顒?dòng)過程：一、小游戲?qū)?，集中幼兒注意力初步認(rèn)識(shí)小精靈。、體態(tài)動(dòng)作來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。三、游戲：乘車(價(jià)值取向：在游戲中進(jìn)一步鞏固4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。操作：按照籃子上的數(shù)字，摘水果放在籃子里。檢查是否坐對(duì)了。座位上貼有數(shù)字4的紅、黃、藍(lán)座位號(hào)。感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。教師提問：小龍開始怎么做的?和。(1)出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。 “你和報(bào)紙是怎么玩的?教師介紹自己的玩法——和報(bào)紙賽跑四、報(bào)紙游戲：《看誰跑得快》將報(bào)紙貼在胸前，向前奔跑，不讓報(bào)紙掉落，奔跑時(shí)小手不能用手拿報(bào)紙，看誰跑得最快! 教師示范并重點(diǎn)說明雙手離開報(bào)紙 35個(gè)幼兒示范后，請(qǐng)全體幼兒玩游戲并提出游戲規(guī)則： “雷聲”、“雨聲”時(shí)，引導(dǎo)孩子們把報(bào)紙當(dāng)作傘，集中到老師身邊，蹲下來“躲雨”五、游戲：比一比誰的報(bào)紙扔的遠(yuǎn)，拋得高“太陽公公又出來了，我們的好朋友報(bào)紙想變成風(fēng)箏到天上去飛一會(huì)，怎么辦?往上拋幼兒自由將報(bào)紙往上拋，教師適時(shí)引導(dǎo)：將報(bào)紙揉成團(tuán)可以拋的越高將報(bào)紙扔進(jìn)紙簍里(由近及遠(yuǎn)讓幼兒嘗試)六、放松運(yùn)動(dòng)你把報(bào)紙成功扔進(jìn)紙簍了嗎?扔進(jìn)的放松哈哈哈大笑，沒扔進(jìn)的做傷心樣唔嗚嗚嗚幼兒園小班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案篇二活動(dòng)目標(biāo)：愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨(dú)占、爭奪玩具。能積極參加游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一份報(bào)紙活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。在玩的過程中，初步學(xué)會(huì)輪流、一起玩、交流玩的方法。(2)針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭奪玩具會(huì)帶來不愉快。后來又是怎么做的?小龍為什么玩的特別高興?(3)小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期帶領(lǐng)幼兒參觀水果店，認(rèn)識(shí)常見的水果?；顒?dòng)過程：一、游戲：乘車(價(jià)值取向：幼兒初步嘗試4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。二、游水果園(價(jià)值取向：在游戲中理解“4”以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義，感受與同伴一起摘水果、裝水果的快樂。交流與檢查。)交換車票乘車回家，及時(shí)糾錯(cuò)。活動(dòng)準(zhǔn)備：(重)、紙片(輕)、塑料繩(輕)若干。師：小朋友們?cè)缟虾?我是要和大家一起玩游戲的魔法師!你看!這是我的魔法袋，魔法袋里我裝了很多會(huì)跳舞的小精靈，他們想跑出來和你們一起玩兒呢!我們一起來看看他們是誰吧!請(qǐng)念出我們的咒語。小精靈想和小朋友玩一個(gè)“掉下來”的小游戲。師：是這樣嗎，老師也來試一試。現(xiàn)在我們和另外一個(gè)小精靈玩一玩兒，看看小玩具掉下來的時(shí)候是什么樣子的?你也用動(dòng)作來學(xué)學(xué)?幼：小玩具是筆直掉下來的。小玩具，筆直筆直跳個(gè)舞。請(qǐng)你們和它們玩一玩，看看它們掉下來時(shí)是怎么跳舞的?記住哦，玩的時(shí)候要把手舉得高高的，然后再松手。果然小紙片也是一扭一扭掉下來的，就像老師現(xiàn)在畫的波浪線一樣。師：噢，小玩具是筆直筆直落下來的，就像老師畫的直線一樣。師：小朋友，剛才我們和小精靈玩了掉下來的游戲，知道了小玩具是直直的跳舞掉下來的。四、延伸活動(dòng)。開拓幼兒視野，增長知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活?；顒?dòng)過程：一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長留下聯(lián)系電話。家長要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。材料：5個(gè)尾巴吹泡泡玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。清理場地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。練習(xí)脫褲子、擦屁股的正確方法，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。誒，你們知道拉粑粑是什么意思嗎?(拉大便)。到底會(huì)發(fā)生什么事呢，我們一起來看一下吧!有一天早上，他們?nèi)齻€(gè)人一起玩開火車的游戲，嘟嘟叭叭嘟嘟叭叭，一會(huì)兒開到東一會(huì)兒開到西真開心呀。師：小朋友我們肚子痛了,要大便、拉粑粑到哪里去呢?(廁所)，快點(diǎn)讓小河馬、小豬、小老鼠上廁所。鱷魚先生在里面拉大便，被小河馬們打開了，大家都看到了，好難為情，是吧)。咚咚咚!(沒聲音，沒人)那小老鼠進(jìn)去吧。對(duì)啦!褲腰腰，兩手抓，一扭一扭往下拉，拉到膝蓋上，好啦!天氣冷，我們小朋友就不脫了，我們來做一下吧。也來幫胖河馬加加油!嗯嗯嗯咕咚咕咚，拉出來沒有啊哇，總算都拉出來了，拉完巴巴，要干什么啊?擦屁股。)小河馬的便便怎樣?(爛爛的)爛爛的便便是怎么回事?(可能是著涼了，拉肚子了。幼兒園小班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案篇八活動(dòng)目標(biāo)：在說說、動(dòng)動(dòng)中嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個(gè)部位，感受洗澡的快樂。活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入師：今天天氣真不錯(cuò)，跟著老師去草地上鍛煉身體吧，準(zhǔn)備好了沒有?(準(zhǔn)備好了)師：拍手，手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在親親我的腿，嗯么，在親親我的腿，嗯么，聲音響一點(diǎn)，嗯么，再用手抓住你的腿，膠抓住拉，再換個(gè)腳抓住，我們?cè)偌哟箅y度快一點(diǎn)，左邊右邊左邊右邊加快一點(diǎn)，右邊左邊右邊。小結(jié)：你們都好棒，都能跟著音樂把頭部、手臂、肚子、腿部等身體部位洗得干干凈凈。干干凈凈的寶寶們，來吧，我們抹香香咯。活動(dòng)準(zhǔn)備：魔術(shù)袋一個(gè)，蘋果若干，蘋果標(biāo)志(紅、綠兩色)每人一個(gè)。(此游戲可反復(fù)進(jìn)行)⑴找和自己