【正文】 應(yīng)對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自我的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備?；顒?dòng)開始后，請(qǐng)幼兒去撿和自我紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)。用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。準(zhǔn)備：人手一只桔子。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。小班親子游戲：小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自我摘到什么“糖果”。(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。游戲2：《兜兜水果》游戲材料：小床單水果模型水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。三、活動(dòng)目的：我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇一各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。二、活動(dòng)地點(diǎn)：親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。四、活動(dòng)類型及規(guī)則。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。五、具體活動(dòng)方案：(一)活動(dòng)流程：運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。推小車目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。游戲能夠分組進(jìn)行。游戲分組進(jìn)行。紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。若看見自我的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一向到撿完球結(jié)束。游戲開始后，幼兒與家長(zhǎng)一齊往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自我的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自我是不是找對(duì)了寶寶。中班親子游戲：猜爸爸媽媽目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園親子活動(dòng)方案5篇幼兒園親子活動(dòng)方案5篇做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作潛力。(讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品)水中踩氣球：1)把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。透過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3)母(父子)子一齊摘果子。水果大比拼目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的潛力。小小領(lǐng)路人游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長(zhǎng)游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。玩性：家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢(shì)。釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合潛力。孩子蒙住雙眼去找自我的媽媽，能夠用手摸，用鼻子聞，找到自我的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自我的媽媽。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇三一、活動(dòng)目標(biāo)：共度快樂六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點(diǎn)，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成績(jī)。游戲三：親子二人行(地點(diǎn)：苗苗班組織者：______)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道。玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號(hào)開始，誰(shuí)先到終點(diǎn)獲勝。寶寶和父母分別站在場(chǎng)地兩端。游戲三：投沙包(地點(diǎn)：星星班組織者：______)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個(gè)。玩法：四個(gè)家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子兩只腳提起來(lái)，孩子和父母一起向前進(jìn)，先到達(dá)終點(diǎn)一組為勝。游戲六：壘壘樂(地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：______)準(zhǔn)備：麻將牌若干玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘最高為優(yōu)勝。游戲三：螃蟹夾球(地點(diǎn)：美美班組織者：______)準(zhǔn)備：皮球8個(gè)，椅子4把。玩法：由孩子和自己父母將其中一只腳捆綁在一起，并由四對(duì)進(jìn)行同時(shí)比賽，先到終點(diǎn)一對(duì)即為獲勝。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，時(shí)間為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇四一、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月15日上午二、活動(dòng)主持人：徐艷。練習(xí)剪與粘的技能。(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在