【正文】 鎮(zhèn)，經過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新。家訪在支教中是必不可少的一個過程。可是在峽口這個小山村里，讓我改變了原來的想法，我又重新認識到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境遇。他們拉幫結派稱社會。20xx年7月13號，在短暫的出征儀式之后，我們浙江工業(yè)大學之江學院的暑期社會實踐團便正式踏上了支教之行。第一次站上講臺的激動，那一聲親切的“夢璐老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內心的那份悸動仍記憶猶新。給了我們這樣一個寶貴的學習鍛煉機會。第三，對于教師個人的發(fā)展十分有利。只是挑最深刻的吧。針對學生背誦效率不高的問題，我教給他們背誦方法，同時采用多種背誦形式，使學生感受到了學習的一點樂趣，提高了學習效率。每周還拿出一節(jié)課時間讓學生自己讀喜愛的文學名著，欣賞文學之美。要知道，我們做著一樣的工作，得到的回報卻是有差距的。國家大事是他們關注的話題，同時住房、職稱、股票、基金這些現(xiàn)實的問題也擺在他們面前。工作中給我們最大限度去施展和發(fā)揮自己的才能，特意帶我們去看教師節(jié)演出，周末回家也盡量給我們提供方便和照顧。他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。曾經有一位學生在作文中稱我為“活雷鋒”，只是因為我在課上幫助同學解決了一個小問題。他們對生活充滿著希望和憧憬。這里的學生特點是：都很熱愛讀書，對知識的渴望超出了我的想象，學校雖然有圖書館和閱覽室，但是供學生看的圖書少之又少，他們能獲得讀書的時間也是不多的，因為他們的學習時間安排得很滿。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進了教室。xx中學共有十五個教學班，每個級部五個教學班，學生七百五十左右。xx中學硬件設施不是很齊備，目前還無法實現(xiàn)教師電子備課。味道特鮮!竹林中棲息著數(shù)不清的鳥兒?；ɡ扔商俾p繞，開著不知名的小花，微風吹來，淡淡芬芳撩人，花架下是石桌石凳，簡潔而舒適。校園很寬闊，種著柳樹，樺樹等，還有幾顆柿子樹，上面已經果實累累了。另外一位與我同來的老師則是住在樓下平房內。很有視覺沖擊力。在去往學校的途中，道路顛簸，兩旁是一望無際、郁郁蔥蔥的農田，花生下來了，就曬在馬路上，因此經過時經常要繞路而行。架起了城鄉(xiāng)聯(lián)系和溝通的橋梁，促使教師更新教育觀念，深化教學內容方式，同時給學生帶去了更多的知識和快樂，使年輕的教師們在相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質，加強自身的師德建設，提高自己的綜合素質。2023年教師支教心得體會(9篇)2023年教師支教心得體會(9篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。從這個意義上來說，支教是一種責任，更是一種境界的體現(xiàn)。走了40分鐘后我們開進了xx中學。這里晾曬也要提前占好位置，就像夜市擺攤的小販一樣，不過這里占位置是用要晾曬的糧食代替。自來水是一天三次定點供應，但因水質問題，不能直接燒開飲用，需到茶爐打水。校園經過一個暑假已經荒草萋萋，開學后學校組織學生拔草，這是我上學時干過的“農活”，看著學生們頭頂烈日，手腳麻利地工作，不禁感嘆，這在是沒有的，家長們早心疼了，不會舍得讓孩子干的。中午有幾個學生便瞅上了這處絕好的餐桌。我們發(fā)現(xiàn)，每天清晨五點半鳥兒們像是有人指揮似的齊聲開始歡叫，大合唱中間還有幾秒停歇，到了六點它們又齊聲止住。教室中也不能使用多媒體課件，但是教室還是比較寬敞明亮的，五十個學生坐在里面并無擁擠的感覺。我負責初一兩個班的語文教學工作。孩子們在安靜地等待，五十雙眼睛向我看來，我看到了好奇和探尋。所以我每次上課都會給他們多讀一些精品文章，每次他們都聽得那么入迷。他們的感情很豐富，觀察力也很細。雖然類比不恰當，但我還是感動于他們的這一份崇拜。同時，他們也很頑皮，班上也有個別學生違反紀律出去上網，被班主任發(fā)現(xiàn)，受到了嚴厲的批評教育。教師節(jié)分發(fā)禮品也不忘了給我們一份。這里的老師對于城市學校的教育情況比較關注，經常會和我交流，從他們的話語中我能感受到他們心中的希望和憧憬。所以，我敬佩他們!我在支教之時就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂群。每到這節(jié)課，學生們看到我拿著他們喜歡的書走進來，都特別開心，情不自禁地鼓起掌來。針對學生作文語言貧乏、素材匱乏的問題，我?guī)椭麄兘⒄Z言積累本和周記本，每天積累一條格言，一段美文，每周寫一次周記，記錄幾條新聞。首先，我們的到來對于農村當?shù)貙W校是一個良性的補充，有助于農村學校教育工作的更好開展。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學內容方式，在農村條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質，加強自身的師德建設，提高自己的綜合素質。我們一定不辜負所有人的期望和厚愛，為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。很舍不得這些善良樸實的孩子。我們來到的是位于衢州江山市境內的峽口鎮(zhèn)，而我們所支教的學校是一所農村小學，校園的操場還是風吹一身土，雨落一腳泥的土路。他們崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個洞然后戴上漂亮的飾品。他們的家離學校很遠，所以他們得起得很早走很長一段路程到校上課然后一直到下午放學回家。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個學校的環(huán)境，我以為支教的地方都是相當貧窮相當落后的地方。人們生活也算得上小康，交通也很方便。我記憶最深刻是去一個小學六年級的詹鸚鵬同學家。媽媽很客氣的招呼我們進屋坐，這時候是晚上6點半左右，他們竟然沒有像一般的農村人家早早吃過飯，而是飯還在鍋里燒著。媽媽的文化水平也并不高，孩子在學校學習成績并不是十分拔尖，在家也沒人輔導，以媽媽的角度來說當然是希望孩子能夠取得更好的成績。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個上法。支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。尤其是我們離開前一天的晚會上，當我們最后每個人在臺上發(fā)表感言時，很多支教成員哭了，然后很多小朋友哭著上來保住我們，下臺時竟然還有幾個男生偷偷的蹲在臺邊哭。離別總是傷感。謝謝!教師支教心得體會篇三支教的生活已經結束，回過頭好好的看一看、想一想除了那一個個美麗的笑容，那一場場感人的場景外還有很多值得我去回憶、去體會、去挖掘、去了解……為了這次支教我前期準備了很多，在得知要去衢州江山峽口去為那里的留守兒童上課時我就開始準備。遠離城市的喧囂來到一個寧靜的小鎮(zhèn)。在今后的兩天我們通過發(fā)傳單，播廣播，設攤點，走家庭等一系列措施召集峽口的中小學生。他是希望我們大學在幫助孩子學習的同時給他們講一些有關外面世界的東西為他們開闊眼界。通過招生我們有了161位學生，開班的第一天每一位小朋友都高興地來到學校。就是因為他們的關愛峽口來的每一位留守兒童都沒有感到孤單，也是他們的細心照顧峽口的很多留守兒童都多才多藝。我曾記得有這么一個孩子她叫祝莉莉，她在她自己的作文里這樣寫到：我的家庭條件不是很好，爸爸媽媽為我付出了很多很多，我現(xiàn)在要好好向每一位大哥哥大姐姐學習將來成為一個有用的人不讓爸爸媽媽在這么辛苦。有么的不舍，有多么的想留下來，在這10天里，孩子已經融入了我們的血液，我們也深深刻在了他們的心中。教師支教心得體會篇四很多人都會問我，你這次去支教，有什么感想，有什么收獲?剛聽到的時候，我會楞一下，因為在之前我很少去思考這個問題，而且很早就知道，付出與收獲之間是不對等的，就像這個世界沒有絕對的公平一樣，不可能你付出多少就能收獲多少。但我在上課的時候，可以感覺到，在后來的課上，就比在之前的課上更活躍，有一部分學生開始學會用自己的思路來思考如何解決一個數(shù)學問題了，而且有幾個同學也喜歡去鉆研數(shù)學問題了，即使他們解題的能力還不是很強，證明題的整體思路也還不是很清晰。我們平時在上課時給他們灌輸?shù)暮芏啻蟮览恚麄兒芏嗳硕寄芘Φ挠涀×?，并不時的在他們的作文中反應了出來，也有的同學因為我的講課而喜歡上了數(shù)學，有的同學開始對數(shù)學產生了興趣，開始對那些奇怪的定理和很難的證明有了些學習的信心。下雨的日子更是艱難，去挑水會弄的一腳的泥巴，因為路是土路，只要一沾水，就稠了，完全的沾在鞋子上。做飯也是困難的，一個很容易滅的蜂窩煤的小爐子，每天炒菜的時候，火總是不夠大，炒一個菜所花的時間是平常的幾倍，而且由于我們很多人都是沒有自己弄飯經驗的，做飯做菜的時候，會有弄的半生不熟的狀態(tài)。而來自學校里和村里孩子們的感動就更不多說了，我們只要在學校里，總是孩子們圍觀的對象，我們的每一個動作，每一句話都能成為他們模仿的對象，一些在我們看來很普通的東西，對他們來說也許是陌生的，比如能放出歌聲的小音響，能聽歌的mp3,能通過手動發(fā)電的小手電筒。那個在我們臨走前主動來找我們聊家常的老師。鄧欽是我們的小組長，被我們稱為叮當。而且她也是我們中最小的。我們六個人在那段日子里共同生活，經歷了很多第一次，共同克服了很多困難。飯菜做的不好，是共同嚼著辣椒醬把飯咽下去的……忙中取樂，苦中取樂，是我們每天必干的事，在這里，淘淘和小雪是表現(xiàn)的的，他們兩個只要在一起，就能給我們帶來快樂，所以我們都說他們是我們的開心果，以至于后來淘淘先我們幾天離去后，我們還時常會不經意的提起她經常說的那些很有趣的話，想著她那些很搞笑的動作和語言。從這里，我也知道，只要選擇了去做一件事，而且努力的，用你的真心去做了，不問收獲，只是付出，那么，你的收獲就將會是的。今天在這里，我首先要感謝的是各級領導對我們的關注、照顧及呵護，尤其是蒲州中心校及西廂小學的領導對我們非常重視，給予了我們莫大的關心及無微不至的照顧。工作中，嚴格要求自己，服從領導的各項工作安排，任勞任怨，我擔任的是5年級的數(shù)學及科學