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20xx年初三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)8篇)-wenkub

2025-08-05 22 本頁(yè)面
 

【正文】 視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用,如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論思想、化歸思想、運(yùn)動(dòng)思想等。第二階段(5月初開始),我們依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,系統(tǒng)整理,重新組織。重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。特別是在一模后的綜合練習(xí)中,注意學(xué)生的答題技巧和答題時(shí)間安排方面的指導(dǎo),幫助每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),不忽視學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),也不放過(guò)每一學(xué)生的弱點(diǎn),讓每位學(xué)生制定自己確實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)自己的努力,確實(shí)提高成績(jī),不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?!疤锰们濉?、“日日清”、“周周清”是相互促進(jìn)、密不可分的一個(gè)整體。做到教法優(yōu)選、課堂把握、差生指導(dǎo)、教學(xué)美化等方面做得更好。初三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇一初三數(shù)學(xué)備課組在本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將新課改革的理念滲透到數(shù)學(xué)教學(xué)中,認(rèn)真研究教材教法、學(xué)生學(xué)法及中考命脈,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況,制定適合本年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和方法,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。2023年初三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)8篇)2023年初三數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)8篇)計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。具體工作圍繞以下幾點(diǎn):每個(gè)老師要做到課前認(rèn)真分析、研究教材的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),把要引導(dǎo)的內(nèi)容和過(guò)程統(tǒng)籌設(shè)計(jì):要求本組教師抓課堂教學(xué),在課堂上要準(zhǔn)確無(wú)誤地把知識(shí)傳授給學(xué)生;采用靈活多變富用啟迪性的教學(xué)法;課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益;用條理清楚的語(yǔ)言表達(dá),利用多媒體來(lái)輔助教學(xué),激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生積極活動(dòng),師生形成合力,取得最大的教學(xué)效果。對(duì)于總復(fù)習(xí)的每一次考試,我們認(rèn)真研究了今年中考的目標(biāo)和要求,分析了歷年來(lái)的天津中考數(shù)學(xué)試題,從提高教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā),改進(jìn)考試方式,把握考試尺度,講究考試效果,不出偏題、怪題,注意代表性,強(qiáng)調(diào)覆蓋面,以盡量反饋出學(xué)生掌握知識(shí)的情況,暴露出教學(xué)中存在的問(wèn)題?!疤锰们濉笔腔A(chǔ),“日日清”是必不可少的一個(gè)補(bǔ)救措施,“周周清”是“堂堂清”、“日日清”的保障,有了“周周清”,才能促進(jìn)學(xué)生努力去“堂堂清”、“日日清”,現(xiàn)在,“三清”已成為我組的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們備課組活動(dòng)每周一次,每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,并將每次活動(dòng)精神落到實(shí)處?,F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,是教材中題目的引伸、變形或組合,所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),我們?cè)谶@一階段的教學(xué)按知識(shí)塊以專題的形式來(lái)組織復(fù)習(xí),可將代數(shù)部分分為四個(gè)單元:數(shù)與式;方程與不等式;函數(shù);統(tǒng)計(jì)初步等;將幾何部分分為六個(gè)單元:線、角、平行線;三角形;四邊形;相似;三角函數(shù);圓等,做到既要有目的性、典型性和規(guī)律性,又要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性,讓學(xué)生體會(huì)方程、全等三角形和相似形、圓、函數(shù)等知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系。第三階段(5月底開始)是不可缺少的一環(huán)。總之,我們?nèi)M同仁將全力以赴,勇于奉獻(xiàn)。集體備課前,每位老師先認(rèn)真研究教材,主講人寫出扼要方案;集體備課時(shí),每節(jié)內(nèi)容先由主講人說(shuō)課,提出授課方案,其他人共同討論,最后構(gòu)成同一要求,主講人整理出授課思路,寫出具體的教案,并以講學(xué)稿的情勢(shì)體現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)聽課、評(píng)課、分析研究,找到不足,研究對(duì)策,很好地進(jìn)步了課堂效力。四、重視差異,關(guān)注、服務(wù)學(xué)困生健康成長(zhǎng)把最普通、最平凡的工作做好,就不普通、不平凡。但我們也看到了困難和不足。我們力爭(zhēng)在新的一年里,再接再厲,把工作做得更好。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。配合教務(wù)處一月一次對(duì)各教師的備課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),須有主講并做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。(五)聽備課要互相監(jiān)督互相提高。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。每天作業(yè)要分層,適當(dāng)減少b層學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,多做思想工作,不讓學(xué)困生喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。二、工作目標(biāo)認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué),努力提高數(shù)學(xué)學(xué)科的整體成績(jī)。三、工作內(nèi)容及措施:認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。增強(qiáng)上課技能,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。為了提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,我們八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將在第五周周日下午進(jìn)行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),并從中挑選部分學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)班。每位教師每月至少完成一篇教學(xué)反思,本學(xué)期完成一篇教學(xué)總結(jié)、一篇教學(xué)論文和一篇教學(xué)案例。二、本學(xué)期主要工作:本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,四章數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)都是中考的重難點(diǎn)。,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)初三教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,
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