【正文】 步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。聽(tīng)完講座，思考著：當(dāng)前，我國(guó)正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。學(xué)院黨委副書(shū)記章益國(guó)主持報(bào)告會(huì)，學(xué)生處等相關(guān)部門(mén)老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會(huì)。有句古話叫做“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長(zhǎng)章益國(guó)勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神，在活動(dòng)中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡，繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神。雖然夢(mèng)想不同，但追求夢(mèng)想的信念，從沒(méi)有改變！這么多的夢(mèng)想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。講座中，他還談到了青年的責(zé)任和夢(mèng)想，并通過(guò)事例來(lái)加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任二字的認(rèn)識(shí)；他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問(wèn)題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)一定要全面、冷靜的分析，做一個(gè)有智慧的人。8090講壇第三講在圖書(shū)館報(bào)告廳開(kāi)講，團(tuán)市委副書(shū)記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。轉(zhuǎn)眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了。通過(guò)聽(tīng)講座，我們可以獲取到更多的資源，結(jié)交更多的朋友，甚至打開(kāi)職業(yè)發(fā)展的新大門(mén)。通過(guò)講座我更深刻地認(rèn)識(shí)到未來(lái)的發(fā)展將離不開(kāi)科技的支持和創(chuàng)新，同時(shí)也意識(shí)到在未來(lái)的產(chǎn)業(yè)中，我們要以創(chuàng)新和突破為導(dǎo)向才能生存和發(fā)展。其次，聽(tīng)講座需要盡量保持專注和積極的心態(tài)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難或挫折就失去聽(tīng)講座的興趣。其次，講座還是一個(gè)非常好的交流平臺(tái)，我們可以通過(guò)講座結(jié)交志同道合的朋友和合作伙伴，從而擴(kuò)展自己的人脈和接觸機(jī)會(huì)，甚至有可能找到職業(yè)發(fā)展的契機(jī)。第二段：講座的價(jià)值和作用。多年來(lái)，會(huì)計(jì)職業(yè)時(shí)刻提醒我，一定要恪守會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德，按照《會(huì)計(jì)法》和《稅法》的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本公司的實(shí)際情況，積極參加并做好會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，做好公司的財(cái)務(wù)管理工作，以最優(yōu)的方案為領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)決策提供及時(shí)、準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本人完全利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門(mén)人員在業(yè)務(wù)方面共同提高，以最高的業(yè)務(wù)水平指導(dǎo)本部門(mén)人員的工作，無(wú)論是審核原始憑證、制單、記帳、報(bào)表、預(yù)算、決算上都指導(dǎo)在先，特別是財(cái)務(wù)軟件，erp系統(tǒng)更要實(shí)行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財(cái)務(wù)工作，為公司的經(jīng)營(yíng)決策提供及時(shí)，準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息。建廠初期，財(cái)務(wù)規(guī)模很小，雖然注冊(cè)資金1000萬(wàn)元，但貨幣資金到位的只有102萬(wàn)元。本人業(yè)務(wù)能力的提高與沈陽(yáng)x公司的成長(zhǎng)是同步的。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。做講座心得體會(huì)篇一xx年通過(guò)遼寧省財(cái)經(jīng)類職稱外語(yǔ)考試，xx年9月至今在東北大學(xué)工商管理學(xué)院攻讀mba。公司成立伊始，財(cái)務(wù)人員少、資金嚴(yán)重不足，整個(gè)生產(chǎn)車間正在進(jìn)行改良，產(chǎn)品在進(jìn)行試生產(chǎn)階段，項(xiàng)目不能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當(dāng)時(shí)整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運(yùn)作起來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的多方努力下，終于在1999年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。由于注冊(cè)資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過(guò)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的驗(yàn)資及評(píng)估，確認(rèn)了股東單位的出資額及所占比例，這使財(cái)務(wù)工作的管理得到了進(jìn)一步的規(guī)范，6年來(lái)公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達(dá)6797萬(wàn)元中型企業(yè)。自從擔(dān)任財(cái)務(wù)部經(jīng)理以來(lái)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，縱向責(zé)任明晰，橫向積極努力協(xié)調(diào)，按照公司的規(guī)章制度辦事。做講座心得體會(huì)篇二在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，聽(tīng)講座已經(jīng)成為了一種常見(jiàn)的活動(dòng)。聽(tīng)講座的目的各有不同，有的是為了學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能，有的是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還有的是為了擴(kuò)展人脈和尋找機(jī)會(huì)。第三段：如何聽(tīng)好一場(chǎng)講座。最后，聽(tīng)完講座后，要及時(shí)總結(jié)和回顧，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，確保自己真正掌握了講座分享的內(nèi)容。另外，我也通過(guò)講座了解到了很多人工智能的應(yīng)用和前景，這對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)方向都有了很大的啟發(fā)。我希望新的一年可以多參加一些高質(zhì)量的講座，不斷拓展自己的知識(shí)和視野?？粗驖M孔的講座課程聽(tīng)課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時(shí)光已走，歲月不代。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說(shuō)實(shí)話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谙硎茌p松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說(shuō)的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書(shū)記作“雷鋒精神與中國(guó)特色社會(huì)主義。應(yīng)書(shū)記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會(huì)主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開(kāi)放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系?？偠灾?，大學(xué)四年，豐富又那么讓我受益無(wú)窮。在這場(chǎng)講座中，李先生通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)用的技巧，給予了我們很多思考和啟發(fā)。他解釋說(shuō)，獨(dú)立思考是創(chuàng)造力的基石，它可以幫助我們提出新的問(wèn)題，尋找不同的解決方案，從而有助于我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。除了獨(dú)立思考，李先生還強(qiáng)調(diào)了跨界合作在創(chuàng)新中的重要性。四、公正評(píng)估與持續(xù)學(xué)習(xí)（追求卓越）。持續(xù)學(xué)習(xí)則是不斷提高自己，不斷邁向更高層次的關(guān)鍵。通過(guò)聽(tīng)取這場(chǎng)講座，我對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有了更深層次的思考。無(wú)論我們是要成為企業(yè)家，還是在傳統(tǒng)行業(yè)中尋求進(jìn)步，都可以通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新思維來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。無(wú)論是從個(gè)人成長(zhǎng)的角度，還是對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考，這次講座都給了我很多啟發(fā)和指導(dǎo)。直到最后結(jié)束，我竟然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。（2）職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及阻礙。時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來(lái)我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到如此的情況，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。其次，我想講的是職業(yè)規(guī)劃咨詢題，在老師講之前，我確實(shí)對(duì)那個(gè)話題挺感興趣的。最后進(jìn)入了咨詢答時(shí)期，我們能夠自由咨詢咨詢題，老師幫我們來(lái)分析同時(shí)提出合理性建議。只是，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，咨詢了一下他的聯(lián)系方式。比如：我會(huì)采納一個(gè)人靜靜地望著天空，一個(gè)人靜靜地散著步聽(tīng)著歌，還會(huì)在一個(gè)安靜的地點(diǎn)讀著鼓舞人心的好句子，還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹫勌斓鹊?方式來(lái)放松自己?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)覺(jué)自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣，不明白自己那時(shí)是如何啦？只是聽(tīng)人講，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì)計(jì)證，以后好尋工作！就報(bào)了，現(xiàn)在的我，確實(shí)不明白該如何是好。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開(kāi)始就在學(xué)校全托，此刻一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。首先是雙親一致。在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛(ài)。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。為了更好地了解AR技術(shù)的應(yīng)用和前景，我參加了一場(chǎng)關(guān)于AR的講座。這種技術(shù)有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，如教育、醫(yī)療、游戲等。同時(shí)，主講人還介紹了AR在醫(yī)療方面的應(yīng)用例子，醫(yī)生可以通過(guò)AR技術(shù)直觀地觀察患者的身體結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行3D模擬手術(shù)操作，提高手術(shù)的準(zhǔn)確性和成功率。比如，學(xué)生可以通過(guò)AR技術(shù)在真實(shí)環(huán)境中觀察和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，而不僅僅是看書(shū)上的文字和圖片。他強(qiáng)調(diào)，AR技術(shù)正處于快速發(fā)展的階段，未來(lái)將更多地與人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿科技結(jié)合，為我們的生活帶來(lái)更多的便利和創(chuàng)新。我也認(rèn)識(shí)到，在科技的進(jìn)步中，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷跟上時(shí)代的步伐。AR技術(shù)的應(yīng)用潛力巨大，無(wú)論是在教育、醫(yī)療還是其他領(lǐng)域。在現(xiàn)在的各個(gè)領(lǐng)域中，VR技術(shù)都有著廣泛地應(yīng)用。講座的開(kāi)頭，主講人介紹了VR技術(shù)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。講座中，主講人還詳細(xì)地介紹了VR技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容，如VR技術(shù)在游戲、醫(yī)療、科普及教育等方面的應(yīng)用。而在教育領(lǐng)域，VR技術(shù)的應(yīng)用可以帶給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，例如逼真的實(shí)驗(yàn)?zāi)M，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中去等。但是，在認(rèn)真聽(tīng)完這次講座后，我意識(shí)到VR技術(shù)有很多潛在的用途和發(fā)展空間。VR技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越快，而VR技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛。特別對(duì)她提出的“管事理人”的理念感觸極深，反省自己經(jīng)常在教育教學(xué)工作中運(yùn)用的“管人理事”作風(fēng)漸感慚愧。現(xiàn)在的孩子真得很難教，我想這是許多教師