【正文】 心中的苦水和心聲。給我最深的感受是任小艾當教師時對工作的那個熱情，對學生的愛和對事業(yè)的向往，正如她的名言：“作為教師，她要永遠守住心靈的一塊凈土。最重要的是你怎么評價自己。我個人覺得保持住了自我的氣質和個性也就守住了自己心靈的那片凈土。”不錯，我們每天做著不一樣的工作，每天面對不同的變化。雖然沒有當過班主任，但是，也曉得班主任是一個累活，難活，細活，要是對學生沒有愛心，是永遠成不了一個合格的班主任的。對于班級的事情，都要有恒心去處理，不能半途而廢，一件件，一樁樁，用恒心去積累起一個秩序井然的班級體。教師的職業(yè)是一份良心活，是要有責任感的，尤其我們面對的是活生生的人。如果我們有了這種教育理念的話，我們當班主任的時候就不會出現(xiàn)問題就推卸給家長，把責任推卸給學生?？涩F(xiàn)實生活中，人們支付大段大段比黃金還寶貴的時間，用來生氣、發(fā)牢騷，用來憂慮。感謝任小艾老師，她讓我懂得：教育沒有愛不行，光有愛也不行，愛的科學，愛的技巧要懂得。當我們驚羨于花朵的美麗之時，不要忘記她背后心雨血水的澆灌。用任小艾的名言作為結束語吧：“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”“讓我們每一個學生真正在他的學生時代感受到人生最大的幸福！做講座心得體會篇十VR技術是近年來快速發(fā)展的技術之一，這項技術已經逐漸應用于各個領域，比如軍事、建筑、醫(yī)療、教育等。第二段：關于VR技術的認識。第三段：VR在教育領域中的應用。在講座中，我們穿上vr頭盔，仿佛置身于講座人員所講述的地方，宛如身臨其境，非常生動、實在。在許多大型游戲廠商中，已經開始大力推廣VR游戲的發(fā)展。如今，人們對于VR技術的認識和接受程度也逐漸提高，因此在未來的發(fā)展中，VR技術的前景也想必是非常廣闊的。結語：VR技術在各環(huán)節(jié)中都有著廣泛的應用，無論是教育、娛樂、智能制造和醫(yī)療等，打開了人們沉浸式體驗的新世界。最近，我們學校舉辦了一場CFA講座，作為一名金融專業(yè)學生，我參加了這場講座，并在現(xiàn)場收獲了不少體會與啟示。講師深入淺出地講解了財務分析的理論和方法，讓我更加熟悉了公司財務報表的結構和表達方式，以及如何進行分析和評估。講師分享了他在金融領域的經驗和教訓，讓我更好地了解了金融工作的實際情況和挑戰(zhàn)。這激發(fā)了我的思考和好奇心。第五段：總結。做講座心得體會篇十二7月14日上午，坊主陳邦老師從教學與有效教學、為有效教學而準備、提高課堂教學行為的有效性、有效教學的策略、有效教學的評價五個方面為工作室和國培班的學員們作了《走向有效的課堂教學》的講座?？吹竭@句話，我也是震驚了。其實，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。其次，通過自己對靜脈輸液操作的準備及現(xiàn)場其他同學的講解，復習了好多以前的知識，鞏固了我的專業(yè)知識?？傊?，我非常喜歡此次的學術講座，可以和同專業(yè)的同學共同鉆研專業(yè)知識，可以與其他專業(yè)的同學共同學習，溝通，探討感興趣的話題。近日，我有幸參加了一場關于OBE的講座，從中深刻了解到了OBE的精髓和應用方法。而OBE則強調學生的學習主動性，要求學生積極參與學習過程。在講座中，演講者舉了一個生動的例子，介紹了一所實施OBE的學校，該學校通過組織社會實踐活動、項目研究等形式，讓學生在實際中應用所學知識，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。講座中提到，OBE的評估方式更加靈活和多樣化，不僅限于傳統(tǒng)的考試和測驗，還包括學生的作品展示、項目報告等形式。在講座中，演講者強調了教師在OBE中的重要作用，教師應充當學生學習的導航者，了解學生的興趣和需求，并提供適當?shù)慕虒W資源和指導。在講座的問答環(huán)節(jié)中，有聽眾提出了對于OBE評估方式的質疑和對于教師角色轉變的疑問。我從中了解了OBE的核心理念和教學方法，明白了OBE的目標是培養(yǎng)學生的自主學習能力和實踐創(chuàng)新能力。還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我有點遺忘，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。現(xiàn)在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網(wǎng)，看書，參加活動，聽講座等。；二，簡述正確的站姿、坐姿、行姿。第二環(huán)節(jié)是進行如何化好面試妝的介紹，達到了講座的高潮。同時在聽的過程中需要與演講者同步思維，這樣才不會遺漏講座的重點。就張xx教授的講座，我針對性談談自己的收獲和體會。這一點不是張教授的講座主題，但是是從其上課過程中體現(xiàn)出來的。我深有體會，沒有哪個職業(yè)有教師快樂，因為教師代表著助人、付出、奉獻，每個人生活在社會這個大群體中，僅僅光去索取和獲得別人關愛，就像水桶盛滿水也會覺得沉重，而幫助別人，向別人奉獻你的知識、愛心和思想，就會得到人常說的“授人玫瑰，手留余香”的快樂感！所以，選擇老師就選擇了擁有快樂的思想，這是這個職業(yè)給予我們的最高饋贈！作為一名老師僅僅愛學生不夠，最主要要擁有專業(yè)化能力去給學生適宜的愛。張教授最讓我敬佩的是其好學精神，人人都說讀書好，但是怎樣讀書，讀什么樣的書，張教授講述的特別詳實，自身博覽群書，自己電腦里有三百多個閱讀心得ppt，并總結讀書經驗傳遞給大家。最后，以這三句話作為學習體會的結束，教師要有職業(yè)規(guī)劃，別讓毫無意義的瑣碎阻擋前行的腳步，始終以主角的激情與擔當參與身邊的事情，不斷釋放自己最具挑戰(zhàn)性的釋放力！。在此，把張教授的閱讀經驗分享，與大家共勉，樹立正確的讀書觀——閱讀的邊界就是生活的邊界，選擇適宜的讀書導向——不要以閱讀的深度代替廣度，不要以閱讀的廣度代替深度，讀書既要拓展自己的視野還要拔高自己的高度，讀書要適合自己的最近發(fā)展區(qū)。張教授很詳細講述了教師所應該擁有的三類知識，讓我認識到，作為教師光擁有能腳學生的知識遠遠不夠，那只能叫本體性知識，而條件性知識同樣很重要，對于課程的開發(fā)建構，課程的思索正是一個老師所應該思索的，至于實踐性知識，很多時候，大多老師都是有經驗而總結不出來，實踐性的經驗如果進行歸納、反思就能形成自己的教育理念的思想，這也是教師應該總結提升的地方。整個講座過程張教授的語言感染力，投入而充滿激情的講座態(tài)度，顯示了教授作為一名老師的個人魅力。而且，整個講座一直在臺下走來走去，一直站在那里講到底，沒喝水，沒停頓，敬業(yè)精神和對學生的尊重讓同樣是老師的我很受感動。做講座心得體會篇十六xx年7月18日，作為xx省中原名師培育對象，在xx師范大學學習的第一天，有幸聆聽了北師大教授裴xx和xx師大教授張xx的精彩講座。其實聽講座的過程跟課堂聽課大同小異，就是專心聽，兼做筆記。；四，簡述應聘面試時的禮儀，包括進出門禮儀、交談禮儀、肢體禮儀。部動作到肢體語言,，我歸納一下：一，提出男女正確的著裝方式。之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。相信在未來的教育實踐中，OBE將為學生的成長和發(fā)展帶來更多的機會和潛力。這讓我深刻認識到，教育理念和教學模式需要與時俱進，不斷跟上社會和學生的發(fā)展需求，以提高教育的質量和效果。最后，OBE需要不斷的改進和完善。第四，OBE倡導教師的角色轉變。第三，OBE強調評估的關鍵性。其次，OBE注重學生的整體發(fā)展。首先，OBE鼓勵學生的主動學習。做講座心得體會篇十四隨著教育的不斷進步與發(fā)展，教育理念也在不斷更新和演進。通過此次講座，認識到自己還有很多不足，個別專業(yè)知識掌握的不牢固，需要進一步學習。做講座心得體會篇十三今天我參加了護理組組織的以《靜脈輸液操作流程及采血注意事項》為題的講座，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，增長了不少知識，平日忙于他事，對大家坐在一起討論問題的機會也是非常珍惜，下面我就分享一下我對此次講座的心得體會。教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習之以為常。通過聽取講師的授課，與其他參與者的討論和交流，以及自己的思考和總結，我深化了自己在金融領域的知識和技能。這些討論促使我思考到多種因素，如經濟走勢、公司業(yè)績、政治事件等，對金融市場的影響。第四段：激發(fā)思考。第三段：實踐經驗。第二段：理論知識。讓我們期待VR技術所帶來的更多奇跡和創(chuàng)新，提前預測未來的世界。比如在智能制造中，通過VR技術可以將復雜機器的制造工藝呈現(xiàn)到人員的面前；在健身領域，它可以幫助人們進行全方位的健身訓練；在醫(yī)療領域，VR可以模擬醫(yī)療案例，使病人了解自己疾病的情況。比如，經典射擊游戲《全面戰(zhàn)爭》使用VR技術后，游戲的代入性、參與感大大增加，使得玩家感受仿若處于游戲中，更加真實。第四段：VR在娛樂領域中的應用。VR技術作為新型技術手段，也在教育領域得到了廣泛應用。從字面上理解，VR即為虛擬現(xiàn)實，其要素包括頭戴顯示器、手柄控制器、定位器等，可以稱得上是通過虛擬現(xiàn)實技術來創(chuàng)造出仿佛真實的環(huán)境。在這次VR講座上，我收獲了很多，也深刻地感受到了VR的魅力