【正文】 ，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。“六一”活動期間，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離?！毒V要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也個性關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。生活護理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。例如：結合主題活動《美麗的春天》，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶領制作植物標本。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。幼兒園中班個人教師工作總結幼兒園中班教師個人總結2017幼兒園中班教師個人總結幼兒園中班班主任個人工作總結幼兒園中班安全工作總結幼兒園中班學期工作總結幼兒園中班教師年度工作總結個人工作總結幼兒園中班主班篇二轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點提高都傾注了我們教師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?！罢l愛孩子，孩子就愛他。我創(chuàng)設的“星星榜”受到了家長的歡迎。我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。以下我從教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自我的付出并沒有白費，此刻我就對本學期的個人工作做如下總結：一、思想方面?zhèn)€人工作總結幼兒園中班主班篇三伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的工作。在主題“美麗的春天”中，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一齊填寫“我對春天知多少”的調查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們透過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。結合季節(jié)，教師與幼兒一齊種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物，并根據(jù)中班幼兒的特點，引導幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程，為幼兒的探索活動帶給了幫忙。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。常規(guī)管理。堅持每一天不少于2小時的戶外活動，其中體育活動一小時，并注意豐富戶外活動的資料。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對于個別特殊的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，劉奕鑫是個衛(wèi)生習慣和行為習慣都很差的孩子，因為他總是喜歡打別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒狀況采取了必須的措施，剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告訴家長，期望家長多多教育，可這種方法收效甚微，之后，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的狀況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀律，以后，我們改變教育方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，劉奕鑫變了，變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，幫忙小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想，我們三位老師都很高興，他的爺爺奶奶也很高興。要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。在新的學期中，我班將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神，加強理論學習與實踐探索，轉變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效，全心全意為家長服務，使班級工作更出色。以下我從教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：本學期相對上學期而言較為忙碌。在生活中，我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。考慮到幼兒的身心健康，我們常常帶孩子們進行戶外活動。為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。作為非幼師專業(yè)的我，很多知識不是很理解。在干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。班上的各項活動需要家長的支持時，家長們都很積極的配合。個人工作總結幼兒園中班主班篇五時間像一只無形的手，在它輕輕一彈指之間，一學期匆匆而過。中班則是橋梁，是承上啟下，承前啟后的必經(jīng)之路。六個孩子成了老師工作環(huán)節(jié)中的重中之重，細致入微的照顧，手把手的教導，積極的鼓勵，半年的努力終于使這六個孩子跟了上來。蒙班白老師在梁老師母親去世期間，她承擔了所有中班蒙課，別忘了她是單親，回到家沒有人再幫她一把。工作中，老師們注重家園合作的多樣化，不限于表面和形式，不走過場。中九班建立了網(wǎng)上博客，隨時與家長進行交流，讓家長及時了解孩子在園內和園外的情況，使得教師和家長對孩子的認識更加全面和深刻，教育更加有的放矢。打電話在這個小家里，吳老師以她獨特的人格魅力把我們全組緊緊地凝聚在一起。當我們和孩子一起戶外的時候，她也會出現(xiàn)在孩子們的活動中。大家心往一處想，勁往一處使，在今年中班每個班都達到38老教師特色課的公開與傳授，為青年教師提供了學習與交流的機會。中八班老師處心積慮關注全園孩子的安全，帶頭撿拾灑落園中的小釘子、小扣子。為的是給集體添磚加瓦，努力提高自己，爭做被愛包圍的老師。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。為了預防口足手病的發(fā)生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內沒有一人生此病。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”、“家園同樂運動會”等，我們的家長都能積極參加。我們將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。在教育孩子的同時，我深深感受到愛孩子是老師的天職，但適宜有效的教育方式尤為重要，我們就應在日?；顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌人伎?，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，做到多與孩子溝通，了解每一個孩子的性格特征，對不同的孩子施以不同的教育。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開的開闊，吸收新的知識也快。自己動手制作教學用圖和教學用具。并透過觀察、了解及討論，提高幼兒的語言請達潛力，豐富幼兒的課余生活，老師們利用課余時間給幼兒講故事，讓幼兒看動畫片?？偨Y了這學期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步，不僅僅孩子們個方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊進步了。個人工作總結幼兒園中班主班篇八匆匆的又過了一個學期,?有快樂、有成就、也有知識的收獲。再回頭想想孩子邊說話邊吃飯、不小心湯撒了滿桌子、洗碗時衣服濕一大片、挑食剩飯等等不良習慣好像已是很久以前的是了，比起現(xiàn)在的進步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!孩子開始在老師的指導下學習，起初有的孩子總會擦不干凈或弄倒手上。二、孩子們的學習情況也有可圈可點之處，孩子們對兒歌、音樂的理解越來越有獨道之處，并能夠積極踴躍的發(fā)表自己的見解，通過不斷的學習，孩子們對知識的接受能力逐漸增強。孩子們有的對數(shù)學的學習已超出實際年齡所能接受的。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問題，因為成人和孩子的價值觀不同，所以部分家長多少對孩子有所影響。在本學期最后一次親子活動中，我真切地感受到孩子們的進步，每一位孩子都在大家的注視下大膽表現(xiàn)自己，連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺為“觀眾”表演。我還會繼續(xù)努力做好安全工作。我也為此尋找更加合適的方法解決。感謝我們所有的合作伙伴，繼續(xù)加油!在蒙特梭利思想的指引下，xx愛和自由的環(huán)境，和孩子一起成長!!個人工作總結幼兒園中班主班篇九“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。半年下來自己在老師工作中有了點滴收獲，現(xiàn)做一簡單的小結，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也希望各位老師能出謀獻策，讓我們的孩子都能勝在起跑線上。如在指導幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師