【正文】 ：分為初賽和決賽兩輪。占10分一等獎（1名）：一等獎獲獎狀各一張，獎品待定二等獎（2名）：二等獎獲獎狀各一張，獎品待定三等獎（3名）：三等獎獲獎狀各一張，獎品待定4名）：優(yōu)秀獎獲獎狀各一張，獎品待定獎品+獎狀+宣傳=150元四月的日子，半是爛漫，半是輝煌。占20分：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。（3）教室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，體現(xiàn)積極健康的精神風格。并于待定日期將展出各參賽教室照片,同時在教室區(qū)設立投票點由其他同學對自己喜歡的設計班級投票,、公正、公開的評分原則。培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣。（2）進一步培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和團結協(xié)作能力，增強班級凝聚力。若發(fā)生由此造成的任何糾紛，一切法律責任及給造成的損失由設計人承擔。華北科技學院所有在校學生報名 →作品提交 → 作品簡評 → 作品評比 → 宣布結果 → 頒獎→比賽結束比賽項目 比賽日期 校歷日期比賽報名（定點報名） 10月14日、10月15日、10月16日 第7周網(wǎng)頁設計征集 10月16日——10月31日 第8周——第10周網(wǎng)頁設計評比 11月4日——11月5日 第11周logo設計征集 10月16日——10月31日 第8周——第10周logo設計評比 11月4日——11月5日 第11周頒獎 11月9日 第10周（1）提交內容：作品和作品說明表（2）提交方式：打壓縮包，以郵件的形式發(fā)送至郵箱，郵件名以“l(fā)ogo設計_設計者姓名”、“網(wǎng)頁設計_設計者姓名”命名。其中內容各方面必須要有相應子頁。（如果所使用媒體原系統(tǒng)本身不具備驅動程序或插件時，必須在線提供安裝。logo設計（1）設計應具有鮮明的象征意義和特色，充分體現(xiàn)“”的精神與文化內涵。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。設計比賽策劃書 創(chuàng)意設計類比賽策劃書篇一主辦單位：華北科技學院學生會策劃承辦單位：華北科技學院校學生會信息部（1）logo設計 主題圍繞第二屆“”活動月進行l(wèi)ogo設計，設計可運用photoshop、fireworks等軟件進行繪圖制作。構圖新穎、簡潔流暢、色彩明快、時代感強，具有較強的視覺沖擊力。）（3）設計作品應不攜帶病毒，若由于病毒問題影響作品效果，應由參賽者自行負責。網(wǎng)頁風格、色彩等由參賽者自主創(chuàng)新。由信息部組織專業(yè)評審小組公開評比。華北科技學院學生會二〇xx年九月二十三日設計比賽策劃書 創(chuàng)意設計類比賽策劃書篇二教室布置設計賦予了同學更深更廣的含義，它不再只是一個簡單供學生學習知識的地方，而是一個集知識、健康、創(chuàng)新和愛于一身的學習樂園。（3）發(fā)揮各專業(yè)學生的特長和“團結友愛、互幫互助”的精神。創(chuàng)學習氛圍，展制造風采”待定我院各班級院勞動部周聲雙組織宣傳：張貼海報、同時由勞動部召開各班勞動委員會議部署及組織宣傳報名工作。照片展示：待定日期分別在校園進行展出及我系宣傳欄上展出獲獎教室的照片。（4）取一個符合本教室特定文化氛圍的名稱于教室內合適的地方。占20分：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。櫻花飄飛，彌漫的記憶在時空里飛蕩，流曳的身影在律動。：：一張全開的紙；、干凈；，內容健康、積極；，圖文并茂；（設計理念、文化內涵等）前期工作策劃：依據(jù)活動特點寫一份策劃書宣傳：橫幅（2條）、噴繪（1幅）、海報（1張），擬一份簡易策劃書下達各院、各班進行通知；配合學生會內部成員在日常生活中的宣傳；廣播電臺進行宣傳。拉一條橫幅（10米長）。交作品時間和方式：于20xx415——20xx419，把作品交到校學生會辦公室（主要負責人：陳安娜，電話：xx；熊文婷，電話：xx）。中期工作收集、匯總海報作品并做好保存，進入初賽。獎杯兩個：80元；證書四個：8元；獎狀三個：3元；獎品：105元；評分表（35小張）、投票表（200小張）：3元；標簽（25個）：7元；宣傳卡紙：3元；照片：5元共計：209元設計比賽策劃書 創(chuàng)意設計類比賽策劃書篇三：，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，為科技文化做宣傳，豐富各位同學的校園生活，展示各位同學的才能與創(chuàng)新能力。（2）召開全院宣傳委員會議下發(fā)通知班級，擴大宣傳。隨著社會的發(fā)展，社會上的壓力也逐一附加在了仍然身在校園中的我們身上，來自于學業(yè)和就業(yè)的雙重壓力很容易擊垮脆弱的大學生內心心理防線，導致一些列心理問題的產生，因此，杜絕此類問題的發(fā)生顯得尤為重要，而“心情晴雨角”的開展有利于掌握大學生的心理動向及心態(tài)健康與否，并能提高學生的自我認知能力以及自我疏壓能力。更好的掌握我系各班班級人員的心理動態(tài)。為了將學生們的業(yè)余愛好和特長結合起來，我們在研究以后決定組織一下的工作。參賽作品將在院學生會博客上展出，歡迎廣大同學跟帖投票！比賽評出6個最佳獎項，打印并在食堂一樓中間大廳展出。主題明確，內容積極向上，有所創(chuàng)新3。打印發(fā)放傳單，做好此次活動的宣傳工作2。5。請評受邀委和大眾評委給作品做評判9。比賽通知（與組織部協(xié)商，可附在主題團日通知上）2。評分單海報設計是一種適用范圍很廣的設計，在今后的生活中，時刻都會見到海報的設計，我們在將來也有可能直接參與海報設計，不過我相信，憑借我們多年的努力，我們會在設計工作上去的一定的成就的。（2）：文案類：校園文明標語，以公益為主題、話劇、劇稿以上所有作品都要附有廣告說明，廣告內容健康高雅，構思新穎，突出時效性，人文性，公德性。提高大學生積極動腦的習慣，突破一般思維模式。20xx年6月10日6月19日繪我愛競賽網(wǎng)特色，展我愛競賽網(wǎng)風采，突出主題，內容健康積極向上，創(chuàng)意獨特，簡潔醒目，具有藝術感染力和視覺沖擊力。凡上交的作品遵循不予退還原則。，作品由各班宣傳委員收集上交學院宣傳部，再由學院宣傳部統(tǒng)一收齊，于20xx年6月16日下午5:00之前上交作品及報名表。設計比賽策劃書 創(chuàng)意設計類比賽策劃書篇九為使廣大師生更加了解我愛上網(wǎng)知識，讓更多的師生融入我愛上網(wǎng)知識，喚起大家對我愛上網(wǎng)知識的興趣，為此開展我愛上網(wǎng)知識logo