【正文】 問，恐怕學習成績會下降。同時也有個別學生上課注意力分散，思想開小差，學習目的性不夠明確，對實施課堂教學有一定難度。他們能上課遵守課堂常規(guī)，專心投入，認真完成作業(yè)，對不懂問題能及時大膽提問。這對本學期的教學帶來了一定的困難。在計算方面，學生的差別比較大，多數(shù)學生對于口算，能做到脫口而出，但由于部分學生對于乘除知識掌握不好，直接影響了口算的速度和計算的正確性，學生在這方面表現(xiàn)出來的差距非常之大。二、情況分析班級概況：四年級是在2015年新組建的`，現(xiàn)有人數(shù)為43人，其中男同學28人，女同學15人。、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線。、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。（2）發(fā)展他們的智力因素，開發(fā)非智力因素，多舉辦課外活動。轉(zhuǎn)化（1）課上充分調(diào)動學困生的學習積極性，多留心觀察他們，提一些有針對性的問題，讓他們回答。奮斗目標在教師的指導下能從實際生活和現(xiàn)實情境中收集信息、組合信息，發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，從而發(fā)展數(shù)學應用意識。初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。 在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及小數(shù)的初步認識。這份計劃是我在開學前一周擬定了，在工作中我會根據(jù)實際中遇到的問題對此加以填充，計劃不應該是死的，應該成為指導工作的活的印記。把作業(yè)錯的多的放在一起利用中午、晚上等大塊時間找學生復批；把錯的少的放在一起，利用課間找學生復批。作業(yè)批改要及時。我根據(jù)自己的工作內(nèi)容制定了一個工作計劃如下：上午中午下午晚上（5點6點）星期一5批作業(yè)值周第7節(jié)批作業(yè)星期二備課改作業(yè)（二）第8節(jié)批作業(yè)星期三5批作業(yè)改作業(yè)（一）備課，出題星期四上課、教研改作業(yè)（二）寫隨筆批改周練卷紙星期五利用課間復批改作業(yè)（一）詳細的工作內(nèi)容和工作安排如下：在教學方面，根據(jù)上學期教學中存在的問題，本學期我將從以下幾個方面來約束自己。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。統(tǒng)計與概率領域主要通過簡單的調(diào)查活動，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理和分析過程，認識條形統(tǒng)計圖并回答簡單問題。本學期，我會準備好每一節(jié)課，使學生在知識、能力、情感和態(tài)度上都有大的進步。想到這些我開始著手寫我本學期的工作計劃。晚會及聯(lián)誼活動為豐富社團文化生活，使學員的才華得到更好展示，我們將適機的舉辦文藝晚會和聯(lián)誼活動。四、社團活動安排書法比賽學以致用，書法比賽是一個很好驗證學習成果的平臺，同時也可以提高學員的學習積極性，本學年擬定舉行兩次書法大賽，分上下學期各一次。三、教學計劃為了社員能更好的學到書法知識，我們將給學員詳細講解書法理論知識、書法的基本筆劃結(jié)構、章法創(chuàng)作，力求所授知識在課堂上初步掌握、消化吸收。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。如有條件，我們會在課堂上放一些古典歌曲和名家書法視頻，使社員更身心投入其中，豐富授課內(nèi)容。書法展為了弘揚國粹——書法，我們將在合適時機舉行書法展，把社員的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來，為全院書法愛好者提供交流平臺。加大社員與其它社團的接觸。（一）學情分析在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，學生對基本知識、基本技能的掌握基本上已經(jīng)達到學習的目標，而且學習數(shù)學的興趣比較濃。注重知識探究的同時，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。實踐活動有“我小樹一起長大”、“小小運動會”、“今天我當家”。為學生提供關于物體空間關系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，認真審題。教案的書寫要有兩周的提前量，以便更充分地準備課堂教學，不至于手忙腳亂。合理分配每天的工作，批作業(yè)要及時，以便學生有時間改正。值周工作，要及時到崗，詳細記錄檢查結(jié)果，評價要公平合理。下學期教學工作計劃教學目的及要求篇三新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數(shù)學教學計劃如下：力；而且還要培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣，讓學生身在其中，才能堅定學生學好數(shù)學的信心，增強學生的意志力，養(yǎng)成良好的學習習慣。這部分乘、除法計算仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，是進一步學習計算的重要基礎。會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀察、操作、探索、交流等數(shù)學活動，對與數(shù)學有關的身邊的某些事物有好奇心，對學習內(nèi)容和學習活動感興趣，有學好數(shù)學的愿望。（2）課堂練習中，督促他們認真完成，遇到不明白的地方要大膽問。（3）開展爭做小老師活動，每周利用一節(jié)課的時間讓他們展示自己。(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。掌握平行四邊形和梯形的特征。，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。大多數(shù)學生來自莊沖村，淳河村，唐沖村、秦咀村等，這些學生中有父母離異的，有父母外出工作，跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。對于一些計算式題，部分學生的計算速度極待提高，各種計算的良好習慣有待養(yǎng)成。少數(shù)優(yōu)等生的知識和經(jīng)驗、獲取知識的能力、具備了一定的學習數(shù)學的能力。學生上進心強，班級學生之間競爭意識濃。從心理特征看，多數(shù)學生喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，喜歡表揚夸獎，班上競爭意識濃。這些學生的家長對學生的學習成績較為重視，大部分的家長能而且有能力配合教師的教學對學生進行個別的輔導。在他們當中有的是單親家庭，父母對子女的學習關心，指導，督促不夠。也有幾位學生是智力低下，接受能力差。并積極參加學校組織高效課堂教學競賽活動。本冊教材包括powerpoint演示文稿、excel電子數(shù)據(jù)表格處理。讓學生通過計算機來自己找到問題的答案。把握好初中階段的信息基礎教育，培養(yǎng)學生對計算機的學習興趣和獲取信息的能力。（五）《數(shù)字奧運、盡顯風采》主要是excel電子數(shù)據(jù)表格處理教學內(nèi)容，本章主要是數(shù)字奧運、盡顯風采這個主題任務展開電子表格的教學。下學期教學工作計劃教學目的及要求篇六本學期初三物理科已全面進入中考復習工作，面對中考復習，我們是以《初中物理課程標準》為依據(jù)。使學生能熟練運用所學的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題。所以，教師在教學過程中，必須對學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。要重視基礎教學：物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作是教學的基礎。聯(lián)系實際：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。對實驗探究的學習，應以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。因此，在學習過程中應強化解題規(guī)范化訓練，明確方法、嚴格要求。深化推動課題研究，探索歸納教學規(guī)律，物化課題研究成果。三、工作要點。加強“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的推廣應用。搭建平臺鍛煉教師——切實做好課賽的指導、培訓和評選工作，擴大參與面，以賽促教，以賽促研。三尺講臺是老師的責任田，是老師的主陣地，教學是教師要擔當?shù)呢熑?。進一步加強課題研究的過程管理和指導。引導廣大教師將教學中遇到的熱點、難點問題作為研究視角，在教學實踐的基礎上總結(jié)經(jīng)驗和成果，鼓勵教師勤動筆、多思考，內(nèi)化自身素質(zhì)。在認真分析預約需求，精心制定方案的基礎上，開展“主題引領式”教學教研活動，有針對性的解決問題，深耕常規(guī)教研，促進教研力提升。(1)舉行一場專家講座。(3)開展骨干教師引領課和新進教師成長課展示活動。繼續(xù)推進電子備課、博客撰寫、“三名”工作室建設、qq群組教研等網(wǎng)絡教研，拓寬教研資源分享渠道，豐富教研互動形式，實現(xiàn)教研資源的共享，擴大影響力、輻射力。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見，組織開展特色品牌課程評比。鼓勵學校開展校級評價的創(chuàng)新工作。改革教學視導工作。在充分總結(jié)走教工作經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級走教工作，加強對走教教師的管理，走教教師每周三由走教學?？己斯芾?，一月一考評，期末總評。針對這種現(xiàn)狀，我感覺擔子很重，面臨困難很大。（一）常規(guī)：耐心進行常規(guī)教育（1）、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。（二）德育（1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規(guī)則與秩序。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。三、本學期主要工作任務及實施措施（一）合理安排日常教育教學活動制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。（二）加強生活指導，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，確保幼兒輕松進餐。指導幼兒學習自我服務技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。下學期教學工作計劃教學目的及要求篇九本學期，我班將認真貫徹好學前工作計劃，把學前工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣?！敝攸c抓好養(yǎng)成習慣一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。（4）有自我保護的意識。（4）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。（二）、啟發(fā)式數(shù)學興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。具有初步的空間概念。能注意傾聽他人的講話。能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔下學期教學工作計劃教學目的及要求篇十一、指導思想我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學過程。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。在平日講課中學會對比。一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好基礎通讀近幾年高考化學試卷發(fā)現(xiàn)化學基礎知識占相當大分數(shù)，為此在今年的高三復習中，我們要狠抓基礎不放松，穩(wěn)扎穩(wěn)打，滾動向前。同時要求多相互聽課，尤其是兩位年輕教師，以便盡快適應高三教學。改變教師的教學方式，變單純知識傳授為對學生進行學習動機的激發(fā)、學習方法的指導和各種能力的培養(yǎng)。三、主要措施充分發(fā)揮教材的作用和學生的主觀能動性，過好教材關。扎扎實實開展化學教學大綱、高考考試大綱、尤其是近5年全國高考試題學習和研究。課堂要突出學生的主體地位，看學生的自主程度、合作效度和探究的深度。實現(xiàn)“三清”的先決條件是給學生適當?shù)膶W習內(nèi)容，適量作業(yè)題量和一定的完成時間。高三化學組要繼續(xù)搞好章節(jié)過關練習題，要把知識落實做為教學質(zhì)量提高的重點環(huán)節(jié)進行檢查。要發(fā)揮好現(xiàn)有實驗設備的作用，把實驗室的作用發(fā)揮出來，能做實驗的要做，能看的儀器設備要看。而且還有一部分學生的學習能力較差和化學基礎不好，個別學生的學習態(tài)度還不是很積極，特別要讓這部分學生認識到本學期是初中化學至關重