20xx年課程設(shè)計教學(xué)設(shè)計案例分析(通用10篇)-wenkub
2025-08-01 21 本頁面
【正文】 關(guān)片斷，以便于學(xué)生理解課文內(nèi)容。圖6左所示為彭齊亞斯和威爾遜發(fā)現(xiàn)cmb的射電望遠(yuǎn)鏡（holmdelhornantenna天線），圖6右為科學(xué)家們最新繪制的宇宙微波背景輻射圖。（“工匠精神”思政元素融入其中）。本章的思政教學(xué)，在章節(jié)講述的中間段，以課堂的最后10分鐘，以ppt結(jié)合講述的形式進行思政教學(xué)。（二）思政育人目標(biāo)。（略）。《黃河大合唱》緊緊圍繞著抗日戰(zhàn)爭和愛國主義情懷這兩個核心內(nèi)容，以深刻的感情與豐富的藝術(shù)形象，一次次將音樂的情緒推向最高潮。詩歌刻畫了滾滾黃河的雄偉氣魄，描繪了黃河兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，贊揚了中華民族百折不撓的偉大精神，既有如黃河奔騰般的怒吼，也有如泣如訴的嗚咽；既有對外敵欺凌、有家難回的控訴，也有團結(jié)起來、保家衛(wèi)國的呼號。“在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)”的“黃河的船夫”，“在高山之巔”“歌頌著黃河”的“時代的歌手”，“在黃河邊上不期而遇”“一同踏上了戰(zhàn)斗的道路”的“兩個流亡的老鄉(xiāng)”，在黃河邊上哭訴的“失掉了丈夫”和孩子的鄉(xiāng)村婦女，都一一登場。2015年8月26日，國家新聞出版廣電總局發(fā)布了“我最喜愛的十大抗戰(zhàn)歌曲”網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，《黃河大合唱》是入選的10首歌曲之一。三、思政育人案例設(shè)計及實施過程。引入：神舟飛船發(fā)射成功，并順利返回離不開充足的能源，人們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)都離不開充足的能源，同學(xué)們初中和高一都學(xué)習(xí)過能源資源的內(nèi)容。四、教法。充分認(rèn)識能源對人類生產(chǎn)、生活的重要性，讓學(xué)生了解我國能源結(jié)構(gòu)的特點，并自覺養(yǎng)成節(jié)約用能的習(xí)慣。(二)過程與方法。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。課程設(shè)計教學(xué)設(shè)計案例分析篇一能源分類。閱讀相關(guān)地圖，理解山西省煤炭資源的分布特點，掌握重要煤田和煤礦。三、教學(xué)重點和難點。我本著“因材施教”以及“教學(xué)有法，但無定法”的原則，結(jié)合該課的教學(xué)目標(biāo)、教材特點和學(xué)生的實際情況，我準(zhǔn)備用講授法結(jié)合討論法進行教學(xué)，加強師生雙邊活動。課程設(shè)計教學(xué)設(shè)計案例分析篇二細(xì)讀詩作，幫助學(xué)生理解本詩的思想內(nèi)蘊；朗讀詩歌，感受本詩在抗戰(zhàn)中的極大鼓舞作用?！饵S河大合唱》的成詩經(jīng)過。2019年4月13日，在《黃河大合唱》首演80周年紀(jì)念日，由陜西省委宣傳部、延安市委宣傳部等單位聯(lián)合主辦的“我和我的祖國——慶祝新中國成立70周年暨紀(jì)念《黃河大合唱》首演80周年”系列活動在延安魯迅藝術(shù)學(xué)院舊址舉行。這時，“在河?xùn)|，河北，在萬山叢中，在青紗帳里，四面八方都卷起了復(fù)仇的巨浪，中華民族優(yōu)秀的兒女正在為保衛(wèi)黃河保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)”。如第七樂章《保衛(wèi)黃河》，用“誰愿意像豬羊一般任人宰割”的反問句和“風(fēng)在吼，馬在叫”、“端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛”等排比句式，把中華兒女堅決抵抗侵略者的決心推向高潮，把聽眾帶入黃河兒女眾志成城抵抗日本侵略者的英勇場景。《黃河大合唱》這一音樂巨作，其內(nèi)涵遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了藝術(shù)的領(lǐng)域，在推動中國人民的民族團結(jié)，提升我國民族凝聚力等方面有著十分重要的意義。課程設(shè)計教學(xué)設(shè)計案例分析篇三通過第九章《面天線》的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)下述教學(xué)目標(biāo)：理解面天線理論。堅定學(xué)生對國家科學(xué)發(fā)展、生態(tài)發(fā)展政策的認(rèn)同，增強國際視野，滿懷愛國熱情，勇?lián)褡鍙?fù)興使命，發(fā)揚時代精神。20世紀(jì)60年代初，美國工程師彭齊亞斯和威爾遜為了改進衛(wèi)星通訊，建立了高靈敏度的號角式接收天線系統(tǒng)（與本章面天線知識相關(guān)）。根據(jù)大爆炸學(xué)說，在創(chuàng)世大爆炸之初，尚未形成恒星與星系，宇宙中充斥著致密、高溫的氫等離子體以及輻射。宇宙微波背景并不是宇宙的盡頭，而是我們所看到的極限，無論是距離（盡可能遠(yuǎn)），還是時間（盡可能古老）。理解課文內(nèi)容，懂得在赤壁之戰(zhàn)中，東吳獲勝的原因是知己知彼，利用天時地利，揚長避短。查找自己喜歡的《三國演義》中的小故事，開三國故事會。教學(xué)構(gòu)想：在教學(xué)中重點理清課文的條理，抓好預(yù)習(xí)檢查，使學(xué)生初步了解交戰(zhàn)雙方是哪些人；戰(zhàn)役發(fā)生在什么地方，什么時候；起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果如何，然后引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，加深理解。教學(xué)內(nèi)容：檢查預(yù)習(xí)，整體感知課文內(nèi)容，初步理順課文條理，引導(dǎo)學(xué)生逐段深入學(xué)習(xí)。據(jù)歷史記載，東吳的孫權(quán)以三萬大軍打敗了曹操的八十萬大軍，孫權(quán)是怎樣打敗曹操的，他為什么能打敗曹操，學(xué)習(xí)了課文，我們就知道了。學(xué)生提出不懂的問題。)。想一想，你讀懂了什么？(2)理解“調(diào)兵遣將”，周瑜為什么要調(diào)兵遣將？(3)讓學(xué)生談?wù)剬Α案舭断鄬Α钡睦斫狻?1)指名讀課文。(5)總結(jié)段意，這段話講了什么？四、讀透課文，教師小結(jié)。板書設(shè)計：戰(zhàn)役的起因：南下，奪取江南的地方。教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)課文，理清課文條理，領(lǐng)會作者是怎樣圍繞文章中心一層層表達思想感情的。(板書課題)。(1)周瑜：知己知彼，揚長避短。三、開三國故事會。評委給每個小組打分，給優(yōu)勝小組頒發(fā)獎狀。預(yù)習(xí)《田忌賽馬》。勝敗原因。介紹19世紀(jì)中后期英國批判現(xiàn)實主義特色。開展大學(xué)生社會主義理想信念教育。金錢和地位成了年輕人的遠(yuǎn)大理想，財富的價值與其來源無關(guān)，“向上爬”成為當(dāng)時英國青年一代的座右銘。深層閱讀與深度反思?！凹澥俊币呀?jīng)成為英國資本主義社會的一種特殊的文化現(xiàn)象，紳
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