【正文】 ”、“黑板報”、“圖書角”、“中隊角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度，使校園呈現(xiàn)出濃郁的德育氛圍，為培養(yǎng)學生良好行為學習習慣營造和諧環(huán)境。屆時，由他們對一年級新生進行宣傳，加強學生對校園文化的感知和認同，激發(fā)學生們的自豪感。御窯小學努力打造“標兵迎新隊”，活動貼心、溫馨、暖心，爭取讓家長放心。組織標兵引導。值班老師要進行打分。在標兵執(zhí)勤的基礎上，每周兩次，由德育處帶頭，中午帶領三到六年級的衛(wèi)生督導員在全校范圍內(nèi)開展“彎彎腰”活動，由于分工明確，團結協(xié)作，整個活動維持在10分鐘以內(nèi)，既省時又高效。挖掘就餐文化。進一步推進“三結合”教育。小學德育工作計劃秋季行事歷篇四高舉素質(zhì)教育大旗，以社會主義核心價值為準繩，把對學生的愛國主義教育、集體主義教育以及文明行為習慣的養(yǎng)成教育作為推進學校素質(zhì)教育的重要組成部分，切實提高德育工作的針對性、科學性和實效性，努力使學校的德育工作跨上一個新的臺階。開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。（一）加強理論學習。確立“全員德育”的觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任。（2）求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。確立一種意識：以學生為主體。以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優(yōu)，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。要關注學生生活細節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強常規(guī)管理。加強養(yǎng)成教育，鑄良好學習品質(zhì)。新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動學校的內(nèi)涵建設、文化建設。各校要加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應用到實際工作中。發(fā)揮護校隊及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能，加強離校學生管理，減少意外事故的發(fā)生，確保師生在校安全。(3)班主任輔導員護送學生放學就餐安全值日。努力打造“文明校園”“書香校園”“藝術校園”。(4)節(jié)日慶祝活動。四、開展四個活動。校園文化作為學校的靈魂，是影響學校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學校區(qū)別于其他學校最本質(zhì)的東西。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。三、落實三個學習。進一步加強心理健康教育。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。提升安全素養(yǎng)。二、建設兩個重點工程。創(chuàng)設全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡，大力推進未成年人思想道德建設。全社會人民群眾對學校的辦學及學生綜合素質(zhì)感到滿意。學校對學生的良好學習行為習慣感到滿意。第三屆“校園讀書節(jié)”活動。書香校園建設、平安校園建設。二、突出兩個意識：突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。小學德育工作計劃秋季行事歷篇一指導思想:樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進一步推進小學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，進一步推進班風、學風建設。突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。四、開展四項重要活動：“我運動.第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。全校師生對良好的班風學風感到滿意。工作要點:一、堅持一個發(fā)展。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題。促進學校德育工作全面發(fā)展。安全工程。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。(1)認真組織教師的政治學習。教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關。積極開展校園文化建設，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。(1)“兩操”活動。除了認真組織好這四個方面的活動以外，還要認真組織上級主管部門安排的其他活動，做到以活動為契機，以活動促發(fā)展，以活動養(yǎng)習慣。五、堅持五個值日。(4)學生會和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日。關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作。努力打造“平安校園”。加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境；開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力；抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；加強安全、法紀教育，培養(yǎng)學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣。精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。一是要注重營造氛圍。挖掘開發(fā)學生的非智力因素，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內(nèi)容。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。強化自主管理，促良好校風的形成。小學德育工作計劃秋季行事歷篇三發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導。抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。（3）求真：抓好班、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。在青少年學生素質(zhì)中，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù)，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。以學生為本，堅持正確的育人方向。值日生每天對同學儀表、到校、衛(wèi)生、紀律等情況進行檢查，并詳細記載，激發(fā)學生關心班級，熱愛集體的思想。深入完善學校德育管理網(wǎng)絡。培養(yǎng)主人翁意識。食堂就餐秩序，在全體教師長期努力下，成效是明顯的。每月底，再校長室牽頭，行政人員檢查班級衛(wèi)生及專用教室、洗手間等地方的衛(wèi)生情況，并及時反饋，及時應對整改。明確正副班主任職責。開學前兩周，一年級新生對學校環(huán)境不太熟悉，家長往往會不太放心，試圖進校送孩子，對校園秩序造成一定的影響，并產(chǎn)生一定的安全隱患。宣傳校園文化。這樣一支宣傳隊伍的存在，也便于對家長和其他相關教育人士宣傳學校的校園文化建設。其次，進一步健全德育制度。健全和完善德育課程，加強德育課堂滲透。（二）加強德育隊伍建設。努力營造校領導把握方向準確，教導處責任分工明確，正副班主任落實工作到位，小學生樂意參與其中的工作氛圍。學校將進一步加強對班主任的培訓工作（假期培訓、專題講座、自主學習），利用經(jīng)驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學校將從“三風”建設入手，加強對教師隊伍的管理，注重師德師風的建設。本學期將繼續(xù)加強對大隊部、文明標兵及班級小干部、小志愿者的培訓，使他（她）們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作。為此，我們應關注細枝末節(jié)，全力實踐“細微之處見教育”。另外，學校繼續(xù)發(fā)揮行政值日、教師護導、小干部檢查、紅領巾監(jiān)督崗巡視等的作用，加強對學生的一日常規(guī)管理。除了開展日常的德育活動外，我們制定出每個月的德育主題：九月份“愛師長、懂感恩”，十月份“愛祖國、講團結”，十一月份“講文明、樂奉獻”，十二月份“愛生活、勤鍛煉”，一月份“愛學習、勤思考”，每個月將圍繞主題開展針對性的教育活動，希望這些豐富多彩的安排使每個主題月系列教育活動辦得有聲有色、成果顯著。最后，專題教育把握契機。（五）加強心理健康教育，將社會主義核心價值觀課程融入學校品德學科課程。（六）加強安全法制教育。同時將民防教育課融入少先隊活動課程，豐富安全知識，提升安全防范意識。（七）加強家校合作教育，發(fā)動家長委員會作用，倡導家長志愿服務。另外，將發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督管理作用。本學期，校級德育課題即將結題。本學期主要內(nèi)容以各種基礎知識、技能培養(yǎng)為住，基礎教學包括欣賞、學唱等，教師要注重培養(yǎng)學生的演唱能力和音樂欣賞分析能力，引導學生運用有效的學習方法提高對音樂的認識，培養(yǎng)學生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神。對于小學階段的學生而言，擁有或者說強化良好思想品質(zhì)是極其重要的。針對以上幾點，我堅信，只要將德育工作落到實處，不僅會使學生在知識領域有所成績，更會在德育這個方面取得大的進步，因此要將我們的德育教育進行到底。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。加強少先隊基礎建設做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。與分管安全管理的領導協(xié)調(diào)好，每月進行安全逃生演練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開“國慶暨小學足球文化節(jié)”的各項活動，十月舉行開幕式，十月閉幕。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。（六）密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。二、工作目標強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。常規(guī)管理工作常抓不懈。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。四、具體工作(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。加強班主任隊伍建設。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。(二)常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。(六)提高學科德育滲透功能。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。對課間操和眼保健操要加強檢查。小學德育工作計劃秋季行事歷篇六學校是教書育人的地方，既要教給學生知識，更要傳授為人處世的道理，重視德育教育：時下，以教學為本方向明確，以管理為根不少人認識模糊。德育工作首先是要給師生一個明確的方向。在教師隊伍中，不斷評出師德標兵，優(yōu)秀班主任，并在名譽、物質(zhì)等方面給予他們更多的肯定和支持。學生是我們的寄托和希望，我們所有的工作就是要在這個群體中播種希望，收獲成果。多年來，我校班主任工作更多的時候還停留在實干加苦干